学校生活

ＥＤＡＣの方が来校、ドローン体験をさせていただきました。

昨年に続いて２回目。

ひとり３分ずつ、全員がコースを体験しました。

１年生は初心者コース。

２年生以上は・・・

終わってすぐ「ドローンが買いたいです！」

と言っていた子どもたち（とおとな数名）でした。
（ひとり欠席でしたが）みんなを空からドローンで撮影してくれました。

2年生が秋を探しにお出かけして、ぎんもくせいをクンクン。

おめあては、咲き終わった『ひまわり』でしたが、もう抜かれていたそうでした。

でも、いろんな発見と出会いがありました。

稲が実り、頭を垂れています。

毎日見ている風景ですが、改めて知ったようです。

 (熊本教育の日フォトコンテストに応募したくなるいい写真ですね）

今度稲刈りをする田んぼの方に会いました。

「この辺を刈るんですよ。」

畑にいた方に直撃インタビュー

「何を植えているのですか？」

中原の風船ダムを調節している方

どこにダムの操作するところがあるんですか？

 秋の植物と虫さんを連れて帰ってきました。

「学校周辺をうろうろしてると、声をかけてくださる方が多く、うれしいです。

地域の方との小さなつながりを大切にしていきたい。」と、帰り道でもらった青梗菜を見せてくれました。

１年生は、どんぐりを拾いに行って、トトロを歌いながら戻ってきました。

２日、火曜朝のステップアップタイム

ステップアップタイムを、低学年担任の先生はこう言います。

「とても貴重な時間です。５，６年生が来て見てくれるのは１・２年生にとってとても心強いし、ありがたい時間です。

上級生のいい手本を見て、下級生が受け継いでいく姿がいいなあと思います。」

（前期の反省より、ちょいと勝手に引用させてもらいました。）

ステップアップタイムの３．４年教室。

学校中が普段の授業と雰囲気が違い、静かになります。

もうひとつ学校中が静かになるのは読書タイムです。

ぷくぷくタイムで『〇〇の秋シリーズ』の本の紹介をしてもらい、早速読んでいましたね。

伝記　食欲　そして今回はスポーツの本の紹介でクイズがありました。

Ｑ卓球をなぜピンポンというか、子どもさんは知っていますよ！答えを聞いてくださいね。

４日の朝は『読み聞かせ』もありました。

高学年の本は、文字のないページがありました。

絵をみせて、ゆっくり次のページをめくるとき、ひときわし～～～～～～んとしていました。

感想発表では『本当の強さ』について、自分の考えを発表してくれました。

読み聞かせボランティアの方が、「この本、難しいかと思ったけど、読んでよかったです。」と言って帰られました。

低学年は、阿蘇でツリーハウスを作ったお話でした。

「人は一生の間に何人の人と出会い、どれだけの人と友だちになれるのでしょう。

この本を通して、読者の皆さんにたくさんの友だちができますように！」とあとがきにありました。

１．２年生は感想で、「みんながともだちになって、うれしかったです。」と発表して、ステキな朝のスタートでした。

この日も、帰りの会までに何度もけんかして、怒ったり泣いたり、先生に注意されたり・・・いっぱいありました。

これが体験しながら勉強できる『学校』です！

ペットボトルキャップ回収のご協力をありがとうございます。

校区の方々が持ち寄ってくださって、また袋がいっぱいになりましたので、阿蘇のホームワイドに届けました。

総量に応じて、その分が『ワクチン』になります。

半年でこれだけたまりました。　

ちょうど１０月１日から、朝ボラが落ち葉掃きになりました。

１年生は初めて、２・３年生は久しぶりに竹ぼうきを使いました。

上の学年の子が竹ぼうきとって渡してくれて、落ち葉を集めました。

ほうきの片付けも手伝っていました。

ぎんなんの木の下。

今年は実が少ないようです。