今日の学校生活
今日の学校生活
こま回し体験学習がありました(3年生)
☆平成30年7月11日(水) ・2時間目、運動場で「こま回し体験学習」がありました。総合的な学習の時間に、日本の伝統的な遊びをしました。 【桜の木の下であいさつ】 ・30度を超える暑さでした。木陰で、会を始めました。16名の地域サポーターの方々が、こま回しを教えてくださいました。 【サポーター先生に教えてもらう子どもたち】 ・まずは、ひものかけ方から教えてもらいました。みんな真剣に習っています。 【回るこまに歓声!】 ・さすが、サポーターの先生。上手にこまを回されました。すごくて拍手!! 【こま回し体験】 ・みんな暑さも忘れて夢中にこま回しをしました。 【回るかな?えいっ!】 【丁寧に教えてもらいました】 ・1班は子どもたち4人で、1人の先生がついてくださいました。親切丁寧に教えていただき、「初めてできた!」と、喜ぶ子どもがたくさんでした。 【こま回し体験学習;終了】 ・30度を超える猛暑の中、こま回しを教えてくださり、ありがとうございました。 〇今年も水泳指導をお願いします(5、3年生) ・校長先生は体育指導が専門で、今年も水泳指導の補助をしてもらっています。 【5年生;平泳ぎの指導①】 ・手の掻き方を教えてもらいました。 【5年生;平泳ぎの指導②】 ・校長先生の周りに集まって、教えてもらいました。 【3年生;平泳ぎの指導】 ・平泳ぎの足の動きを指導してもらいました。子どもたちは、プールサイドに手を置き、練習しました。 〇特別な教科「道徳」の研修会がありました ・県教育センターより、安武指導主事を講師としてお招きし、「道徳における指導方法の工夫と改善」について研修を行いました。 【パソコン室;第15回校内研修】 【安武指導主事の講話】 |
授業研究会がありました(6年1組)
☆平成30年7月10日(火) ・6校時、フライデーゼミナールと、教育サポートセンター特活部会の授業研究会を兼ねた、学級活動の研究授業がありました。 【6年1組教室】 ・議題「思いをつなぐ 6の1オリジナルソングを作ろう」で、話し合いをしました。 【教育サポートセンターの先生方が参観】 ・オリジナルソングに「どんな言葉をいれるか?」「どんな係が必要か?」など話し合いました。 〇稲の成長です(中干しをしました) ・6月27日に田植えをし、ちょっと早いですが、中干しをしました。 ・田んぼの水を抜いて、ヒビが入るまで乾かすのが中干しです。土中に酸素を補給して根腐れを防ぎ、根を元気にします。 【昼休みの田んぼ】 ・稲を育てている5年生が「なんで水がないのかなあ?」とつぶやいていました。 【大きく成長した稲】 ・25㎝くらいに成長しました。朝、JAの職員の方も、お世話をしに来られていました。ありがとうございました。 |
植柳小あれこれカメラ
☆平成30年7月9日(月) ・昨日までの大雨とは打って変わって、よく晴れた暑い一日でした。梅雨明けしました。夏休みまで、あとわずかですね。 【旧講堂と厳橿の森】 ・クマゼミ、ニイニイゼミが鳴いていました。 【カニも大量発生】 ・一年生が、夢中になって捕まえていました。 【大きいカニもいました】 ・体育館へ行く途中で遭遇。8㎝くらいで、きれいな色をしたカニでした。 |
今月(7月)の言葉
☆平成30年7月7日(土) ・「空へ 若竹の悩みなし」 種田山頭火(1882;明15~1940;昭15) 【資源置き場前の掲示板】 ・俳人、種田山頭火(たねださんとうか)は、日奈久の織屋という木貸宿に3泊して、句を詠みました。 【植柳小の竹林】 |
全校集会がありました
☆平成30年7月6日(金) ・昼休みのあと、体育館で全校集会がありました。 ☆校長先生の話 【7月の全校集会】 ・「環境について」の話でした。 【前半はクイズ】(すべてH29年度の結果より) ・「222」…植柳小から出たゴミ袋の数です。ゴミ袋1枚50円として、50×222=11,100円かかりました。 ・「307万」…年間の電気代です。7月が一番多かったです。どうしてでしょう?エアコンや扇風機を使うからです。 ・「189」…給食の残菜の重さです。一日約1キログラムの残菜があります。 【後半は「もったいない」の話】 ・ノーベル平和賞を受賞したケニア人女性、ワンガリ・マータイさんは、「MOTTAINAI(もったいない)」を全世界に発信し、環境保護の活動につとめました。 ・「もったいない」とは…①リサイクル(もとのしげんにもどる)、②リユース(工夫して何度も使う)、③リデュース(ごみを出さない、減らす) 【これからみんなでできることは?】 ・植柳小でできることは何か、全校で考えました。 ・「水道の水をだしっぱなしにしない。」「使わない電気は消す。」「給食の残菜を減らす。」「ごみを分別する。」などがあることを確認しました。 ☆7月の言葉「もったいない」を合い言葉に、節電やリサイクル、給食の完食など、一人一人が心がけていきたいですね。 〇フライデーゼミナールがありました(5年1組) ・フライデーゼミナールとは、全職員が取り組む、自由な参観形式の研究授業です。5年1組の廣岡先生が、体育の授業を行いました。 【職員室の掲示板より】 ・子供たちが「体を大きく動かす」ための手立てについて提案した、体育の授業でした。 【体育館;3時間目「体育」】 ・「みんなで踊ろう たいへんだ!ワールド」(表現活動) 【4人グループで嵐を表現】 ・即興で、「嵐」の動きを表現しました。みんなで回ったり、上下に揺れたり、大きな動きが見られました。 【新聞紙になってみよう!】 ・教師が持った新聞紙の様子を、体を使って表現しました。 【授業のまとめ】 ・自分の学びを学習シートに記入しました。 【職員室;放課後にミニ授業研究会】 ・「模範になる先生の運動量が多く、子供たちも一緒になってたくさん動いていました。」「テンポとリズムがよく、みんな楽しそうに活動していました。」 |
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