学校生活

6年生は、修了式でした。
校長先生のお話の中に、このコトバがありました。
「報われない努力があっても、無駄な努力はない」

　卒業式で、6年生からの思い出メッセージの中に、「結果には結びつかなかったけど・・・」と、部活動などの経験を発表するところがあります。
　校長先生は、授業中も休み時間も放課後も、いつも近くで子どもを見ていました。
「結果に結びつかなかったかもしれないけど、あなたの毎日のがんばりを見ていたよ！」と言ってくれたのだと思いました。

　長～い廊下も、踏み板も、体育館のフロアも、１～5年生がぞうきんでピカピカに拭いてくれました。
午後、みんなでやった卒業式の準備は完了です。いよいよ明日がきてしまします。

　今日は給食も最後でした。
栄養バランスのよい、おいしい給食のありがたみが、あらためてわかる日々に突入です。

#中原は寒い朝です。
　今週はじめから急に増えた発熱・腹痛による欠席は減りましたが、まだ完全に回復しているわけではない登校もあり、心配は続いています。
　卒業式にむけても、いよいよ予行練習となりましたが、全員そろっての練習は、まだできていません。
　5時間終了後、子どもたちは下校の週です。
　放課後の職員室で、担任の先生たちは、通知表作成や年度末の事務整理などを、黙々とすすめています。

＃お彼岸入りした三連休、お天気がよいといいですね。ゆっくりからだを休めて、安全に！

＃写真は1.2年生の道徳「いのちはいくつもあるのかな」の時の板書です。

＃内外教育
　中原小職員は、中原後援会様から「内外教育」を購読させていただいています。（ありがとうございます）
　今週回覧中の号、最終ページコラムに「前頭葉は大丈夫？」と「スマホと大人になっていく世代」への警鐘をならす記事がありました。
（女子高生のスマホ1日平均使用時間は5.5時間に及ぶ　田澤雄作さん（小児科医）によると、長時間、スマホなど映像メディアに接していると、感情の平坦化や慢性疲労がすすむ　コミュニケーションの問題や、こころの発達の遅れが生じることがある　これが不登校の大きな要因になる　　
　近年、表情が乏しい、自分の感情や思いを、言葉で表現できない　会話ではなく暴力で問題を解決しようとする子どもが増えている　周囲のおとながその影響に無頓着）

　田澤医師は、「映像メディアは、気分転換に使える「楽しい道具」であり、日常生活をスピード・アップできる「便利な道具」です。」とメッセージを送ってくれています。
続けて、「しかし、日々の成長を続ける子どもの脳（こころ）への影響は、大人の感覚で判断すれば、重大な誤りを犯します。」とも。
　
　この冊子を読んでいるときに、運動場に、毎試合、侍ジャパンを応援していた子どもたちが、早速遊びに来ました。今日の先発は、今シーズン絶校長（！）のこの人です。