今日の植柳小

植柳小ブログ

植柳小あれこれカメラ


 ☆平成30年4月18日(水) 
〇PTA「ひとり一役」会議がありました
・昨日は、PTA「ひとり一役」会議がありました。
学級委員、図書委員、広報委員、健康育成委員、見守り隊、どんどや委員、体育委員の7つがあります。

【体育館;ひとり一役の話し合い】
・多数ご参加くださり、ありがとうございました。


【体育館2F;ビデオ上映会】
・おうちの方と一緒に来た子供たちは、体育館の2階で、ビデオを見たり、友達と遊んだりしました。

ひとり一役が決まりました。皆さんのご協力のおかげで、今年度の植柳小PTAがスタートできました。

〇今日の1年生
・今日は心電図の検査がありました。

【保健室】
・1年1組は、保健室でありました。みんな静かに待っていました。


【家庭科室】
・1年2組は家庭科室でありました。テーブルにバスタオルが敷いてあり、「何するの?」と、不思議そうな顔で1年生が見ていました。



【1年1組;算数の授業】
・数の数え方を勉強していました。



【1年2組;算数の授業】
・大型テレビや拡大図を使って、わかりやすく授業を進めていました。

〇明日から家庭訪問です。
・4月19日(金)から5月2日(水)までが、家庭訪問となっています。短い時間ですが、有意義なお話ができたらと思います。お忙しい中、大変お世話になります。
【清明の池のつつじ;4月18日撮影】


6年生全国学力・学習状況調査がありました


 ☆平成30年4月17日(火) 
〇全国学力・学習状況調査がありました(6年生)
・小学6年生を対象に、全国一斉に行われました。

【6年2組の様子】
・①国語算数A、②国語B、③算数B、④理科、⑤質問紙と、まる一日テストでした。(①は1時間目)


【6年1組の様子】
・みんな真剣に、最後までがんばりました。

〇あいさつ運動がありました
・ハートフル委員会が、校門横と南門で、あいさつ運動をしました。

【南門であいさつ運動】
・ハートフル委員会が火曜日、運営委員会が木曜日に、あいさつ運動をします。


【校門横の門であいさつ運動】
・1年生にとっては、はじめて傘を差しての登校でした。傘がなければ、ハイタッチをして、あいさつします。

〇今日の1年生
・週に1回、司書の先生が来校され、読み聞かせをしてくれます。

【図書室;司書の拾雄先生が読み聞かせ(1年生)】
・2冊の本を、読み聞かせしました。みんな集中して聞けました。


【図書室;本の貸し出し(1年生)】
・1週間に2冊、本を借りて持ち帰れます。バーコードで「ピッ!」としてもらって、借ります。
・おうちで楽しく絵本を読んで下さいね。


1年生初めての…!


 ☆平成30年4月16日(月) 
〇1年生初めての活動がたくさんありました。
・1年生初めての、「給食」「昼休み」「そうじ」がありました。
《給食》

【1年2組の給食の様子】
・「手をあわせてください、いただきまーす!」
・ホームページには「今日の給食」というコーナーもあります。毎日の給食をお知らせしますので、そちらもご覧ください。


【1年1組の給食の様子】
・量を増やしたい人は手を挙げて、担任の先生からもあらいました。

★おいしかったね!みんなの笑顔!★
=1年1組=



=1年2組=



《昼休み》

【中庭のジャングルジム】
・「写真撮るよ~!」と声をかけたら、たくさん上ってくれました。ありがとう。


【運動場のシーソー】
・危なくないように6年生が、一緒に遊んであげていました。


【運動場でサッカー】
・7~8人の1年生が、元気にサッカーをしていました。


【運動場のブランコ】
・ここでも6年生が1年生のお世話をしてくれていました。背中を押してもらえてよかったね。

《そうじ》

【給食室のそうじ】
・みんな並んで、ぞうきんがけをしました。


【廊下のそうじ】
・ぶつからないように、一方通行で拭きました。

〇植柳小あれこれカメラ

【シェイクアウト訓練】
・本震からきょうで2年。災害から身を守るための訓練を、全校一斉で行いました。
・訓練放送を1分ほど聞き、その間、机の下に入り、頭や体を守りました。そこで終了。外への避難などはありません。


【体育館;部活動発会式での校長先生の話】
・平成30年度の部活動が始まります。学校部活動としては、最後の年となります。
・バドミントン部、サッカー部、卓球部、陸上部、ミニバスケットボール部に入部する児童が参加しました。


伝統文化教育の発表会があります②


 ☆平成30年4月15日(日) 
〇伝統文化教育の発表会まで198日!
10月30日(火)に植柳小で発表会があります。

【学校駐車場にある看板より】
・「国立教育政策研究所」は、文部科学省の研究調査機関です。「伝統文化教育について研究をしてください。」と、委嘱を受け、昨年度から研究しています。

◇研究主題◇
地域の伝統文化を尊重し、生き生きと表現する児童の育成
★地域の伝統文化を理解し、郷土の誇りを持ち心豊かに生きていく児童を育成するために、以下の研究に取り組んで参ります。(植柳小パンフレットより)

2 本物に触れる体験の充実を図る特別活動等の展開
 伝統文化に秀でた地域の応援を活用したクラブ活動を展開したり、各方面で活躍されている方を招く実技研や講演会等を開催する。

◇和太鼓、合唱、茶道、将棋等のクラブ

【クラブ活動;和太鼓】


【クラブ活動;合唱】


【クラブ活動;茶道】


【クラブ活動;将棋】

◇豊かな心を育む講演会

車いすテニス選手;川野将太さん「夢をもつ大切さ」


【落語;桂伸三さん】

◇植柳盆踊り、棒踊りの運動会での取り組み

【運動会;全校ダンス「植柳の盆踊」】


【運動会;5,6年生「棒踊り」】

◇宝暦萩原堤の上映(地域行事)


【学習発表会「いずかし集会」;宝暦萩原堤の上映】


【八代厚生会館;総合文化祭での上映】

★10月30日の研究発表会に向け、頑張ります!

【校内研修;八代市立博物館の鳥津亮二学芸員
・妙見祭と妙見宮について学びました。

伝統文化教育の発表会があります①


 ☆平成30年4月14日(土) 
〇伝統文化教育の発表会まで199日!
10月30日(火)に植柳小で発表会があります。

【学校駐車場にある看板より】
・「国立教育政策研究所」は、文部科学省の研究調査機関です。「伝統文化教育について研究をしてください。」と、委嘱を受け、昨年度から研究しています。

◇研究主題◇
地域の伝統文化を尊重し、生き生きと表現する児童の育成
★地域の伝統文化を理解し、郷土の誇りを持ち心豊かに生きていく児童を育成するために、以下の研究に取り組んで参ります。(植柳小パンフレットより)

1 地域の伝統文化について、生活科・総合的な学習の時間などに計画的・体系的に位置づけ、6年間の学びを展開します。
◇昔遊び、伝統行事などの地域との交流学習

【昔遊び;1年生の生活科】


【こま回し;3年生の総合的な学習の時間】

◇植柳学(盆踊や棒踊り、学校の昔の様子)


【盆踊;ふるさと祭りで披露】
・盆踊は、運動会の全校ダンスでも踊ります。運動会で盆踊を踊るのは植柳小の伝統です!


【研究授業;5年生「棒踊り」の学習】
・「棒踊り」を指導してくださっている野崎先生をゲストティーチャーに招き、授業をしました。


【旧講堂について学習;3年生「植柳学」】
・市役所文化振興課の方が説明。


【学校の昔の様子の講話;3年生「植柳学」】
・総合的な学習の時間で、「植柳学」に取り組みました。地域の方から昔の植柳のことを聞きました。


【妙見祭について学習;6年生】
・博物館へ出向き、学芸員の方のお話を聞いたり、展示物を見学したりしました。


【体育館;妙見祭の出し物教室】

※明日につづく…。