延期になっていた４年生の授業参観・懇談会が行われました。授業は国語の「おすすめの本の紹介」。きれいに仕上げたポップを片手に、本の面白さやおすすめの場面などを紹介していました。また、聞き手も読みたくなった本にコメントをつけてお返ししていました。

　授業参観後は、学級懇談会がありました。１学期の気づきや夏休みに向けての話、また学年行事等が話題になったようでした。暑い中（エアコンの効きが弱くてすいません・・・。）たくさんのご参加ありがとうございました。

　この日は、地元紙からの取材がありました。

　人吉球磨の各学校から１名ずつ「夏休みの楽しみ」や「２学期に頑張りたいこと」などのインタビューがあり、特集記事になるようです。

　みんなが心待ちにしている夏休み。普段できないいろんな経験をして、素敵な思い出ができるといいですね！

　今日は、地区児童会を行いました。

　今までの登下校の様子や各地区での過ごし方を振り返って、気になるところを出し合いました。「あいさつはよくできていた」「集合時間に間に合わないことがあった」「おしゃべりして歩くのが遅れることがあった」「安全のきまりは守れていた」「自転車のルールが守れていない」など、いろいろな反省が出ていました。

　あと数日で夏休み。ウキウキわくわくの気持ちは、時に「ちょっとくらい」「誰も見ていないなら」など、油断にもつながります。安全に気をつけて、充実の夏休みにしてほしいですね。

　７月１２日（金）５校時、球磨川流域復興局の穴見様ほか２名の皆様においでいただき、４年生に出前授業をしていただきました。テーマは「緑の流域治水」。「緑の流域治水」とは、球磨川や川辺川の流域に住んでいる人々の命とともに、自然豊かで美しい川そのものも守っていこうとする取り組みのことです。

　まずは立体地図を触りながら、人吉・球磨地域の地形の特徴を学びました。その後は、動画を視聴しながら洪水発生のメカニズムや防災の取組を説明していただきました。

　そして最後は、防災マップをチェックしておくことや、情報を収集して早めの避難を心がけること、どこに避難すればよいかを知ること、などについて考えました。

　　自然との共生について、今日の学習が子どもたちなりに考えるきっかけになればと思いました。

　今日は、朝の時間を使って「いちょうの会（児童集会）」がありました。

　今日のメインの発表は環境委員会。ごみの減量や分別、電気代の節約等、日頃から取り組んでいる環境ＩＳＯについてわかりやすく発表してくれました。

　発表を聞いた後は、近くの人と感想交流したり全体に発表したりしました。「自分の物には名前をきちんと書いて大事に使うこと」や「使わないときは教室の電灯やエアコンはスイッチを切ること」など、みんなでできることを考えていました。

　ところで、今日の歌のピアノ伴奏はつるたさん。昼休みも頑張って練習していた成果がよく出ていましたよ。

　７月１０日（水）の午前中に、３年生と４年生の研究授業を行いました。

　３年生は、国語の詩「私と小鳥とすずと」を味わう時間。それぞれのまとまりに書かれている様子を想像したり、筆者が伝えたいことを考えたりしながら、読み方を工夫して音読しました。

　４年生は、算数「小数のたし算・ひき算」の学習でした。「0.01がいくつ分あるか」「〇の位の数はいくつか」など、これまでに学習したことをベースに、どうしたら小数のたし算・ひき算ができるかを考えていきました。

　「既習事項がどれくらい定着しているか」「学習内容への関心はどうか」「どう話したらうまく伝わるか」などなど、授業づくりはいろんな要素があり、簡単ではありません。でも、子どもたちが「できた！」「わかった！」とうれしそうに話してくれるとき、私たちはやっぱり幸せを感じます（笑）

　今日はいつも以上に子どもたちもたくさん発表していたように思います。３・４年生の皆さん、よく頑張りました！

　不審者が校舎周辺に侵入してきたことを想定した避難訓練を実施しました。子どもたちは、静かに落ち着いて行動できていたようです。

　また、訓練実施後は体育館に移動し、湯前駐在所の河津様から講話をしていただきました。自作の道具を使って、声掛け事案への対応の仕方などをわかりやすく話していただきました。

「いか」･･･知らない人について「いか」ない

「の」･･･車に「の」らない

「お」･･･「お」おきな声で助けを呼ぶ

「す」･･･「す」ぐに逃げる

「し」･･･すぐに大人に「し」らせる

　この日は、朝の時間を利用して５・６年生合同の学年集会がありました。

　１学期の登校も残りあと７日。これまでの頑張りでできるようになったこともたくさんありますが、一方でちょっとおろそかになっていることも・・・。運動会に向けての動きも少しずつ始まっており、高学年としての自覚を持たせる大事な時期です。やるべきこと、大切にすることを再確認して、ぜひいい夏休みを迎えてほしいと思います。

　この日の夕方は、日本教育公務員弘済会熊本支部より大園参事様にお越しいただき、教育研究助成金の交付式が行われました。

　これは、教育関係機関からの推薦をいただいた学校に交付されるものです。本校では本年度の研究テーマを「子どもたちの学びの側から考える授業づくり」とし、「湯前っ子学びのスタイルによる授業づくり」に取り組んでいます。今後、ＩＣＴ機器や授業支援ツールの充実等に大切に使わせていただきます。

　午後からは、いよいよ劇団ショーマンシップによる本公演「ないた赤おに」。オリジナルの歌にダンスに、笑いの要素も盛りだくさん。でもストーリーはちょっと切なくて・・・。本物に触れる体験は、やはり子どもたちの心に大きく響きます。あっという間の１時間に、みんな大満足でした。

　劇団ショーマンシップの皆様、素敵な時間をありがとうございました。