校長室から

しんせき

投稿日時 : 05/01

同じ数ずつわけること。わり算の大前提です。

さて、３年生が「わり算」の学習に取り組んでいました。

同じ数ずつ分けるときの計算方法について議論しています。

いくつかの考えの中で「答えがちょうど１２になるかけ算を考えた」という発言がありました。

場面を式で表現すると「１２÷３」ですが、頭の中の計算は「３×４＝１２」

２年生までの学びが「使われて」わり算の学習が進んでいます。大事なことですね。

そういえば、私が担任していた頃、「わり算はかけ算のしんせき」と話してくれた

こどもがいたことを思い出しました。

知っていることは、使うことでより確実になっていきます。