今日の５校時、２年生は国語で学習した「お手紙」の音読劇の発表会を行いました。事前に担任の宮田先生からお誘いを受けていたので、教室に向かうと下の写真のようにステージが準備してありました。保護者の方にも来ていただいており、早速、音読劇が始まりました。

　この学習に入った最初の頃に、子どもたちの音読の様子を聞いていた私は、あまりの上達ぶりにビックリ！！　しかも、台詞に振りがついていたり、ナレーターの音読に合わせて実際にお手紙を書いたり等々の工夫も見られました。

　その後の「お店屋さんごっこ」では、実際のお菓子の袋（中身は空です）が並べてあり、子どもたちは選んだものの計算をしていきます。計算したあとは好きなスタンプを押してもらっていました。何だか温かい雰囲気に包まれた２年生教室でした。

　　　　　　　【数週間で見違えるほど上手になっていました】　　　　　　　　【おうちの方にもみてもらいました】

　昨日の２年生に引き続き、本日は１年生が【らくのうマザーズ工場】と【熊本市立動植物園】へ見学旅行に出かけます。靴箱前に集合した１年生。きれいに班ごとに整列し、校長先生からのお話のあとは、早速バスに乗り込みました。靴箱や教室ベランダからはお兄さんやお姉さんが見送りに大勢来てくれ、笑顔いっぱいの１年生でした。たくさんの学びとすばらしい思い出を作ってきてください。

　今日は朝から雲一つない秋晴れです。朝はかなり冷え込みましたが、日中は、気持ちの良い季候となりました。本日、２年生は見学旅行で「らくのうマザーズ熊本工場」と「阿蘇ミルク牧場」へ行きます。「阿蘇ミルク牧場」は少し肌寒いかもしれませんが、きれいな景色もきっと見えるはずです。実りある1日になることと思います。すみません、写真が撮れませんでした。

　１０月１２日（木）、４年生は山都町へ見学旅行に行きました。その後、学んできたことを自分事として捉え直す意味もかねてまとめる活動をおこなっていました。今回４年生は、そのまとめをタブレットを使って行っていました。

　今日、戸締まりをしていると、階段踊り場に掲示してあったので、足をとめしばらく読ませてもらいました。どの児童の作品もとても分かりやすく・読みやすい作品ばかりでした。

　今週水曜日、校内研修に講師として来ていただいた 松下純也先生 から、タブレットの効果的な活用方法を伺いました。というのは、これまでも問題を解決するための個人の考えをノートやタブレットに示し、全体に説明することは行っていました。しかしそうではなく、タブレット上で自分なりの考え方を書いている途中経過を互いにタイムリーに見合うという方法です。このことは、考えが思いつかない児童にとっては、友だちの考えをヒントとして、自分なりの考え方を発見できます。

　この学習を本日の４校時、５年生が算数の授業で行っていました。

【問い】２ｍのテープを３等分しました。１こ分の長さは、何ｍですか。

　　　　教科書の『しほさん』は、「３等分した１こ分の長さだから、３分の１です。」といっていま

　　　　すが、これは正しいですか。正しくないですか　　という問題です。以下は子どもたちの様子です。

 【自分なりに考える】　【みんなの考えを知る】　　　　　　　　【友だちと交流】

　すごいですね。使いこなしています。しかも、この様子は、職員室にいても子どもたちの思考の様子を見ることができるんです。

　本日、トップページの右（給食コーナー下）に『下校時刻』のコーナーを開設しました。各学級からは、翌週の下校時刻が入った時間割が出されています。今回は、各ご家庭に配付してあるものと同じものを掲載するようにしました。紛失した場合や、外出先からでも見ることができますので、ぜひご活用ください。

　本校では、年間１０時間（回）ほどクラブ活動の時間があります。クラブ活動は４年生以上が参加して、学年の枠を超えて様々な活動を行います。本校には４つのクラブ活動があり、本日の６校時がその時間でした。

　子どもたちの様子を見に行こうと、校内を回っていると中庭から何やら『カン・コン・カン・コン』と音が聞こえてきました。見ると、なんとテントが！！！　どうやら【自然体験クラブ】の活動らしく、子どもたちの力で見事にテント設営ができていました。

　学校では毎週水曜日に先生たちの研修（月１回は職員会議）が行われます。その研修では、定期的に研究授業（全職員があるクラスの授業を参観し、意見交換をしながら授業改善につなげる）が行われます。昨日は、１１月に研究授業を予定している６年生（増永先生）の事前研究会が行われました。

　１１月の研究授業で講師として参加してくださる【熊本県教育庁 教育政策課 教育情報化推進室 指導主事の松下純也先生】が事前研にも関わらず参加してくださいました。松下先生からは、算数の授業づくりをはじめ、ＩＣＴ機器（タブレットや電子黒板）の授業の中での効果的な活用方法等について板書や資料を交えながら説明してくださいました。参加した本校の先生方も熱心に話を聞き、多くのことを学ぶ貴重な時間となりました。今後は、昨日の研修を生かして、子どもたちが「わかった」「できた」「楽しい」と思える授業づくりを全職員で目指していきます。

　６月２３日（金）に田植えを行ってから約４ヶ月たった本日午前中、５年生は『稲刈り』を行いました。雲一つない秋晴れのもと、JA青壮年部の方々等のサポートで稲刈り鎌を使って約２時間あまり汗を流しました。

　先日見たニュースでは、今年は夏の猛暑や北陸・東北地方での豪雨等が影響して、全国的に米のできが例年と比べて厳しいとありました。さて、白旗小はどうだったのでしょうか。

　子どもたちは、私が見る限りとてもスムーズに稲刈りを行っていました。田植え前から田植え後も常に管理してくださった多くの方々に感謝の気持ちでいっぱいです。とてもよい体験活動ができました。ありがとうございました。

　１０月２４日（火）の午後、令和６年４月に入学予定の子どもたちの就学時健康診断が行われました。来年度の入学予定の新１年生は１４名ですが、所用で１名欠席であったため、１３名の子どもたちが保護者の方々の付き添いのもと検診を行いました。

　当初は、緊張している様子も見られましたが、時間とともに慣れてきて、子どもたちの素敵な笑顔が見られるようになってきました。入学まで５ヶ月あまりありますが、来年４月に入学してくることを在校生・職員みんなで待っています。

　５年生の総合的な学習の取組として行っている『あられプロジェクト』。前回は、株式会社木村 様より４名の方が来校され、収穫後の餅米を使って商品化する「あられの味とパッケージ」について子どもたちと企画書づくりを行いました。（１０月１８日付け）

　本日午前中、１０月２９日（日）に収穫する予定の稲の生育具合の見学にいきました。何割かは、うまく生長できなかった部分もあったようですが、収穫には差し支えはないとのこと。子どもたちは、稲穂を手に取り、餅米の膨らみ具合を確認したり、根の張り方を確認したりしました。いよいよ収穫目前、あられプロジェクトも順調に進んでいます！！　今後がますます楽しみです。

　１０月２３日（月）の１校時、２年生教室前の花壇から賑やかな声が聞こえてきました。通りすがりに見ると、２年生が１学期に植えた「さつまいも」の収穫（芋掘り）作業を行っていました。

　私自身の体育館での作業が終わったので、さっそく芋掘りの様子を見にいくと、

「何ということでしょう！！」

　大きなさつまいもがどっさり取れていました。

　１学期に引き続き、昨日『甲佐町職場対抗ソフトバレーボール大会』が甲佐小学校体育館で行われました。今回も【白旗小学校 あ・は・はチーム】として本校職員チームは参加させていただきました。

　予選リーグ２位通過で決勝トーナメントに進み、ベスト４まで勝ち進みましたが、惜しくも準決勝で接戦の末惜敗。結果は３位というかたちで終わりました。

　寺尾先生、増永先生、岸元先生、脇坂先生　を中心に強敵を次々に破る破竹の勢いでした。今回は、やや練習不足感がありましたが、私が出場しなかったのが功を奏したようで、今回は心を込めて応援に徹しました。（応援に専念しすぎて、写真が撮れていません。）

　一致団結！　チーム白旗小　今後も子どもたちとともに職員一同頑張っていきます！！

　本日の午前中、熊本県教育庁、上益城教育事務所、甲佐町教育委員会等から８名の方々が来校され、子どもたちの学習の様子を参観されました。特に５年生の授業が中心となりましたが、全学級を参観されました。中心となった５年生では、担任の内田先生が国語の授業をされました。漢字の音(おん)に関する内容でしたが、子どもたちへの先生の的確な説明や子どもたち同士での学び合い・伝え合いなど、大変参考となる授業でした。

　参観後は、子どもたちの学習の様子や先生方の授業内容について、来校された方々からもたくさん褒めていただきました。子どもたちと先生たちのヤル気が一つになっている白旗小学校、今後がますます楽しみです。

　学校便りのアップが遅れてしまいスミマセン。

　第１３号、第１４号、第１５号の３つをアップしました。ぜひ、ご覧ください。

【メニュー】　→　【学校だより】　からご覧になれます。

　白旗小では恒例となっている学習活動があります。本校校区には『株式会社 木村』様があります。【木村のあられ】というとご存じの方もいらっしゃると思います。数年前から会社が所有されている田んぼで子どもたち対象に春には田植え、秋には稲刈りの体験活動をさせていただいています。

　とここまでは、他の学校でもされているところはあると思います。しかし、それ以外の取組がすごいんです。田植えや稲刈りは全校児童を対象としていますが、毎年５年生は、収穫した餅米を使ったお菓子作りを会社とコラボして行っています。つまり、味やパッケージまで子どもたちが考えていきます。

　本日の午前中、株式会社木村様から４名来校され、最初に５年生の子どもたちにこれから取り組んでいく流れについて説明されました。その後、子どもたちは班に分かれて、１回目の企画会議を行いました。今後、何回か企画会議を行い商品化していきます。さぁ、どんな味のパッケージの商品ができあがるか今から楽しみです。頑張れ！５年生。

　本日の５校時、３年生は担任の先生が出張だったため、代わりに３年生教室に行きました。最初は国語のテストを行いました。テスト終了後は、ローマ字について用意されたプリントを使っての学習でした。真剣に取り組む子どもたちの姿に子どもたちの成長を感じた瞬間でした。

　本日の２校時、甲佐町教育委員会より竹田指導主事 様が来校され、２年生の国語の授業を参観されました。授業が始まる少し前に教室に向かうと、すでに教科書を開いて音読をしていた２年生。竹田先生と私が教室に入ってきたのに気付くと、元気よくあいさつをしてくれました。

　いざ、授業が始まると、めあてをもとに自分なりの気付きをまとめ、前に出て、電子黒板を使って説明するなど終始積極的な姿が見られました。

　今日は、上益城教育事務所より坂本文隆学力向上アドバイザーが来校され、１年生の国語の授業を参観されました。【くじらぐも】という教材文での学習でしたが、担任の水本先生とともに子どもたちは積極的に交流したり発表したりしながら、場面の様子を想像していました。なんと教室前方には大きな『くじらぐも』も登場していました。

　５月１１日（木）に３．４年生が糸田地区の緒方様のご支援で植えた芋苗（下写真）。なつかしいですね

　あれから約５ヶ月たった本日５．６校時に３．４年生が収穫を行いました。苗植えから今日のこの日まで、緒方様が管理してくださったおかげで、見事に育ったさつまいも（下写真）が大量に収穫できました。掘り始めて、子どももびっくり！　引率された先生方もびっくり！　学校に届けていただいたのを見た職員もびっくり！！！　でした。早速、３．４年生は収穫したさつまいもを本日持ち帰りました。

　改めて、子どもたちへの説明・指導、そして管理等々緒方様をはじめ地域の方々 ほんとうにありがとうございました。

　　　　【見よ　この大きさ】　　　　　　　　　　　【重た～い】　　　　　　　　　　　【このコンテナの数！】