2026年1月の記事一覧
今日も新入生体験入学
学校サイト管理者
朝、登校見守りで正門前に行きましたが、「校長先生、通学路に落書きがありました。」と教えてくれたので確認のため、確認に行き、登校の様子、撮影できませんでした。
知らせてくれて、ありがとう。「これはいけないことだ」と認識して、校長先生に知らせることができるのはすばらしいことです。
ということで、朝の読み聞かせボランティアのみなさんによる、読み聞かせです。
今日は主幹が撮影してくれた写真で紹介します。
いつも本当にありがとうございます。
今日もありがとうございました。
あまり紹介しない、フッ化物洗口の様子を・・・。
それから、体育館で新入生体験入学の準備をしていると聞いて手伝いに行ったときの体育館での2年生の体育・・・。
今日は初任者研修の一環で、5年生の研究授業でした。
私は落書き消しで遅れて参加しました。
静寂の中で落ち着いて雰囲気を作る先生と子どもたちステキです。
先生の言葉がていねいできれいです。
自ずと教室の言語環境が整います。
道徳のポジティブ、ネガティブを表すピンクのハート、ブルーのハートが黒板にたくさん貼られます。
視覚的なサポートがいいですね。
全体で展開する際の、子どもたちがつぶやく言葉が多彩だなと思いました。
言葉が多彩だと自ずと心の表現が深まります。
さりげないのですが、ワークシートを先生が配っている最中に手元から1枚床に落ちました。
先生はそれを教卓に戻し、配布を続けました。
私ならその1枚も配っている、先生のあたたかい配慮を観て反省しました。
教室には思いやりに対する肯定的ムードが拡がりました。ステキな空間です。しかしせっかく親切にしたのに苦情を言われたから次にするときは躊躇するかも？と思った子はいたはずなので、その子たちの思いを承認するのも思考を深めるのには大切だと思いました。とにかく先生と子どもたちが紡いできたムードが心地よく拡がる授業でした。先生、子どもたち、ありがとうございました。
授業の様子です。
今日午後、1年生は新入生体験入学をエスコートします。がんばってくださいね。
学校通信を読んでくれてありがとう。
1年国語、「動物の赤ちゃん？」
理科です！
おりがみ、上手です。
理科です！
ステキな手紙を見せてもらいました。
ステキな手紙を見せてもらいました。
6年図工、木版画・・・。
カウントダウンの日々を刻む・・・。
4年理科、待っててね・・・。
ステキな風景・・・。
今日もおいしい給食ありがとうございました。
午後は新入生体験入学です。
5年生の代表のみなさん、お世話をありがとう。
1年生のみなさん、おもてなしありがとう。
今日のタイトル、「今日も新入生体験入学」
2日連続みたいですが、行事の意味合いが全然違いますね。
折しも2つの行事が並びました。
以上、校長、木村でした。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました。
今日は新入生体験入学
学校サイト管理者
朝の登校の様子です。
子どもたちの気持ちのよいあいさつで１日が始まります。
もっと広がれ、あいさつの輪・・・。
授業の様子です。
１年算数、「なんまいありますか？」
１年、カテゴリ分け？
とても楽しそう、すごくうれしそうに見せてくれました。
１年外国語活動です。
楽しくコミュニケーション。
目隠しして、数を数えて、先生の仕掛けを待っている１年生・・・。
１年算数、昨日の研究授業の続編ですね。
４年体育、跳び箱です・・・。
がんばっています。
２年国語。
２年算数、「ひごとねんど玉をつかってはこのかたちを作りましょう」
３年国語・・・。
３年社会・・・。
３年図工、コリントゲーム完成です。
作って楽しい、遊んで楽しい、図工は楽しい・・・。
自分オリジナルの作品ができあがりました。
友だちのでも遊んでみましょう。感想を伝えましょう。
５年国語、「創造力のスイッチを入れよう」
６年外国語活動・・・。
今日は午後から本渡中学校体験入学ですね。
卒業が近づきますね。
５年、教頭先生の理科です。
５年算数、円柱、え？えんばしら？一の呼吸・・・。
５年算数、円柱、え？えんばしら？二の呼吸・・・。
６年理科、手回し発電で発電です。がんばれ。
６年理科、手回し発電で発電です。がんばれ。
４年体育、ベースボール型競技です。がんばれ。
今日もおいしい給食ありがとうございました。
今日のタイトル、「今日は新入生体験入学」
６年生が本渡中に向けて出発しました。
さあ、進学の準備も始まります。
以上、校長、木村でした。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました。
みんなちがってみんないい
学校サイト管理者
朝の登校の様子です。
気持ちのよいあいさつができる子ってステキです。
朝から元気をもらいます。
あいさつの輪が広がるといいと思います。
授業の様子です。
今日の午前中、私が出張なので、１時間目の様子を紹介します。
続きは出張から戻って、画像処理をしてアップロードします。
１年１組、がんばれ！
がんばるってすてきなこと、みんなちがってみんないい
金子みすゞさんです。
私が北小の職員におしらせをする通信の名前が「みんなちがってみんないい」です。
ひとはそれぞれ、ひとりひとりちがいますから。
それこそが大切なことだと思います。
続きは出張から戻って、画像処理してから、書きます。
戻りました。画像処理終わりました。更新の続きをします。
がんばっていますね。
４年算数・・・。
４年国語・・・。
４年国語・・・。
６年生は卒業プロジェクト、がんばってくださいね。
１日１日の歩みが、大切な足跡・・・。
小学校６年間の歩みを確かめながら中学校へ・・・。
小学校６年間の学びをしっかり仕上げて中学校へ・・・。
３年生は４年生へ進級します・・・。
さらなる成長が楽しみです・・・。
一歩一歩を確実に・・・。
５年国語、創造力のスイッチを入れよう。
５年国語、「複合語にはどんなものがあるのだろう？」
４年音楽・・・。
午後も授業を観に行きました。ピックアップで紹介します。
１年体育、とびばこ。
前略O先生、子どもたちT先生とがんばっています。
前略O先生、子どもたちN先生とがんばっています。
楽しそうです。
おっと、６年生も版画です・・・。
小学校最後の木版画・・・。
５年理科、教頭先生とがんばります。
今日のタイトル、「みんなちがってみんないい」
６年生は卒業に向けて、卒業文集でしょうか、好きな言葉を選んで紹介する、と言うことをしているそうで、ある子が「みんなちがってみんないい」を選んだそうで、校長室にインタビューに来てくれました。
実は私が先生たちに向けて書いている職員室便り（２年間で現在７４号）のタイトルがまさに「みんなちがってみんないい」です。「どうして選んだんですか？」と質問されました。「ひとはそれぞれちがっていて、それで笑ったり、からかったりするのは違うし、むしろそれぞれちがうってステキなことだと思って、このタイトルにしました」と答えました。本渡北小約５０人のスタッフが、みんなちがってみんないい、そんな職場で子どもたちを育てたいと思います。
以上、校長、木村でした。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました。
卒業プロジェ
学校サイト管理者
朝の登校の様子です。
子どもたちの気持ちのよいあいさつで朝を迎えます。
車中からも会釈をいただきありがとうございます。
昨日の昼休み、６年生が卒業文章の原稿依頼に来てくれました。
来てくれてありがとう。バッチリ作成しましたよ。
２校時、初任者のY先生の研究授業がありました。
本渡北小に赴任して１０ヶ月、子どもたちと一緒にがんばるY先生は、たくさんのことを吸収して、自分の能力を伸ばしています。
授業前の休み時間の過ごし方も追いついています。成長です。それでも授業開始前に着席するとギアが入ります。
そしてチャイムで一気に学習モードに入りました。すばらしい。ギアを先生と子どもたちで共有しているのもすばらしいです。
授業は事前にとったアンケートを切り口に始まりました。アンケートの項目も適切でした。既習の内容も振り返りも適切でした。
そこから本時の教材へいざなう展開もナチュラルでした。これもここまで先生と子どもたちが１０ヶ月、紡いできたものだと思いました。
随所にペアトークを入れますが、そのタイミングも上手です。
私は本渡北小の道徳の授業の型（フォーム）があって、そのフォームに教材を当てはめることで授業構成ができがる実践の積み重ねが見事だと思っています。汎用性が高いフォームです。
「ぼくがおばあちゃんのそばを離れた時の気持ちを考える」発問が絶妙です。
また気づきをワークシートに、と指示したときの子どもたちの書き込みも量と質ともにすばらしいです。これも先生と子どもたちが１０ヶ月で紡いできた結晶です。
自分の考えをまとめたあと、交流へ進みましたが、しっかり交流しています。交流によりポイントが付加されるのもいいです。かなりの交流ができました。
その後、発表となりましたが、どんどん発表をつないでいくのもすばらしい、いいことを書いていた友だちを推薦するシステムもマルです。相互指名が終わりません。また子どもたちの発表を聞いていると、それぞれチョイスした語句や表現が違います。ここでの言葉の種類の多さは道徳や国語の学習でとても大切だと思います。
子どもたちの発表を、先生が３つのカテゴリに分類していきます。「相手のことを考えて」「自分の考え（思考）」「自分の体験と重ねて」、いいカテゴリです。
「親切にする」という学びを通して、「相手の様子をよく見て接する」というゴールに辿り着きました。ここまで、先生と子どもたちの学びが着実につながっていることを観ることができました。先生だけじゃできないし、子どもたちだけじゃできないし、一緒に紡いできた時間が宝物だと思いました。
無言掃除の様子です。
校長室周辺から２階、３階と上に移動しました。
６年生、５年生、３年生、がんばっていました。
授業の様子です。今日は５校時の様子です。
１年音楽、貨物列車シュッシュッシュッ。
２年図工、紙版画。
１年音楽、かごめかごめ
まっくろくろすけになっても、がんばれがんばれ！
T先生、ありがとうございます。
N先生、ありがとうございます。
将来の夢は、陶芸家、ゲームクリエイター、いいですね！
６年総合、６－１に行くと６－１ではない子がいるので、「クラス解体でやっているんですか？」と聞いた子も６－４でした。
卒業文集づくりですね。
がんばってください。
自分たちで作るのっていいですね。
一部教科担任制、３年部のチャレンジもいいですね。
５年国語、がんばる・・・。
５年算数、円柱、M先生ありがとうございます。
５年家庭科・・・。
MTTの皆様、今日もありがとうございます。
本当にありがとうございます。
４年音楽・・・。
５年理科、H先生ありがとうございます。
授業を見て回り、校長室に戻ると、６年生が４人たずねてきました。
卒業文章の中表紙に、１作品選んでくださいというものです。いやいやプレッシャーです。４人それぞれが描いたもの、選んでしまってごめんなさい。他の絵もホームページで紹介しますね。
今日のタイトル、「卒業プロジェ」
動き出しました、６年生。
卒業の足音が遠くから聞こえてきました。
以上、校長、木村でした。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました。
「がんばる」を応援
学校サイト管理者
日数では１０日ぶりの更新となります。校長室でのオンライン研修でした。１０日ぶりの更新、子どもたちの様子をお伝えします。
朝の登校の様子です。
先日から学校アンケートにご協力いただき、ありがとうございました。
心暖まるエールもたくさんいただきました。
先生たちの日々の指導や学校の安全管理や周知等々、たくさんのメッセージをありがとうございました。
私に関しても、朝の正門前での交通指導へのお礼やホームページの更新についてのお礼をいただきました。
本当にありがとうございます。これを励みにがんばります。
授業の様子です。
授業を観に行くのも１０日ぶりです。
同じ校舎内にいたのに不思議な感じです。
学校にいながらいろいろな県の先生と一緒に研修を受けたり、ディスカッションできるのも不思議な感じです。
では張り切って、今日の様子をお知らせします。
体育館では、２年体育です。前略T先生、O先生、O先生、子どもたち、がんばっています。
文頭にも書きましたが、ホームページを観ていただいているコメントもうれしかったです。
いろいろ書きながらも、情報発信しながらも、そのリターンを感じることはあまりないので、ありがたかったです。
４年生、がんばっています。
校外での初任者研修の際、年に１０日ほど入っていただいたI先生にお礼の手紙を書いています。
「校長先生、この前のホームページの、運動場のボランティアの、観ました。」と言ってくれました。観てくれてありがとう。
天草の陶磁器、いいですねえ、大好きです。集めています。
６年生、卒業に向けて学習のまとめもがんばる。
６年生、がんばる。そうそう、今日、６年生が卒業文集のコメントを依頼に来てくれました。アップロードしましたよ。
CANVAも便利ですね。
おっ、チャレンジの３年生、教科担任制へのチャレンジ。
学級数＋１専科で、教科担任制は有効化できます。
５年外国語、黒板右部分に・・・？
天草の特産品を生かした商品開発、いいですね。私は週末天草のおいしいイチゴをいただいて堪能しました。
５年単元テストの集中力・・・。
もうすぐ６年生ですね、ファイトです。
CMの６０年生１組、と言う表現が胸にぐっとくる私・・・。
６年音楽、インドネシアの民族音楽鑑賞、今度は私の暮らしたタイ音楽を聴いてね。
６年理科、手回し発電でどれだけ電気をつくれるのか？
今日のタイトル、「がんばる」を応援。
子どもの成長は一人一人違います。壁にぶつかる子もいればそうでない子もいる、あとで壁にぶつかる子もいる、でもすべては無駄じゃないと思います。今、がんばっていることは無駄じゃないと思います。保護者の皆様もそうです。今、子どものためにがんばっていることが報われる時を信じて、子育てがんばりましょう。
報われると言えば、昨日の大河ドラマ「豊臣兄弟」、織田信長の褒美は５０文、５０文って今のレートでいくらだと調べてビックリ、１文で１年間暮らせたどうです。５０年分、１年３００万で暮らすとして、１５０００万円、つまり１億５０００万、え？すごすぎる織田信長・・・。
以上、校長、木村でした。
今日も最後まで観ていただきありがとうございました。
令和８年３月３１日まで、あと６４日、たくさんの思い出・・・。