今日の給食は、紅白歌合戦！

「白」は白身魚をタマネギと赤ピーマン、キュウリとともにマリネしてあり、甘酸っぱく優しい味がしました。

「紅」は情熱の赤（トマトソース）でミートボールと大きめにカットされたジャガイモやキャベツが煮込んであり、ボリューム満点でした。

子供たちにはどちらが人気だったでしょうか。ご家庭で聞いてみてください。

しかし、結局のところ、紅白揃っているからこそバランスの取れた美味しい給食となっていました。

昨日に続き、３年生の学年行事のクッキングレシピを紹介します。本日紹介の料理も見ているだけで、それぞれの家庭の温かさや子どもたちの笑顔が浮かぶような食事やデザートの一品です。味を想像しながらご覧ください！

令和3年。

5年生にとって3カ月後には最高学年となる年の初め。

　書写の時間に「今年の漢字」として、自分の選んだ漢字一字を書きました。児童には事前に「どんな年にしたいか、目標は何か、最高学年を迎えるにあたりどんな気持ちか」などを問い、漢字と選んだその理由を考えてきてもらいました。自分の選んだ漢字を集中して書く姿をみて頼もしく感じました。それぞれの漢字に色々な思いが込められており、一生懸命考えてきたことが伝わりました。書いた後は笑顔で、互いに漢字を見せ合ったり、理由を伝え合ったりと充実した時間を過ごしました。

  書いた漢字と込めた思いについて発表しました

　みんな漢字を選んだ理由をしっかり書きました

　それぞれの思いを胸に　今年も一年、頑張ります！

仮校舎の手洗い場に「足型」が出現しました。

給食後や体育の後など、一斉に手洗い場を利用する際に密にならないようにするために設置しました。

月曜日から、さっそく活用していきます！

　今日の献立を紹介します。

麦ごはん、花麩のすまし汁、くきわかめのきんぴら、魚の麹焼き、牛乳でした。

　麩の原料は小麦粉と食塩水で、室町時代に中国(明)から渡来した禅僧によって製法が伝えられたとされています。当時は不足しがちなたんぱく質を補う食材だったそうです。

　給食後、Ｆ．Ｋ先生からは「魚の麹焼きのまろやかな塩分と、すまし汁のあっさりとした風味が見事に調和され箸がすすみました。きんぴらもパンチのきいた味で堪能しました」との感想がありました。