２月１日（月）第４校時に３年２組の井野先生が国語科の研究授業を行いました。単元名は｢考えの進め方をとらえて科学を読み物を紹介しよう」で本時では「ありの行列」を題材にして、６つのセンテンスを並びかえる活動を通して事実と考えに分類し、それをもとに紹介文を書く活動に取り組みました。構造的な板書により視覚的にも理解や思考を深める工夫が競れていて、活発な意見の交流がなされていました。

　　１月２７日（水）朝、児童集会を行いました。３・４年生の児童の代表が、姿勢や授業の始めに行っている黙想の仕方の模範を示しました。そのあと、冬休み明けから、毎週水曜日に取り組みを始めた｢集中力トレーニング」についても模範を示しました。聞いたことをすばやく正確に実行にうつせる力を身につけることで、授業中、学習に集中する力を高めることを目指しています。今後も継続して取り組んでいきます。最後に、海陽中学校区の３つの約束の１つである「チャイム着席」について、最近の自分をふり返って、守られていない人もいるようなので、みんなで声を掛け合って守っていこうと確認をしました。とても、静かで落ち着きのある態度で臨んだすばらしい集会でした。

　　１月２６日（火）第３校時に２年１組の田原先生が研究授業を行いました。単元は、「ことばについて考えよう～ようすをあらわすことば～」でした。児童は事前に擬態語、形容詞，比喩などの様子を表す言葉を集めて分類する活動をしていて、その活動を生かして、写真に合うぴったりの文を作ることに焦点化して授業が展開されました。作った文をグループで交流して、友達のよかったところを出し合いながら、ことばの使い方を共有化しました。とてもユニークで個性的な文をたくさん書いて交流することで、書く意欲と技能を高めることができました。

　　１月２５日（月）は大寒波による大雪のため、児童の安全確保を考慮して、２時間遅れの始業となりました。児童が登校するまでに職員で校舎内・外の雪かきを懸命に行いました。児童は、雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりして、冬ならでは遊びを満喫しました。保護者の方には、月曜日の朝の日程変更にもかかわらず、ご協力いただきましてありがとうございました。また、たくさんの地域の方に登校中の安全指導にご協力いただきまして、本当にありがとうございました。

　　１月２２日（金）第５・６校時に「日本政府中国招聘プログラム」で、中国から３３名の教職員の方が、荒尾市内の３つの小・中学校を視察に来られ、そのうちの１つとして、万田小学校にも来られました。各学年の授業を参観された後は、体育館で３・４年生の児童と交流会を行いました。３年生の児童は、海達公子さんの詩の群獨と歌を発表しました。４年生の児童は、炭坑節を合奏しました。そのあと、４年生児童の演奏に合わせて、みんなで輪になっていっしょに炭坑節を踊りました。中国の先生方からは、美しい音楽に合わせて素敵な踊りを披露していただきました。中国の教職員の皆さんのご訪問に感謝いたします。

　　１月２０日（水）第２校時に４年２組の原野先生が算数科の研究授業を行いました。単元名は「もとの数はいくつ」で、図をもとに｢順にもどす」逆思考をする学習に取り組みました。図の並べ替えをしながら、｢順にもどす」とどのような式になるかを考えることに焦点化して授業が展開されました。問題に合った図を書くのに、最初は苦労していた児童も、最後は、笑顔で自信を持って解けるようになりました。

　　１月２０日（水）朝の活動の時間に児童集会を行いました。１月２４日が給食記念日ということで、保健委員会と給食委員会の児童が｢学校給食｣について発表しました。食材についてクイズを出したり、学校給食の歴史や３大栄養素に関して調べたことをわかりやすく発表したりしました。学校では、１月を給食月間として、１月２５日から１月２９日まで「残菜調べ」を行ったり、給食センターの方へ｢メッセージカード｣を書いたりします。これからも感謝の気持ちを持って、マナーにも気をつけながら、友達と楽しく、おいしく給食をいただきたいです。

　　１月１９日（火）第５校時に６年生が、学校薬剤師の髙田先生を講師にお招きして｢薬物乱用防止教室｣を行いました。スライドや実験などを通してシンナーやたばこ、ドラッグなどの恐ろしさについてわかりやすく教えていただきました。６年生の児童は、自分のこととして真剣にお話を聞くことができました。

　　１月１８日（月）３校時に３年１組の松﨑先生が国語科の研究授業を行いました。単元名は｢組み立てにそって、物語を書こう～たから島のぼうけん～」で、冒険地図をもとに「わくわくぼうけんストーリー」を書くことために、本時では、｢どきどきわくわくする言葉さがし」に焦点化して授業を展開されました。たくさんの言葉を見つけて、その効果をみんなで出し合い、吟味していきました。活発な意見交流を通して、言葉についての共有化を図ることができました。本時の学習を生かして、最高の「どきどきわくわくぼうけんストーリー」を完成させることを期待しています。

　　１月１５日（金）、１年生が生活科の時間に｢お仕事大作戦」の１つとして、上ぐつ洗いをしました。たわしを使って洗うのにとても苦労している児童もいましたが、最後まで一生懸命がんばりました。きれいになった上ぐつをとてもうれしそうに見ている姿が印象的でした。この経験を生かして、これから、週末には、自分の上ぐつは自分で洗うことができるようになるといいと思います。家族で「くつ洗い」もよいかもしれませんね。