せせらぎの人　- 学校生活 -

学力充実タイムで各クラスで、習熟に応じて学習を進めています。時間いっぱい真剣に問題に取り組んでいます。

気候も良くなり勉強日和です。

自分のペースでしっかりとがんばります。

「怖いからドキドキします」

「できれば、したくないです。」

「大丈夫！ちょっとずつレベルあげてできるようにしよう！」

5年生の子ども達と、跳び箱にチャレンジしました。

みんな、一生懸命に技の出来栄えを高めようと練習に臨みました。

友達と協力して、技の出来栄えを高めていけるように頑張っています！

「わあー」「すごっ！」

黒板アートの下田先生に指導に来ていただきました。

さっと鉛筆で下描きをし、あっという間に作品に動きをつけてくださいました。

子ども達を、たくさん褒めてくださり、励ましてくださりました。ありがとうございます。

山鹿アートで、6年生21名の思いを黒板にこめてお披露目したいと思います。

１ねんせい：「６年生、待っとったよ～」「早くいこー」

６年生：「ごめん！太鼓があったとたい。」「委員会の発表があるとよ！」「次は、黒板アートがあるけん見に来てね。」

あつまれ芸術の森in鹿北での発表が終わりほっと一息。

１年生と６年生で、昼休みに思いっきり遊ぶことができました。

学年関係なく仲がよいのが鹿北小学校の良さだと、子どもたちが言っていました。縦割り班での掃除やなかよしタイムだけでなく、昼休みも一緒に遊べる学校生活を送っています。

卒業まであと、半年になりました。たくさんの思い出を作ってほしいです。

国語の学習で、「みんなで楽しく過ごすために」という学習をしています。条件や目的から計画的に話し合う学習です。１年生も６年生も楽しめる、仲良くなるという目的に合うように話し合いを重ねてきました。

相手によりよく伝えるために、タブレットや図書室の本で調べて準備をしました。

1年生に、実際に伝えて、交流会ができるようにがんばります♪