２４日（火）は、岩竹市民部長様、長谷教育委員様をはじめ、多くのご来賓の皆様のご臨席のもと、令和７年度卒業証書授与式を無事に挙行することができました。今年の卒業生は、１６名。これまで、６年生は、最高学年の自覚を持って、行事をはじめとする様々な取組、下級生のお世話など、一生懸命に向き合ってくれました。そして、担任の先生とともに、式の練習もたくさん重ねてきました。真摯に練習に取り組む姿は、それは素晴らしかったです。６年生は地域の宝。今後、中学校では大人数の中で学習することになりますが、自分を表現することを恐れず、いろいろな人と関わり合いながら、更に大きく成長してほしいと思います。多くの方々に見守られながら祝うことができた卒業式。これからの活躍に受けた大きな一歩となりました。本当におめでとう！そして、ありがとう！皆さんのこれからの人生に幸多きことを心から祈っています！

２３日（月）は卒業式前の最後の日でした。３～５年生は、午後、卒業式の準備のため、それぞれに割り当てられた仕事を頑張りました。単に場を整える、ということではなく、この作業には多くの思いが込められていると思います。これまで仲良くしてくれた６年生への感謝、大事な節目の行事を皆で協力して進めることの大切さを実感すること、そしていずれ自分たちも送られる側として、６年生からバトンを引き継ぐこと・・・。いろいろな意味があります。今年も、地域の方々をお迎えして、もちろん在校生全員が出席して式を開催することができます。６年生にとっては、この式は、これからの生活に向けてのスタートの式でもあると言えるかもしれません。子供たちは学級で、そして全体で、時間をたくさん使って歌や呼びかけの練習をしてきました。しっかりできる子供たちです。きっと、６年生もいろいろなメッセージを受け取ってくれることと思います。

３月１９日（木）の３・４時間目、３年生がお菓子づくりに挑戦しました。今回指導をしてくださったのは、西山様（ミシンの指導でもお世話になっています）、河野様（毎年菊の花を持ってきてくださいます）のお二人。比較的簡単に、しかもおいしくできるお菓子を２品作りました。「いしがきまんじゅう」と「大学いも」です。本校で作った黒砂糖も使いました。なかなか慣れない手つきだったようですが、やる気は十分！子供たちはとても喜んでいました。西山様、河野様、たいへんお世話になりました。またよろしくお願いいたします！

３月１７日（火）の３・４時間目、１・２年生が講師の皆様の支援のもと、「昔遊び」を楽しみました。昨年度も実施した活動ですが、今年は時間を拡大して行いました。子供たちにとっては新しいと感じる遊びも多かったのではないでしょうか。来ていただいたのは、昨年度もお世話になった山田様、岩本様のお二人。たこ揚げ、竹とんぼ、輪回し、パチンコ、ぶんぶんごま、おはじき、お手玉、笹舟など、こういった機会がなければなかなか接することのできない遊びを思いっきり楽しむことができました。特に、だるま落としや竹とんぼには多くの子供たちが挑戦していました。こういったシンプルな遊びは、何度やっても飽きないものですね。最近は、保健室前に置いてあるけん玉に夢中の子供もいるようですよ。

卒業式、入学式等大きな式典が続き、新しい方々との出会いがあるこの３月・４月。限られた予算ではありますが、正門・南門付近、プール裏、体育館付近の環境整備を外部に委託して行っています。お気づきになった方々からは、「すっきりしましたね」とお声をかけていただいています。（気温が上昇する季節になると、また容赦なく草木が伸びてきて憂鬱ですが・・・）しばらくは、さっぱりとした環境で過ごせそうです。また、グラウンドの防球ネット・支柱の交換工事も行っています。

３月１２日（木）から、卒業式の全体練習が始まりました。６年生は単独ですでに練習を始めていたのですが、全体での動きを合わせたり、歌や呼びかけのタイミングを合わせたりする時間は限られています。そんな中、子供たちは集中して指示を聞いて取り組んでいました。６年生にとっては、６年間で最大の行事。そしてご家族にとっても大きな節目の式です。子供たちには、そのことも考えながら練習に取り組んでほしいと思います。

３月５日（木）は、本年度最後の「のびっこ集会」の日でした。３月の生活目標は「みんなに感謝しよう」です。３月という季節にふさわしいですね。６年生への感謝はもちろんのこと、周りの人に感謝の気持ちをできるだけ言葉で表現しようという内容が多かったように思います。心の中で思っているだけでは、何も伝えていないのと同じですよね。子供たちが、「相手が嬉しくなるような言葉を使おう」「ありがとうを言おう」などと出してくれ、こちらも嬉しくなりました。また、図書委員会からはたくさん本を読んだ人トップ１０の表彰（５年生が多かったようです）、給食環境委員会からは給食片付けコンクールの表彰（１・３年）がありました。また、企画運営委員会からは、交通安全の誓いの言葉について問題提起がなされました。回を追うごとに充実していった「のびっこ集会」、みんなよく頑張りました。

３月２日（月）の業間と５時間目の時間を使い、「学校保健委員会」を実施しました。目的は、「学校教育目標を達成するための一環として本校の健康課題を共有し、児童の健康の保持増進を図る」です。養護教諭の林田先生の指導の下、保健体育委員会が中心となって、様々な準備を行ってくれました。「いきいきウィーク」の取組から見える生活習慣の課題及び体力テストから見える課題の説明、縦割り班での「校内健康クイズラリー」など、わかりやすく、かつ、楽しく健康について考えることができました。なお、報告の中で少し気になったのは、夜１０時までに就寝した子供が６５％で若干数値が低いこと、メディア利用のルールが守れていない子供が３０％いることです。両者は関連している内容ですが、小学生のうちはしっかり睡眠をとることが必要です。再度、ご家庭でも話題にしていただけるとありがたいです。

２月２６日（木）の６時間目、青海小を卒業した中３の先輩が３名、６年の教室へ来てくれました。入学後に安心して、また希望を持って中学校生活を送ることができるようにと、様々な話をしてくれました。生徒会活動や部活動、入試のことなど、３人の充実した中学校生活が分かる内容に、子供たちも興味津々だったようです。後半は、ざっくばらんにたくさんの話ができるようにと、子供たちを３つの班に分け、一人ずつ入ってもらいました。とても盛り上がっていたようです。

２月１９日（木）の４時間目、３年生が地域のことをより深く学ぶため、学校運営協議会委員長でもあられる寺尾様のガイドにより、船津地区の探検に出かけました。私は残念ながら同行できなかったのですが、子供たちにとっては初めて知ることばかりで、とても興味深く聴いていたそうです。船津は、昔大変栄えていた地区で、様々な商店や知る人ぞ知る名所もあり、寺尾様から説明があるたび、子供たちはとても驚いていたそうです。映画館の話や、ここから船に乗って出かけていた話など、私もよく家族から聞いていました。ちなみに、坂を下ったところに古本屋さんがあったと記憶しています。よく漫画本を借りていました。懐かしいです。地域のことを知れば知るほど地元への誇りや愛着が生まれます。このようなお話が聞ける機会がどんどん貴重になっていく中、子供たちには、今回の話をぜひ覚えておいてほしいです。寺尾様にはお忙しい中大変お世話になりました。

５年生は家庭科でミシンを使いますが、普段使い慣れない機械でもあることから、いろいろ手間がかかります。支援が多ければ多いほど助かるというのが現状ですが、地域から、中尾様、西山様にお手伝いいただいて学習を進めています。（なお、お二人には、クラブ活動のパッチワークでもお世話になりました。児童の作品は児童玄関に飾ってありますのでぜひご覧ください）２月１３日（金）と２０日（水）に支援に入っていただきました。基礎から教えていただけることで、子供たちも私たちもとても心強く感じています。私は足踏みミシンで学習した時代です。逆行がとても怖かったことを覚えています。子供たちは、それぞれが選んだデザインでエプロンを縫います。どのような仕上がりになるのでしょうか。とても楽しみですね。

２月２０日（金）の朝の時間、いつもお世話になっている「みすみ絵本サークル」の皆様に、定例の読み聞かせを行っていただきました。今回読んでいただいたのは、１年「ポケットのないカンガルー」、２年「わすれられないおくりもの」、３年「島ひきおにとケンムン」、４年「たいせつなこと」「わたし」、５年「おにたのぼうし」、６年「たいせつなこと」「かさじぞう」です。サークルの皆様の、美しく、相手を引き込むような声に包まれると、至福の時間だなと感じます。今回も本当にお世話になりました。またよろしくお願いいたします。

２月１８日（水）、６年生を対象に、本年度の「薬物乱用防止教室」を実施しました。毎年、この時期に、卒業を控えた６年生に対して設定している時間です。講師は本校の学校薬剤師である倉富先生です。小学校においては、下記の３点が目標となります。

①　喫煙、飲酒、薬物乱用の心身への影響について、急性影響を中心に理解し関心を持つ。

②　喫煙、飲酒、薬物乱用にかかわる要因に気付き、喫煙、飲酒、薬物乱用をしないという意思決定や、行動選択の基本的知識を身に付ける。

③　友だちや家族と喫煙、飲酒、薬物乱用の害について話すことができる。

　薬物乱用について低年齢化が言われて久しく、ニュースにでもよく取り上げられることから、関心の高い保護者もいらっしゃることでしょう。子供たちには同調圧力が働きがちで、自分が心身共に弱っているときなど、「気分がすっきりするから」「みんなやっているから」と言われて薬物やお酒、たばこに手を出す可能性がないとは言えません。依存症になってしまえば、自分の意思ではなかなかやめることはできませんし、若ければ若いほど脳や体に対するダメージは大きくなります。（「依存」ということで言えば、スマホやゲームも同じことが言えます）真っ黒になった肺の写真やその他の資料を見て、子供たちは神妙な表情になっていましたが、正しい情報をたくさん得ることで、自分の行動に慎重になってほしいと願うばかりです。万が一そのような誘いがあっても、きちんと断る勇気と知識を身に付けてほしいです。

２月５日（木）の５・６時間目、消費者教育ＮＰＯ法人「お金の学校 くまもと」の平野様、川津様を講師として、６年生がお金について学びました。私たちは生まれてから人生を終えるまで「消費者」であり続けます。今回は、様々なワークショップやゲーム等を通して、お金との向き合い方について考えていきました。メインのワークショップは「人生いろいろやりくりゲーム」というもの。世帯収入があらかじめ定められた６人の疑似家族が想定され、その家族の大まかな支出費目が示されました。食費、住宅ローン、被服費、世帯員のお小遣い等々・・。台風が来て、急遽修理代の１０万円を捻出することになったらどうやって捻出するのか、その疑似家族のメンバーになりきって協議しました。子供たちはとても悩んでいました。また、その費目の中に「その他」という名目が設定されていたのですが、この中には、実はいろいろな支出内容が含まれていることに子供たちは気付きます。病院代、車の修理代、税金、水道代、電気代、ガス代、塾代、貯金、保険、水道代、通信費・・・他にもたくさんあるのでここではとても書き切れません。そこで講師の先生から、次のことがお話しされました。「収入は決まっている。お金を使うときには、①計画を立てる、　②自分の心の物差しを持つ（価値観）、③優先順位を考える・・・この３つを考えよう。どれもこれも買うのは無理。「必要」と「欲しい」を分けて考えよう。両者を上手に使い分けていくことが大事。お金のことを学んで、お金にふりまわされない大人になろう。」現在、キャッシュレス化が進み、子供たちは目に見えにくいものをやりくりしていくわけです。普段からお金のことをしっかり考えていく必要が一層増すように思います。授業の最後の方で、ある子供が次のようにつぶやきました。「これを（やりくりを）、大人になったら自分でやっていくんですね・・・。」いいつぶやきです！それこそが「自立」ですものね。私も大変勉強になりました。

１年生が国語の授業で「おはなしを かこう」という課題に取り組みました。「じぶんがかんがえた 人ぶつが、大きくなって どんなことを するのかを かんがえて、おはなしをかきましょう」というお題です。子供たち一人ひとりが絵本を作成し、今図書室に置いてあります。タイトルが「〇〇ひめ」「△△おうじ」等で、「〇〇」「△△」の部分には、くだものの名前が入っていました。（「ももたろう」を連想しますね）「レモンひめ」や「ドラゴンフルーツたろう」など可愛らしい名前が並んでいました。読んでみると、コンクールやスポーツ大会を経て主人公が成長していく内容がたくさん見られて楽しいです。絵本のうしろには、読んだ人が感想を記入するスペースがあり、多くの児童が書いていました。とても楽しいコーナーなので、機会がありましたらぜひ覗いてくださいね。

６年生は、小学校での生活も、残すところあと２ヶ月を切りました。そんな中、２月２日（月）の午後に、三角中学校で学校説明会がありました。前半は、生徒会の役員が中心となって、学校紹介が行われました。生徒会長の、「新入生の生活の充実のため、先生や先輩が精一杯皆さんをサポートします」というあいさつを心強く思ったのは私だけではなかったはずです。小学校と違うことはたくさんありますが、三角中ではランチルームで一斉に給食を食べるのだそうです。楽しそうですね。また、自転車通学を始める人たちのために、ヘルメットの扱い方なども詳しく説明されました。さらに、部活動のキャプテンからは、部活動紹介と、「ぜひ、たくさん入部してください！」というアピールがありました。この時間を経て、本校の児童も、中学校への進学がますます楽しみになったのではないかと思います。あと２ヶ月。しっかり準備しましょうね。

現在児童が使用しているタブレットのＯＳが今月から変更となり、その機能を学ぶための時間を、２月４日（水）に全学年で設けました。講師は宇城市のＩＣＴ支援員である緒方さん。当日、各学年で様子を見てみました。子供たちからは、「わかりやすい」「使いやすい」などの声が聞かれ、慣れるのもあっという間ではないかと思います。もちろん中学校でも同一のＯＳが使用されます。現在、県立高校でも同じＯＳが使用されていますので、高校卒業までこの機能をずっと使う子供たちも出てくる可能性があります。事前に私たち職員も研修を受けましたが、ＩＣＴについては、職員のスキルのアップデートも重要です。頑張ります。

２月の「のびっこ集会」を２月３日（火）に実施しました。今月の生活目標は「寒さに負けず体をうごかそう」となっています。このところ厳しい寒さが続き、日中も例外ではありませんが、「できるだけ外に出て遊ぶ」というめあてを発表してくれた学級が多かったようです。また、企画運営委員会からは書き損じはがき集めの結果が報告されました。最後に節分の日にちなみ、「あなたが退治したい鬼は？」という楽しい質問がされました。子供たちはたくさん手を挙げてくれましたが、それぞれに思いがあるようです。さて、皆さんが退治したい鬼は何ですか？私は「甘い物に弱い鬼」ですかね・・。

１月３０日（金）の５時間目、保護者の長塚さん、そしてご同僚である牛嶋さんにお手伝いいただき、５年生でお金に関する学びの時間をもちました。持続可能な社会の構築へ向けて、物やお金の使い方について学ぶところです。生きていく中では、お金とのつき合いは欠かせません。様々なライフイベント、予期せぬトラブルもあります。お金に関する見方・考え方・正しいつき合い方について、小学生のうちから考えておくことはとても大切なことです。「ライフサイクルゲーム」（すごろく）にも挑戦しました。子供たちにとっては様々な気付きがあったようです。お二人にはお忙しい中大変お世話になりました。

本年度は、１月１９日（月）～２３日（金）を「給食記念週間」とし、様々な取組を行いました。センター方式の給食が始まって２年を迎えようとしていますが、毎日とても質の高い、おいしい給食をいただいています。食は元気のみなもと。子供たちのみならず、私たち職員も毎日おいしい給食を楽しみにしています。取組の中で、学校給食の歴史や今年赴任された先生方への給食にまつわるインタビューを放送したり、給食センターの先生方へ感謝の手紙を書いたりしました。また、２１日（水）には、「給食記念集会」を給食環境委員会が主体となって実施しました。まず、日本における給食の歴史について、スライドを使い、クイズも織り交ぜながら詳しく説明してくれました。次に、栄養素の働きや好き嫌いなく食べることの大切さについて、寸劇を通して説明してくれました。また、給食センターの先生からのメッセージや、６年生からの感謝の手紙が披露されました。毎日当たり前に食べている給食ですが、それに関わるすべての人に改めて感謝するよい機会となりました。