以前の号でもお伝えしましたが、企画運営委員会が、人権旬間に合わせて、「人権ラジオ」の取組を行ってくれています。昼の放送で、本物のラジオ番組のように２人のパーソナリティが絶妙な掛け合いを行い、児童からの「おたより」ということで、人からかけられて嬉しかった言葉を紹介してくれています。（ちなみに始まりのＢＧＭは、『オールナイトニッポン』のオープニング。懐かしいです。雰囲気も高まります）２６日（木）の放送では、こんなおたよりが紹介されました。友だちから「絵が上手だね」と言われてとても励みになった話、遊びに入れて、と言ったら気持ちよく「いいよ！」と反応があって嬉しかった話、友だちの仕事を手伝ったら「ありがとう」というお返しがあったという話などなど・・・。番組の冒頭にも、一人一人が安心して過ごせる学校づくりのためにという目的が話されますが、言葉のプラスの力によって、そんな学校づくり、居場所づくりを進めてくれています。いい番組ですよ！

昨年度も実施した「情報モラルタイム」。業間の時間を使い、情報モラルについて学びます。目的は下記のとおりです。

〇　一人一人が情報化の進展が生活に及ぼす影響を理解し、情報に関する問題に適切に対処し、積極的に情報社会に参加しようとする創造的な態度をはぐくむため。

〇　インターネットを通じて起こる事件から自他の身を守り、安全・安心な状態でインターネットを活用することができるようになるため。

情報教育担当者を中心に企画し、継続的に実施します。定期的に考えることが重要だからです。写真は、２６日（水）に実施した時の６年生の様子です。テーマは「オンラインゲーム上のトラブル」。ゲームの世界では、売り言葉に買い言葉でお互いに怒りのボルテージが上がりやすく、普段の人付き合いでは出てこないような言葉が飛び交ってしまうこともあります。相手の顔が見えないからこそ、言葉に気を付け、暴言で応答しないなどの意見が子供たちから出ていました。大切な視点ですね。

毎年この時期に、宇城のみならず様々な場所で「教科書展示会」が実施されます。その趣旨は、「『教科書の発行に関する臨時措置法』第５条の規定に基づき、令和８年度（２０２６年度）使用教科書の見本本（みほんぼん）を展示し、教科書の適正な採択に資する。」というものです。これは、学校関係者だけではなく、広く一般の方々にも見ていただくことができる機会です。ちなみに宇城管内では４カ所で展示されています。すでに、保護者の皆様にはご案内を差し上げておりますが、私も閲覧に行ってきました。私の専門教科は英語ですので、小中共に英語の教科書を中心に見てきました。教科書は改訂されるごとに、その時期の学習指導要領の内容を反映し、時代とともに内容・構成が変化していきます。「最近の教科書はこんなふうになっているんだな」ということを、実物を手にとって確かめることができる良い機会です。様々な教科書会社のものがあります。６月２５日（水）まで展示されています（防災センターは、土日は閲覧不可。９：００～１６：３０まで）。ぜひ行かれてみてください。

以前もお伝えしたことがありますが、宇城市の移動図書館「うきうき号」が月に２回ほどの割合で学校に来ています。宇城市立図書館の貸し出しカードを持っていれば、「うきうき号」が持ってきた本を借りることができます。本校は近くに公営の図書館はありませんので、こういった機会にどんどん本を借りて読む、という習慣を付けてほしいと思っています。ちなみに、司書の那須先生と「うきうき号」のスタッフの方にお話を伺ったところ、本校児童の利用率は高いそうです。また、自分で手にとって、自分で選ぶという行為自体が大切ですよね、というお話をスタッフの方としたところです。さて、「ほんどうかい」の中間結果の発表が木曜日の昼の放送で行われましたが、現在のところ赤組がリードしているようです。最終結果はどうなるでしょうか？お楽しみに。

１８日（水）の朝の時間、今年最初の読み聞かせを「みすみ絵本サークル」の皆様にしていただきました。いつも、すべての学年に分かれていただき、１時間目が始まるまで読み聞かせをしてくださいます。今回の読み聞かせリストは次のとおりです。

〇　１年「てんぐのはうちわ」（いもとようこ　文・絵）金の星社

〇　２年「でんでんむしのかなしみ」（新美南吉（文）　鈴木靖将（絵））新樹社　

　　　　「こすずめのぼうけん」（ルース・エインズワース（作）　石井桃子（訳）堀内誠一（画））福音館書店

〇　３年「かさどろうぼう」（シビル・ウェッタシンハ（作）　いのくまようこ（訳））福武書店

〇　４年「花さき山」（斉藤隆介（作）滝平二郎（絵））岩崎書店

　　　　「とべバッタ」（田島征三（作））偕成社

〇　５年「だご汁地蔵」（三角の昔話：郡浦　打越）

　　　　「ふるやのもり」（今村泰子（文）　清水耕蔵（絵））ほるぷ出版

〇　６年「ルピナスさん」（バーバラ・クーニー（作）　かけがわやすこ（訳））ほるぷ出版

いつも子供たちの顔を思い浮かべながら本を選んでくださっているのだろうと思います。１年生も、お話の世界に入り込んでいます。

歯の大切さやむし歯・歯肉炎について知り、治療や予防など、歯について関心を高めるため、１２日（木）の３時間目に、ふれあいホールにて「歯と口の健康集会」を実施しました。昨年度まではオンラインで実施していましたが、今年は対面で行いました。保健委員会のとてもよく練られた発表と、みすみ歯科クリニックの歯科衛生士、杉村さんを講師としたお話により、たいへん有意義な時間となりました。むし歯に関する本校の状況を見てみると、数年前に比べ、むし歯のある児童の割合は減少していますが、治療率はあと一歩のようです。また、歯肉炎も増えています。いずれにせよ、一生使う大切な歯。お口の健康は身体全体の健康と密接に結び付いていると言われます。日頃の歯磨きなどの生活習慣に、もっともっと関心を持ってほしいと考えます。

今月の全体の生活目標は「おちついて生活しよう」です。集会では、各学年から、この目標に関連付けたそれぞれのめあてが発表されました。例えば、６年からは、「周囲のことを考えることがこの目標の達成につながるから、廊下の歩き方や声の大きさに気を付けて生活する」という具体的なめあてが出されました。また、給食環境委員会からは、食育月間にちなんだ発表、図書委員会からは、「うんどうかい」ならぬ「ほんどうかい」の取組についての説明がなされました。これは、たくさん本を読むイベントで、毎年恒例です。さらに、企画運営委員会からは、人権旬間の取組についての周知がありました。今回、人権旬間では、「人権ラジオ」「学年こうかんノート」に取り組みます。どちらも、感謝の気持ちや温かいメッセージを交わす取組です。これは、安心して楽しく過ごせる学校づくりのためであることが話されました。２３日（月）から始まりますが、私も楽しみにしています。さて、今回は内容が盛りだくさんで時間が足りないほどでしたが、最後に情報教育担当の山田先生から、タブレットの使い方についてお話がありました。

１　タブレットは学習のために使うこと。（目的外で使用しない。ゲームをしたり関係のないサイトに行ったりしない）

２　許可なく写真や動画を撮らない。もちろんインターネットに勝手にあげない。

３　大切に使う。（市の財産である）

以上の３点、子供たちと確認をしました。子供たち自身を守るためにも、ぜひ理解・実践してほしいことです。

まず、５・６年生が、２８日（水）に下準備としての掃除をとても頑張ってくれました。３０日（金）は保護者の皆様のご協力も得て仕上げの掃除を実施する予定でしたが、雨と雷の予報で２日（月）に延期しました。しかしながら２日も雨に見舞われ、結局雨や雷の心配がなくなった３日（火）の午後に延期しました。このときも５・６年生が大活躍してくれました。（３・４年生は３０日にプール周辺の溝その他の清掃をしてくれました）。プール本体の汚れを落としピカピカにしてくれました。これで気持ちよくプールでの学習が進められます。今年は例年より梅雨入りが遅い模様です。無事に学習が進められるよう祈っているところです。なお、作業に関しましては、変更等で保護者の皆様にはご心配ご迷惑をおかけしました。

５月２７日（火）に、本年度の水難避難訓練を実施しました。これは、豪雨による川や排水溝等の氾濫を想定してのものです。暴風雨、洪水等の危険について理解し、避難の方法を知るとともに、避難体制の強化を図ることが目的です。実際には保護者への引き渡しを行うのですが、そこに至るまでの動きを確認しながら行いました。本格的な梅雨を前に、再度ご自宅周辺の危険箇所についてもご確認いただきますようお願いいたします。

　さて、警察庁生活安全局生活安全企画課から昨年度出された「令和６年度夏期における水難の概況」という資料を見てみました。ちなみに、「夏期」とは７～８月の２ヶ月間を指します。昨年度夏期の水難の発生状況は下記のとおりです。

〇　全国の発生状況

・　発生件数　４８８件（前年対比　＋３５件）　

・　水難者　　６０１人（前年対比　＋３３人）

　　うち死者・行方不明者　２４２人（前年対比　＋６人）

　 このうち、中学生以下は

・　発生件数　　６８件（前年対比　＋１９件）

・　水難者　　１０５人（前年対比　　－１人）

　 　うち死者・行方不明者　　１８人（前年対比　＋２人）

死者・行方不明者２４２人について、発生した場所別に見ると、海が１１７人、河川が８８人となっていますが、中学生以下の１８人に限定して見てみると、河川が１１人、海が５人となっています。また、行為別に見ると、最も多いのは「水遊び（１２人）」となっています。本校区内にも大小の河川があります。浅い川であっても状況次第では簡単に人の命を奪います。中学生以下の死亡・行方不明発生場所が「河川」というのは大変気になります。上記「水難の概況」では、防止対策として、当たり前のことですが、「子供の水難防止のため、子供一人では水遊び等をさせず、幼児や泳げない学童等には、必ずライフジャケットを着用させ、その者を保護する責任のある者が付き添うなどして、目を離さないようにする」とあります。

　よく言われるのが、「ちょっと目を離した隙におぼれていた」などというもの。「これくらいなら大丈夫だろう」という考えは通用しないということでしょう。

１９日（月）からの週は、全体での応援練習が増え、応援団・上級生の腕の見せどころとなりました。最初の頃に比べると、上級生の目配り・気配りがずいぶんと見られるようになってきました。ただ、１９日の段階では、動きが機敏さに欠け、団員以外の手拍子なども不安なところがあるなど、締まった雰囲気にはやや遠い状態でした。そんな中、残すところ一週間となり、日に日に団としての動きや意識に向上が見られるようになってきました。「どうせやるならとことんやってみよう」の精神で取り組まないと、終わった後の充実感も得られません。本当に大切なことは、そのプロセスの中に存在すると思います。子供たちには、ぜひかけがえのない体験をしてほしいものです。

５月１６日（金）の１３：４０～１４：４０の日程で、第１回学校運営協議会を実施しました。本年度は多くの委員の皆様の交替がありました。ここで、「学校運営協議会」について少しお話しします。

学校運営協議会を設置した学校を「コミュニティ・スクール」と言います。保護者や地域住民の皆さんが学校運営に参画する仕組みです。平成２９年３月、「地方教育行政の組織及び運営にかんする法律」の改正により、当協議会設置が努力義務となりました。コミュニティ・スクールは、学校や地域が抱える課題を解決するとともに、地域を担う人材育成のために学校と地域が連携・協働し、当事者意識をもって子供の成長を支えていく学校づくりを進めるものです。 

近年の劇的な社会変化に伴い、学校と地域を取り巻く課題はより複雑化、多様化しています。そうした状況の中、学校はもちろん、地域住民や保護者の皆様一人一人が、地域の子供たちの教育に関する当事者となり、地域ぐるみでその教育が進められることが「よりよい学校づくり」のみならず、「よりよい地域づくり」にとっても大切です。このような趣旨に基づき、「地域とともにある学校づくり」と「学校を核とした地域づくり」を進めるため、宇城市では、令和４年度に「学校運営協議会」制度がスタートしています。

１６日は、学校の運営方針の説明等を行いました。また、短時間ではありますが、子供たちの授業の様子も見ていただきました。なお、今後、委員様自ら、授業等にご協力いただく予定です（クラブ活動など）。ところで、会長の寺尾様から、「郡浦にサトウキビがやってきて、来年でちょうど２００年だよ」と教えていただきました。節目の年でもありますし、歴史的な側面にも目を向けて学習する機会があってもいいなと思ったところです。委員の皆様、これからもよろしくお願いいたします。

５月１５日（木）は第２回目の全体練習でした。昨日に引き続き、基本的な動作を含む開会式の練習、閉会式の練習などを行いました。子供たちが集中して取り組んでくれたこともあり、動きがかなりスムーズになってきました。また、応援団の子供たちは、まだまだ全体の動きに意識が向かなかったこともあり、「団全体に気を配る、指示をする」ことを心がけてほしいことを話しました（演舞だけが応援団の仕事ではありません）。意気込みとして、「団をまとめる」という言葉がよく出てくるのですが、それが何を意味するのかまだよく分かっていないところもあります。これからの練習を通じて、具体的な動きで「まとめる」ことの意味を体得してほしいと思っています。また、企画運営委員会からは、今年のスローガンの発表がありました（写真はその様子）。「今日はみんなが主役！～笑顔いっぱい、元気いっぱい、あきらめないでせいいっぱい～」のスローガンを日々意識して頑張って行きたいと思います。

本年度も、子供たちが運動会を成功させるため、また自分たちを鼓舞するため、大会のテーマとも言えるスローガンを考えました。まず、学級でキーワードを三つ出し合い、それらを企画運営委員会でまとめました。なお、各クラスのアイディアが生かされる形でまとめてもらいました。その結果、本年度のスローガンは下記に決定しました。

今日はみんなが主役！

～　笑顔いっぱい、元気いっぱい、あきらめないでせいいっぱい　～

前の号でもお伝えしましたが、「最後まであきらめないでやりぬく」ことに若干課題が見られる本校。「あきらめない」ということは、他人と比較するのではなく、自分の納得のいくまで、ということだと思います。ぜひ、たっぷりの充実感と共に、練習、本番を乗り越えてほしいものです。

５月の生活目標は「けじめをつけよう」です。それぞれの学年で考えた目標の中に、キーワードとなるような言葉がたくさん出てきました。

　〇　休み時間と授業中のけじめ　　〇　チャイムの合図を守る。

　〇　自分でしっかり考えて動く。自分の言葉で最後まで伝える。

　〇　チャイムが鳴る前に、授業の準備　　等々・・・。

「人から言われて・人から急かされて」、ではなく、「自律的」に動くことができるかどうかという点に期待したいと思います。また、今回は委員会からの発表がなかったため、運動会へ向けて、児童個人の目標を発表してもらう場を設けました。学級で、すでに考えている児童が大半でしたが、それを学年の枠を越えて全体で共有するのも意義のあること。こういう場に慣れてきたということ、安心して発表できる集団であるということもあり、全体の５分の４位の児童は「はーいっ！」と手を挙げてくれます。

中には、「ソーラン節を大きな動きで踊ることを頑張りたい」と具体的に話してくれた児童もいました。前号でも述べたように、人と比べるのではなく、自分と向き合って「とことんやる力」を伸ばすとき。どうぞ応援をよろしくお願いします。

１３日（火）に、ＪＡ熊本うき宇城柑橘部会（三角）の髙濱様がお見えになり、ジューシーを寄贈してくださいました。これからの暑い時期、子供たちは大好きなジューシーでのどを潤すことができて大喜びです。代表して、給食環境委員長さんが受け取ってくれました。私も小中学生の頃、もちろん飲んでいましたが、当時は三角パックでしたね（懐かしいです）。気になって調べてみますと、１９７３年５月から給食で提供されるようになったとのこと。そして！恥ずかしながら知らなかった事実が・・・。ジューシーは鹿児島でも給食に出されているのですね！ご存じでしたか？てっきり熊本県民だけが飲んでいると思っていました。もう一度、三角パックのジューシーを飲んでみたいです・・・。

４月８日（火）に本年度がスタートし、早１か月。子供たちは元気で過ごしています。新しい担任の先生にも慣れ、伸び伸びと学習に遊びに頑張っていますが、疲れも溜まってくる頃。そんな中、授業の様子を覗いてみました。２年生は、国語で、相手に仕事についてインタビューする学習をしています。学校の先生に質問インタビューするのですが、通り一遍ではなく、「仕事について詳しく知るため」の、いい質問をたくさん考えていました。私も質問を受けましたが、「一番好きな仕事は何ですか」「どういうことに気をつけていますか」など、６項目の質問がありました。けっこう大人も考え込んでしまいそうな質問でこちらも勉強になりました。４年生は算数で折れ線グラフに関して気付いたことを出し合う場面で、先生から「ペアトーク必要ですか？」と問われました。何と答えるかなと思って見ていると、「必要です」「どうして？」「相手の考えを知りたいです」とのやり取りが・・・。嬉しい一場面でした。

楽しみにしていたゴールデンウィークもあっという間に終わってしまいました。これからは、２４日（土）の運動会へ向けた練習が一層本格化します。暑さもどんどん増すと思われますので熱中症警戒アラートと日々にらめっことなりそうです。しっかり栄養・睡眠をとって、万全の体力でこれからの練習に取り組むことができるようご家庭のご協力をお願いいたします。さて、１年生はラジオ体操を覚えなくてはなりませんが、教室では動画を見ながら確認をしています。担任の先生からは注意すべきポイントについて、実演を交えた指導が・・・。また、業間の時間には、体力づくりの一環で、「全員鬼ごっこ」。体育主任の先生の指示で、子供たちは広い運動場を縦横無尽に駆け回っています（元気です）。昨年度のスポーツテストの結果によると本校の児童は、柔軟性や敏捷性に若干課題が見られるようです。日々の遊びを通して体力も伸ばしていけたらいいですね。（ＳＮＳやゲームの時間は決まっていますか？体も動かしたいですね）

校歌の２番の出だしは次のとおり。「♪　雲が咲く 青い空 大岳山を仰ぎ見る♪」この地域に住んでいれば、不知火海と同じように、毎日当たり前に目に入る大岳山。学校から見ると、少し右肩上がりの富士山のようなフォルムにも見えます。左右のなだらかな稜線がとても美しい山です。日によって見え方が違います。天気や湿度なども関係しているのでしょうか。宇土半島では一番高い山になりますね。さて、大岳山の標高をご存じですか？正解は・・・４７７ｍです。熊本県高等学校教育研究会地学部会の記述によると、「大岳は宇土半島のほぼ中央に位置し、本体は輝石安山岩からなっています。火山砕屑物を放射状に噴出し南側の不知火海へなだらかな傾斜をした地形を作っています。大岳を中心とする火山活動では、何回かの溶岩や火山砕屑物を噴出した活動があるようですが、その分布や層序などまだ充分には分かっていません。」とあり、大岳山がかつて火山活動をしていたらしいということが分かります。また、サトウキビ活性会の髙濱会長からも、大岳山にまつわるお話をたくさんお聞きしていました。初日の出はもちろん大岳山山頂で見ておられたし、４月９日には、相撲大会が開かれていたとか。登山途中には、「わくど石」など、特徴のある石が数カ所にあるとのことです。そういったお話を聞くと、地元の人々との結び付きが強い山であることがうかがえます。

　また、大岳山といえば、明治９年の神風連の乱で、６人の武士が自刃した場所としても有名です。明治初期の士族反乱の一つ「神風連の乱」。６人のメンバーが追っ手を逃れ、最後をとげた場所に、「神風連六烈士の碑」があります。１０年に一度、顕彰の集いが開かれているそうです。攘夷を唱え、神国日本を目指す敬神党の人々は、決起したものの政府に追われ、６名のメンバーが大岳山に登り自刃しました。明治９年１０月２９日、大岳山には鎮台兵と警官が押しかけて大騒ぎになったと「三角町史」に記されています。その朝、大岳山に登った一人の猟師が自害した６人の武士を発見したとのことです。

　さて、今度改めて登ってみようと思うのですが、髙濱会長からお聞きしたところ、遠くに熊本市も見え、網田や半島の北側・南側どちらも見渡せるとか。気分が上がりそうですね！阿蘇の山々も見えるそうです。人々のくらしを見つめ続けてきたであろう大岳山。その姿に、再度心惹かれるのでした。

「♪ 不知火の　青い海　汐のかおりも　きらめきも♪」で始まる本校の校歌。はて、八代海とも呼ぶけれどあまり使わない・・・どうなってるんだろう・・・と改めて疑問に思い、いろいろ検索してみると、「八代海（別名「不知火海ともいう」）といった書き出しの記事がとても多いことに気付きました。たまたま職員室にいた職員に聞いたところ、目の前の海を「八代海」と呼んでいる人はいませんでした。熊本県の公式観光サイトには、次のようにあります。「旧暦８月１日(八朔)に、不知火海(八代海)上に見られる蜃気楼現象。国の名勝に指定されています。景行天皇の九州巡幸が記された日本書紀には、不知火海上で方向が分からなくなった景行天皇が、遠方に灯された火によって陸地に導かれ、『誰が火を灯してくれたのか』と尋ねたものの、誰も知らぬ火(不知火)であったという逸話が記されています。毎年旧暦の日は、観望地・永尾神社に多くの人が集まります。」この神秘的な名前は、くだもの、力士名、文学その他いろいろなものに使われ、まさに私たちにとって身近な、生きた歴史そのもの。ちなみに、平均の水深をご存じですか？２４ｍくらいだそうです。毎日表情を変える、私にとっては原風景の海。子供たちにとっても、大切な存在ではないでしょうか。校歌の歌い出しにふさわしいと改めて思いました。

以前もお伝えしたことがありますが、掃除が終わって５時間が始まるまでの時間を、本校では「業間」の時間と設定し、短い時間ですが、様々な活動を行っています。のびっこ集会、全校体育、外掃除（縦割り班で行います）、学級タイム、学力充実タイム、そして昨年度始めた情報モラルタイムなど・・・。これからは、運動会に備えて体を動かす時間として使うことも多くなると思います。そして、最近は気温の上昇に伴い、運動場が「青々」としてきましたので、２４日（木）は、外掃除として除草を全員で行いました。一回に取ることができる量は限られていますが、運動会へ向けての環境づくりに子供たちにも一役買ってもらいたいと思います。トラックをきれいにするにはもちろん大人の手が今後必要ですが、少しずつ整備を進めます。