先週、学習発表会を行いました。体育館ということもあり、人数を制限、マスク着用での発表会となりました。ご協力ありがとうございました。

さて、内容は各学年、これまで学習してきたことを発表しました。

１年生は、生活科等で学習した学校のまわりの様子や学習してきたことをくじらぐもにのせて発表しました。初めての学習発表会でしたが、可愛い発表でした。

２年生は、生活科で校区探検して時に出会った人や発見したことなどを紹介しました。南阿蘇鉄道や警察官に扮して披露してくれました。最後は線路は続くよどこまでも！でした。

３年生は、阿蘇の自然について発表しました。オオルリシジミや草原学習、見学旅行で調べたこと、大豆の学習等もりだくさんでした。みんなで踊って楽しそうでした。

４年生は、６・２６大水害のことを構成詩形式で発表しました。多くの方に聞き取りをし、フィールドワークを行って感じたことを発表しました。白水小学校の中心の取組です。受け継いでほしいと思います。

５年生は、水俣学習の発表です。杉本肇さんや永本さんとの出会いから人権や環境について考えたことを一人一人が思いを込めて発表しました。

最上級生６年生は、平和学習です。修学旅行での早崎さんとの出会い、今村さん、佐藤さんとの話などを受け、今身近にある平和について深く考え発表しました。最高学年として、劇で分かりやすく発表し、素晴らしい発表でした。さすが６年生！今回学んだことを受けていでほしいと思います。

さて、６学年分の発表を紹介しましたが、どの学年も工夫され、大変好評でした。これも子どもたちの頑張りと先生方の創意工夫のおかげだと思います。今後とも白水小学校の取組の成果をお見せできるように取り組んでいきたいと思います。

14日に火災避難訓練を行いました。理科室で火災が起こったという想定での訓練です。

職員の動きも子供たちの動きもスムーズで避難することができました。訓練は繰り返し行い、もしもに備えておくことが大切ですね。

また、消火器訓練、消防車見学、煙体験を行いました。

消防士さんからのアドバイスもいただき、次回はより工夫した訓練を計画し、いのちを守ることを子供たちと考えていきたいと思います。

読書の秋ということで、図書委員会が様々な企画をしました。

その一つが読み聞かせです。朝自習の時間に行いました。少しでも読書に興味を持ってもらうようにと図書委員会が考えました。本校は、読書量に個人差があり、学校でも家庭でも読書に親しむ機会を増やすことが大切です。そんなきっかけになればと思います。

図書委員会の皆さん、ありがとう！

４年生の授業の様子を紹介します。

今回の授業は、南阿蘇村の４つの学校で行われた公開授業の一つです。白水小学校は４年生が代表で授業の様子を見せてくれました。

国語の授業でしたが、要約をする学習です。

ポイントは、何のために要約をするのかということを意識させること、スモールステップでの学習、キーワードを見つけるための手立てや工夫です。

要約のよさについても学びました。グループで考えながら、自分なりの要約ができたようです。学習を繰り返しながら、よりよい要約ができるようになるといいなと感じました。

授業後は、南阿蘇村の先生方と検討会を行いました。自分たちだけでは気づかない意見もあり、大変参考になりました。

コロナ禍でなかなかこのような交流会の機会も減っており、リモートでの研修会も増えましたが、やはり授業は自分で直接観るということが大切だと改めて感じました。

来年は、南阿蘇村は研究発表会を予定しております。それぞれの学校の学びを紹介できる機会としたいです。

２年生の授業の様子を紹介します。

国語の授業です。学習内容は、話合い活動でした。この学習は話合い活動を進めていくために、大切な学習です。

今回の見所は、話題の設定の工夫、話し合いのポイントの示し方でした。

子どもたちは、自分たちで決めた話題に沿って、提案し、解決するために話し合いを進めていました。主体的に進めることができるように、様々な工夫や手立てを担任の先生が準備していました。このアイデアも低学年部の先生方のアイデアです。

そして、何よりもこの授業は先生が話しすぎず、子どもたちが主体的に進めている時間がとても長い、学習者主体の授業でした。

３年生の算数の授業の様子をお知らせします。

学習内容は円です。しかし、この時間はコンパスを使って長さを写し取り、長さを比べる活動です。

今回の見所は、ストーリーを持たせた導入の工夫とシートの活用。また、ペア学習を取り入れて思考を整理したり、深めたりすることです。

白水小学校の先生方が登場した問題をみんなで考えていきます。先生方が登場した時は大盛り上がりでした。まずは、身近な問題をストーリー化することで意欲を高めていきました。コンパスの活用は学習では難しい内容ですが、一生懸命子どもたちも考え、「楽しかった」とつぶやく子どもたちも多かったです。

「好き・分かる」授業作りをＴＥＡＭ　ＨＡＫＵＳＵＩで進めています！

４年生が６・２６大水害の学習のため、フィールドワークを行いました。昨年度同様、フィールドワークと講話の学習です。中川さん、橋本さん、髙橋さんの３名に協力いただきました。

昨年度も今の５年生が学習しましたが、４年生時に学習する白水小にとっても大切にしている学習です。今から６０年以上前に実際にあったこの白水での出来事を学ぶことで、人と人とのつながりや温かさを感じることができる学習です。

今後も４年生が学習を続けていきます。その学習の成果を発表できればと思っています。

2年生が6月にいもの苗植えをしました。

いよいよ、その収穫の時！

昨年度も１・２年生でいも苗を植えましたが、夏休みに・・・大事件が・・・。

今年こそはと思っていましたが、今年はなんとか収穫もでき、大きなおいもができました。

土が良すぎて、大きな芋となりました。

今年もいも掘りは１・2年生で行いました。楽しそうに収穫する姿もみられ、2年越しのいも掘りも大盛況に終わりました。

10月30日の日曜日に6年生が学年レクレーションを行いました。まず、南阿蘇鉄道のトロッコ列車に乗車し、その後、学校でバドミントンをして、花火をしました。

天気も良く、南阿蘇村の景色をトロッコ列車から見ることができました。

その後も親子チームでのバドミントンを行い、交流を深めました。私も父親ですが、こうやって、一緒に活動してくるれる姿を見るといいな、懐かしいなと感じます。この時期も大切にしたいですね。

6年生にとっても小学校の思い出ができたと思います。

さて、このような楽しい活動を計画していただいた6年生学級委員の皆様ありがとうございました。おかげ様で素晴らしい思い出を作ることができたと思います。

第3回の学校運営協議会を行いました。

祖父母・地域の学校公開日について、今後の取組について等を熟議しました。公開日は大好評でしたので、来年度はさらに工夫した内容にできればという話になりました。

今後の取組については、詳細はＣＳ便り『笑顔のかけ橋』にて紹介します。

また、五者連携カリキュラムに検討会もしました。子どもを中心に学校、保護者、地域、行政が一体となって取り組んでいけるようなカリキュラムを作成中です。地域とともにある学校を目指し、学校運営協議会を軸として取り組んでいます。

　４年生が通潤橋、清和文楽館への見学に行きました。昨年も通潤橋へ行きました。４年生の社会科の郷土のために尽くした人たちの学習でもあります。また、清和文楽も熊本が誇る素晴らしい伝統芸能です。

　さて、その様子はというと、代表３名が、実際に触れさせていただいたり、演目「雪女」をみせていただいたり、文楽のおもしろさを体験させていただきました。

　通潤橋は、円形分水の仕組みを教えていただいたり、通潤橋の様子を見たり、資料館でも学習したりと盛りだくさんでした。実りある学習だったと思います。

　２５日に学校運営協議会主催の「祖父母・地域の学校公開日」がありました。

　この公開日は、昨年度統合したこの白水小学校を多くの方にみていただきたいということが一番の目的で企画されました。コロナ禍の中、なかなか学校に来ていただく機会がありませんでした。２年越しの企画が実現したところです。

　学校運営協議会の宮田会長をはじめ、多くの区長様や老人会長様方にご協力いただきながらの開催で、実現するにも地域の方のお力のすごさを感じたところです。ありがとうございます。

　さて、公開日の様子はというと・・・なんと！１５０名近くも来校され、大盛会に終わりました。私も多くの方からお声かけをいただきましたが、「こんな機会をありがとうございました」や「来れてよかったです。」等の声をかけていただいたところです。

　このような機会を今後も継続していきましょうという学校運営協議会で話題となりました。まだまだ、遠慮されている地域の方もいらっしゃると思います。次の機会にはぜひ来校ください！

先日、5年1組で森先生が算数の授業をしました。

整数と小数の関係を考える学習です。数直線を使った学習で、なかなか難しい内容でした。この学習は積み重ねが必要で、1年生からの算数の積み重ねがポイントです。

さて、当日の授業の様子はというと、子どもたちは一生懸命かんがえていました。一人一人の考えを出し合い、グループ内で共有し、考えを整理して伝えました。ホワイトボードを使っての発表でした。互いの考えをしることは、自分の考えの整理にもつながります。また、色々な考えを知ることで、広い視野で物事を見る力もつきます。グループ学習については、今、様々な方法があります。そのような方法を検討しつつ、いい方法で取り組んで行ければと思います。

子どもが主体的、対話的な学習を進めることができました。より深い学びへつなげるために、今後も取り組んでいきます。次回は3年生の津田先生の授業を紹介します。

1学期から3年生が取り組んでいる『大豆博士になろう！』の紹介です。1学期に植えたものが夏に大きく育ち、枝豆になりました。もちろん、枝豆が大豆に変わります。変化していく様を見ながら、初めて知った子もいるようです。そして、味。どんな味なんだろうとわくわくしている子もいました。

引き続き、丸美屋の福永さんのご指導のもと、大豆の学習をし、枝豆も収穫しました。黒豆も収穫です。写真でその様子を紹介します。

たくさん収穫した豆を見せてもらいました。

枝豆も黒豆も職員室へ持ってきてくれました。ありがとう3年生の皆さん！！！

２年生企画・準備・運営の「秋のおもちゃまつり」が開催されました。

２年生が色々なおもちゃをつくり、１年生を招待して、一緒におまつりをしました。たくさんのおもちゃがありましたが、２年生が１年生に教えながら、おもちゃ遊びをしていました。

かなり盛り上がった内容で、１年生も２年生も大満足でした。２年生の皆さんありがとう！

写真でその様子を少しだけ紹介します。

３年生が見学旅行に行きました。ホシサン工場、サントリー工場、運動公園です。

３年生は工場についての学習がありますので、その一貫で見学に行きました。

初めはホシサン工場。主に、味噌や醤油を作っている工場です。味噌のことや醤油のことについて説明があり、その後、工場を見せてくださいました。

広い倉庫でたくさんの種類の味噌や醤油がありました。

実際の醤油の説明をしてくださっています。

次に、サントリー工場です。

工場で働く方々は様々な工夫や努力を行い、製品を作っていることがわかったと思います。

そして、作り上げるまでに、様々な思いを持って取り組まれることも知りました。

今回の学習を通して、生産者についてたくさん学ぶことができたので、今後に活かしてほしいと思います。

１年生、２年生が見学旅行に行きました。カドリードミニオンへ行きました。

２年生は昨年も行きましたが、１年生にとっては初めて入園する児童もいたようです。

今回は写真を多めに紹介していきます。

カドリードミニオンにといえば、「熊」。写真は見えにくいですが、たくさんの

種類の熊がいました。

熊って大きいですね・・・。

色々な動物がいました。見たことがない動物もいたようです。

小さな動物もいました。

パ〇くん？でしょうか・・・。今回はアニマルショーを見ました。みんな盛り上がって

手をたたいて喜んでいました。

背景がぼやけるぐらいのスピード？

学校にない遊具もあり、子どもたちもとても楽しんでいました。

触れ合うことができる広場です。交代で入って、動物と触れ合いました。

ペンギンにさようならを言って、カドリーを後にしました。

今回、１年生にとっては初めての見学旅行で、楽しかったようです。２年生にとっては、

２回目のカドリードミニオン。昨年とはまた違う発見だったと思います。

今回の学習を活かしてほしいですね。

さて、次回は３年生の見学旅行について紹介します。

本日、稲刈りを行いました。

5年生が春に田植えを行い、いよいよ稲刈りです。今回も後藤光浩さんのご協力のもと、行いました。

また、5年生の多くの保護者が15名以上お手伝いをしていただき、無事収穫できました。

児童は慣れた子も多く、どんどん、稲を刈り、あっという間に終わりました。

収穫したお米「白水っ米（仮）」です。名前は変わるかもしれませんが・・・。

たくさん収穫できたことに感謝しながら、そして、多くの方が関わってできたお米ということを実感しながら、今後、学習を積んでほしいと思います。

　１０月になりました。今日は少し寒かったですね。季節の変わり目です。すこし、そわそわしますが、体調を崩しやすい季節なので、気をつけていきましょう。

　さて、今週は環境出前講座がありました。５年生対象で行われました。

　熊本県の環境立県推進課の方が来校され、環境のことや水のことについて学習をしました。

　白水地区の水がいかにきれいなのかということを感じたようです。（分かっていたことではあるんですけど・・・）

改めて、この地域のよさを感じたのではないでしょうか。そして、この地域をもっと好きになってほしいです。

放課後子ども教室でシャボン玉を行いました。

晴天の中、１年生は楽しそうにシャボン玉をしていました。スタッフの皆さんにモールを使ってできるシャボン玉と団扇を使ってできるシャボン玉を作っていただきました。

写真のように子どもたちは大はしゃぎです。昔からある遊びですが、子どもたちは好きですね。見ている私たちも楽しくなりました。２学期始めての放課後子ども教室でした。