学校運営、教育活動の１年間の総括と次年度の方向性を確認する第２回目でした。

午前の部は、１年間の取組の紹介と学校評価の説明、そして授業参観。

会食を挟んで、午後の部は、次年度の方向性について協議し合うワークショップ、題して「2025みさきの小 brush up 戦略会議」です。

こちらは、５年生の児童会の新委員長が参加しました。

子どもと大人が、「もっとこどもまんなか」「もっとウェルビーイング」をテーマに、どんな取組していくかを考えました。

まなボードの上に、様々な意見が書かれました。これは、あるグループのまなボードです。

これから、５グループ、５枚のまなボードに書かれた戦略をもとに、子どもたちが練り上げ、２０２５年の美咲野小学校の取組が始まっていきます。

３月１日（土）は、児童会の委員長引き継ぎ式と６年生を送る会・お別れ遠足の３本立て。

まずは、体育館にて、５年生の合奏と拍手で、６年生を迎えました。

曲は、「威風堂々♪」です。　

その後、６年生の委員長から５年生の新委員長への引継ぎ式。

この１年の取組が詰まったファイルと思いが引き継がれました。

その後は、楽しいイベント。

〇✖ゲームで盛り上がり、「つばめダンス」でさらに盛り上がりました。

最後は、６年生からの歌でしめくくりました。

とてもきれいな歌声で、下級生たちも聴き入っていました。

体育館に全校で集合するのは、この日が最後。

座り方、聞き方、待ち方、切り替えがとても上手にできる姿に、子どもたちの成長を改めて感じました。

この後、遠足へ出かけました。

遠足のことは、「校長室から」をご覧ください。

２月２５日（火）授業参観、５年生は総合的な学習の時間に探究を続けてきた成果を発表しました。

題して「わたしたちがつくるふるさと発表会」。

ふるさと大津町をよりよくするための、様々なアイデアを提案しました。

テーマは様々で

・工場は環境にどのような影響を与えているか

・落書きのない町にするには

・他校との交流をするためには

・きれいにみんなで楽しめる公園にするには？　　などなど

アンケート結果をグラフにまとめています

タブレットを持つ姿もサマになっています

保護者も熱心に聴き入っておられました。

ありがたいことにご意見やご感想等もいただき、

子どもたちがおうちの方も巻き込んで一緒に発表会を創り上げる　　　という空気を感じました。

声の大きさやスライドの作りこみ、テーマ設定等、伸びしろがある分、これからが楽しみな５年生。

もうすぐ学校リーダーになる姿が逞しく見えた時間でした。

２月１３日、新入学児童の体験入学を実施しました。

１年生からの歓迎の言葉の後、整列して体育館を出ていく子どもたち。

静かに並んで出ていきます。整列上手、移動上手な子どもたち。

教室では、先輩１年生たちが、とてもとても楽しみに待ち構えていました。

短い時間でしたが、

おうちの方とともに、小学校で楽しそう、面白そう、楽しみだな…という気持ちをもってくださっていたら嬉しいです。

本校の課題は掃除です。

無言掃除が、難しい・・・

が、頑張っている子がたくさんいます。

６年生です。「うんこがこびりついてるぅ！」と一生懸命磨いていました。気合が入っています。

１年生は、たくさん拭いて拭いて汚れた雑巾を見せてくれました。

靴箱では、小さなほうきで砂やごみを掃いています。

すてきな子どもたちです。

「やきいもドーン」で有名な絵本作家、杉原やすさんのご講話を聴くことができました。

実は、杉原さんは本校の保護者です。

こんな身近に、こんな素敵な作家の方がおられる…嬉しい限りです。

絵本作家になりたかったという強い思い、ご努力を笑顔で語ってくださいました。

お話の合間に絵本に見入る子どもたち・・・

優しい時間が流れました。

やがて卒業を迎え、次のステージに進んでいく６年生に、　　　　　　力強く温かいメッセージ、生きざまを伝えてただいた　とても素敵な時間でした。

この後期後半は、次年度への準備の時期でもあります。

３年生は、４年生から始まるクラブ活動見学を行いました。

本校では、現在１２のクラブ活動を設けていますが、そのすべてを学級ごとに回りました。

活動中に３年生が入室。やや混雑状態ですが・・・

トランプクラブの楽しい様子は伝わったようです。

そして、新年度に学校リーダーとなる５年生は、児童会の委員長決めのための演説会。

聴き手の子どもたちは、熱心にメモを取りながら耳を傾けます。

来週の投票を経て、決定するのだそうです。

６年生は卒業に向けたプロジェクトを企画中です。

学年ごとの様々な動きの中で、子どもたちが力を付けていきます。

　１月２１日（火）・２２日（水）の２日間、絵画展で特選をとった町内の小中学校の絵画作品が本校の体育館にて展示されています。

　他の学校や違う学年の人の作品がずらりと並んで、間近で鑑賞できる貴重な機会となっています。

　「すごい！」「どうやって描いたんだろう。」「この作品、好きだなあ。」など、どの子も作品にじっくり見入っていました。鑑賞も、大切な大切な学習です。

１月１７日（金）、新しい年になって初めての読み聞かせの日。

２年１組は、元村さんが「ぶたのたね」を読んでくださいました。

じっと絵本に見入る子どもたち。

お隣の２年２組は、清原彩世さんが「オムライスかあちゃん」の読み聞かせ。大好きなメニューが題名になった絵本に夢中です。

学校全体がしーんとなって、読み浸る、聞き浸る時間です。

子どもたちの心も潤っていると思います。

１月１４日、体育館にて、４年生が、社会科、国語科、総合的な学習の時間をとおして大津町の特色や文化、歴史について学び、「まちづくり」を探究していた成果を発表しました。

すべての子どもたちの個人による発表です。

はじめの会の後、８つのブースに分かれて行いました。

この日は、大津町教育の日ということもあり、保護者の皆さんは勿論、探究活動の過程でお助け隊としてアドバイスいただいた地域の方等にもご参観いただきました。

たくさんのご意見や励ましのメッセージもいただいたところです。

今日の発表を聞いて、たくさんのアイデアが一つでも多く実現できるように、大津町に暮らすお年寄りから子どもたちまで巻き込んでいきましょう！きっと日本一元気な町になると思います！

発表もですが、友達の発表によかったところをみんなが手を挙げて伝えてあげるところもすごく良かったです。最後のあいさつにもあったように皆さんの探究はまだこれからも続いていくと思います。今日発表したことを実現できるように、自分もお手伝いできればと感じました。

地域の中で、子どもたちも学校も育てていただいています。

ありがとうございます。

１月１２日（土）、本校グラウンドにて、PTA主催のどんどやを開催しました。

お正月飾りや門松等を持ち寄って、お焚き上げしたり、お餅を焼いて食べたりして無病息災を祈ります。

多くの地域や学校等で、行われています。本校は１１回目になります。

立派な櫓が、どんどやの開催を待っていました。組み上げてくださったのは、PTA役員OB（みさきのベース）の加来さん（写真左）です。

点火は、年男、年女の現５年生の子どもたち。

冷たい空気の中に浮かぶ炎が、何とも風情があります。

消防団の方がおられるので、心強い・・・

マシュマロをあぶるのも、楽しみの一つです。

大事な大事な後始末も、重機を使って完璧に仕上げてくださいました。

前日までの準備、当日の運営等々、たくさんの方々が動いてくださいました。また、金田町長もお忙しい中、見に来てくださいました。

参加した子どもたちは勿論、みさきのっ子の健康と成長の祈願ができました。

素敵なイベントをありがとうございました。

１月８日、後期後半が始まりました。

集会は、体育館で行いました。

校長講話では、

①「みつめる力」（みさきのコンピテンシー）をきたえよう（下図）

②目標を立てて心のスイッチON　　

という二つの話をしました。

（ちなみに左下のひしがたは本校のウェルビーイングのマークです）

各教室では、「あけましておめでとう黒板」に思いを託す様子がうかがえました。

３年　鍋島学級

４年　桝本学級

６年　本田学級

後期後半は、１年間のまとめと新しい学年への準備の時期です。

巳年の蛇のように、脱皮しながら成長していく子どもたち、学校の姿を目指して頑張ります。

今日は、２０２４年最後の読み聞かせでした。

寒い中、朝からご来校いただき、素敵なお話を聞かせてくださいました。

静かに聞き入る子どもたち。もう夢中です。

高山さんは、クリスマスバージョンの衣装!(^^)!

鮮やかな電飾が、ピカピカ光るのです。とても素敵で、大好評でした。

今年もたくさんの読み聞かせボランティアの皆さんに、　　　　　　　読み浸る、聞き浸る時間をご提供いただきました。

ありがとうございました。

４年生の社会科「地域の特色」の学びから、最終的には自分たちの住む「大津町の町づくり」を提案するという学習を行っています。

社会科、総合的な学習の時間、国語科が連関したカリキュラムです。

その大事な探究活動に、たくさんのボランティアの方が関わってくださっています。

子どもたちも対話の中で、思考が深まったり、新たな気づきが生まれたり、整理できたり…充実した時間ができています。

対話したり、自力でプレゼンをつくったり、自分の進度に合わせて学習を進めています。

一見、寺子屋風の空間ですが、和室も活用しています。

１２月２４日が中間報告会を行い、本発表会は１月１４日の予定です。

地域や保護者の皆さんと共創した学びができること、とてもありがたいです。

皆さんのご協力とご支援に感謝いたします。

１２月１２日、３年生は、スクールカウンセラーの和田先生に　　　　「アンガーマネジメント」について学びました。

「いかり」という感情との適切な付き合い方について、前半はお話していただきました。

「いかりを爆発させないための６秒ルール」とは、いかりの気持ちのピーク６秒を我慢して、しずめるという方法。

心の中で１から６まで数えます。

先生たちのロールプレイ（役割演技）も入れながら、体験的に学んでいきました。

「カッとして…」「いらっとして…」「もやもやして…」という感情が攻撃や暴力にならないよう、子どもだけでなく、大人も改めて学びたいスキルだなぁと思いました。

今週の月曜日から、持久走の公開をしています。

その名も”チャレンジランニング！”。

自分の課題を自覚して、記録更新を目指して走ります。

１年生も、１０００ｍにチャレンジしました。

たくさんの応援を受けながら、走りました。

なかなかの走りっぷりです。

第二の赤﨑暁選手が育つといいなぁ ^^) 

３日間、低・中・高学年ごとに走っています。

どの回もPTAスポーツ委員さんを中心に、見守りをしていただいているお陰で、安心・安全な走路が確保できています。

寒い中のサポートに心から感謝いたします。

ウェルビーイング推進隊の次なる活動は、縦割り班の「しっぽとり大会」。

１２月の最初の週に、３日に分けて、体育館で実施しました。

スボンにつけた、すずらんテープ（しっぽ）をひらひらさせながら逃げたり、追いかけたり・・・。大盛り上がりです。

そして結果発表。

集計したしっぽの数を、リーダーたちが発表しました。

喜びを体いっぱいで表現する低学年の子どもたち!(^^)!

こんなイベントを企画・運営してくれる推進隊の子どもたちの動きが素晴らしいのです。

学年を超えたつながりが、すこーしずつ育っています。

４年生が、12月半ばに「ワクワク阿蘇博物館事業」として校外学習に出かけます。

その事前学習で、阿蘇火山博物館の鍵山さんと市原さんにご来校いただきました。

お二人の講師のお話を受けて、いざメタバースの世界へ。

皆、夢中になっていました。

専門家の方のお話で、子どもたちの学習意欲がぐんと高まりました。

16日には実際に現地で学びます。本物との出会いで、学びがうんと深まると思います。

こんな貴重な学びの機会を与えてくださったことに感謝します。

１１月２７日（水）社会科の学習で一日見学旅行に行ってきました。

午前中は「ホホホのホシサン♪」でおなじみのホシサン醤油さんの工場見学に行きました。

醤油や味噌がどのようにして作られているのかを分かりやすく説明していただき、実際に稼働している工場の様子も間近で見ることができました。

午後は、熊本市広域防災センターへ。

防災センターでは、地震の揺れ、台風の風、火災の煙などさまざまな災害の体験を通して、日頃の備えや避難訓練の大切さを改めて実感することができました。間近で消火や救助で活躍する自動車も見ることができ、子どもたちも目を輝かせていました。

　11月25日に５年生はホンダの工場見学に行きました。

　総合的な学習で、大津町にある本田技研工業熊本製作所の情報を集めています。いよいよ実際に工場へ見学に行きました。バイクの製造過程を映像で学んだ後、実際に工場の中を歩きました。