八代市立八代小学校 ホームページへようこそ!
学校教育目標:「自分を大切にし、人とつながり、地域とともによりよく生きる八代っ子」
~つくる・つながる・つづけるで、みんなが笑顔に~
八代小ベーシック:「やつしろスピリッツ」(あいさつ・ききかた・そろえかた)
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八代小ベーシック:「やつしろスピリッツ」(あいさつ・ききかた・そろえかた)
6月12日(金)の体育では、「プレルボール」を行いました。
プレルボールとは、バレーボールとテニスを掛け合わせたようなスポーツです。
バレーボールとは違い、バウンドがゆるされるので簡単に楽しむことができます。
試合の始まりは、必ず挨拶からです。どんな試合でも相手への敬意を大切にしてほしいです。
試合を進めていくと自然と「○○さん!」とパスの声掛けが出てきました。
また、「○○したほうがいいよ!」とコツや作戦の声掛けも出てきました。
どうしたら、上手にボールをつなぐことができるか、思考を働かせていました。
チームの仲間と協力して楽しく試合ができ、よかったです。
6月は、歯の健康月間です。
そこで、6月5日(金)の6時間目には養護教諭のM先生に歯科指導を行ってもらいました。
まず、虫歯の原因についてのお話を聞きました。
その後、染め出し液を使って磨き残りを自分たちの目で確認しました。
紫やピンクに染まったところが、磨き残しがあるところです。
「めっちゃピンク…。」と子どもたちは少しショックを受けた様子でした。中には「早く歯磨きした~い」と呟く子もいました。
みんなが自分の磨き残しを確認した後で、上手な歯の磨き方を教えてもらいました。上手に歯を磨いて、白くなった自分の歯を見て一安心な子どもたちでした。
本日学習した歯の磨き方をご家庭でも是非、聞かれてみてください。
先日の毛筆学習につづき、6月3日(水)には、はじめてのリコーダーを使っての学習を行いました。
リコーダーの構造について学習した後に、リコーダーのヘッドピース(リコーダー上部の穴のない吹き口だけの部分)を使って音遊びをしました。
初めてのリコーダーをとても楽しんでいる様子でした。
次からは、リコーダーのささえ方や穴の閉じ方を学習していきます。ここが意外にも難しいです、、。
子どもたちと一緒に楽しくリコーダーに慣れ親しむことができればと思います。
3年生から始まる学習の1つに毛筆学習があります。
5月20日(水)に初めての毛筆学習をしました。
今回は、準備の仕方・筆の持ち方・書くときの姿勢・後片付けの仕方についてを中心に学習しました。
また、筆を使って簡単な線を描きました。
硬筆とは違う筆特有の感触にみんな目を輝かせていました。
次回の学習から、いよいよ筆を使って字を書いていきます。
保護者の皆様、用具のご準備ありがとうございました。
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1年生の頃より難しくなった勉強にも頑張ってついてきました。体もぐんぐん大きくなって、成長を感じた1年でした。 学級活動が終わり、一斉下校をしました。約2週間の春休みに新年度に向けた準備を進めてほしいと思います。病気やけがに気をつけて、楽しい春休みを過ごしてください。 |
| 算数まとめのテスト |
| 作図もバッチリの様子です。 |
| 最後まで熱心に取り組んでいました。 |
| 時間を見ながら取り組む様子に成長を感じます。 |
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卒業メッセージ 完成 (卒業式に、体育館に飾られます。) |
| 素早い動き 習得中 |
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| 馬跳び |
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| 台上前転 |
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体を動かすことが、大好きな2年生! 子ども達は、意欲的に取り組んでいました。
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文の構成を考えながら、作文を書きました。 このとき書いた作文を20日(金)の授業参観で発表します。 |
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ステキ! |
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めあて 頂点と辺の数を考えながらはこの形をつくろう |
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| 赤ちゃん人形だっこ体験 |
| 赤ちゃんの重さを感じることができたようです。 |
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大切に守られてきたのを知ることができました。 授業参観は、「家族への手紙」を発表します。どうぞ楽しみにおいでください。 |
| 『でんせつのじゃんけんバトル』 |
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| 『給食番長』 |
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あっという間の時間でした。
本が好きな子が増えていくことでしょう。 |
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みんなで はいポーズ
ありがとうございました。 |
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間違いやすい片仮名の筆順 「ン」と「ソ」 |
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| 外国からきた言葉は、難しいようでした。 |
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ほとんどの子ども達が発表します! |
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| 跳び箱の手の付き方・・・練習中 |
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2月20日の授業参観は、「自分はっけん」の発表です。 |
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工作は、そろそろできあがりそうです。考えながら、 工夫して作る姿が見られるようになりました。
算数のプリントは、自分でまるつけをしました。 しっかり聞きながら、自分の番を間違えず、その表 情は真剣そのものです。
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今年もよろしくお願いします。
係決めをしました。子ども達は張り切っているようです。きっと、考えて行動してくれるものと期待しています。 |
体育がかり |
| ほけんがかり |
こくばんがかり |
| 時間わりがかり |
プリントがかり |
| くばりがかり |
おてつだいがかり |
| でん気がかり |
せいり・せいとんがかり |
| 人権教室(体育館)の様子 |
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| 鉛筆をいただきました。大事につかってください。 |
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| 23日に、お楽しみ会をしました。 |
2重跳びを披露 |
| 伝言ゲームの様子 |
さて、うまく伝わるかな? |
| なぞなぞチーム |
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| 喝采をあびていました。 |
手慣れたトランプさばきでした。 すばらしい |
| 計算チームは、景品を用意していました。 |
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| 終業式のあと学活の時間に 目標を決めてもらいました。 |
保護者の方々のご協力により、子ども達 も安全に学校に通い、しっかりと学習を深 める事ができた2学期だったと思います。 ありがとうございました。 14日間の冬休みに入ります。子ども達 には、年末年始の行事に、家族の一員とし て参加し、楽しく有意義な冬休みにして欲 しいと思います。 どうぞよいお年をお迎え下さい。 |
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子ども達は、朝から張り切っていました。 緊張した様子でしたが、今日を楽しみにしていたようです。
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| 2年 代表 ”はじめの言葉” |
競技場の注意 |
| 1位のタイムは、4分4秒。 |
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全員走り終えるまで、トップとの差は、2分10秒でした。
立ち止まることなく走れたことが素晴らしいと思います。 ”苦しくても前に進む勇気”に感心した持久走大会でした!
応援にかけつけていただきありがとうございました。 |
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いっしょに一字一字書きながら、フェルトペンの練習をしました。
集中して書いていました。これが一番大事です! |
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「元気にあいさつ」 ①かん字は大きく、ひらがなは小さく。 ②中心に気をつける。 ③書きはじめは、おさえる。 この3つを頭に入れてフェルトペンを使うと、いい字が書けるとのことでした。 |
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しっかり話を聞いて書いたため、満足のいく字が書けたと喜んでいました。 作品は、教室に掲示しています。 |
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2日間のテストも終わり、3日(水)の3校時は、大好きな工作の時間でした。
思い思いに、タワーの屋根を切っていました。 さて、どんな「まどのある建物」ができるのか、楽しみです! |
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校医の久貝先生と歯科衛生士さん4人をお迎えして、「歯の上手な磨き方」を教えていただきました。
虫歯にならないために、できることをしっかり身につけてほしいと思います。 |
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カッターナイフの使い方に苦戦している子、上手な子といましたが、大きな怪我もなく進められてほっとしています。 これから窓のあるお城を作っていきます。どんなお城ができるのか、私も楽しみです! |
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八代市学力・学習調査テストは、問題用紙を読んで解答用紙に書き込むテストのため練習が必要です。本日その練習をしました。
※欠席の場合、日を改めてテストを行います。体調管理に気をつけて、 全員テストを受けられるとよいなと思います。
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