６時間目、５・６年生による委員会の引継ぎ式が行われました。

現委員会ごとに振り返りを行った後、

新委員長紹介及び抱負発表を行ったそうです。

その後、

新委員会に分かれて、

新委員会の活動や来年度に向けての話し合いが行われたようです。

旧委員会の６年生が、いい感じでアドバイスを行い、会は進行したとのことでした。

お疲れ様でした！

３月１４日が５・６年生最後の委員会活動となっています。

卒業まで南小のリーダーとして、しっかりバトンを５年生に引き継いでもらいたいと思います。

昨日（２月２７日）、６年生教室で

学校薬剤師の先生を講師にお招きして、

薬物乱用防止教室を開催していただきました。

タバコの害や

薬物使用

オーバードーズ

についてもお話をいただきました。

さらに、６年生の疑問にも

答えていただきました。

感想には、

「タバコを１本吸うと１４.４分寿命が縮まることを知りました。吸わないようにしようと思います」

「今回の話で、薬物がどれほど怖いのかということが分かりました」

「まさか咳止めとかも使いすぎると危ないということが分かった」

などの感想が書かれていました。

ぜひ、どんなお話しだったのか、お子さんに聞いていただければと思います。

薬物乱用防止教室後、お話をうかがうと、

「薬物の接点はほとんどがネット。同時に、発見されるのもネットなんです。ネットの中しか居場所がないんです・・・」

「注目されたいから、関心をもってもらいたいから、かまってもらいたいから使用するんです」

「使用するほとんどの子がさみしいんです・・・」

とおっしゃっていました。

温かい家庭づくり、友だち関係づくりの大切さをあらためて感じました。

お話をしてくださった学校薬剤師の先生、大変ありがとうございました。

また、企画・準備していただいた養護の先生、担任の先生、お世話になりました。

昼の放送で、

「今日の昼休み、体育館で全校児童クイズ大会を行います！体育館に集まってください」

と、児童会の委員長が放送していました・・・

しかし、今日はちょっと忙しい日だったので見に行けていません。

噂（うわさ）では、

全校児童が集まり、

児童会が秘密裏（ひみつり）に集めた裏情報で、

クイズをつくり、

みんなの前で暴露（ばくろ）していたようです・・・

私の問題も出されていたようです。

みんながクイズに集中し、

一喜一憂し盛り上がっていたとのことでした！

児童会のみなさん、企画・運営し、みんなを盛り上げてくれてありがとうございました。

見られなかったので残念です・・・

校長先生も参加できる日にしてもらえばありがたいです。

とても楽しいクイズ大会だったようです。

ぜひお家でどんな問題が出たのか、お子さんにお聴きください！

第３回人権月間のまとめとして、

ハートフル委員会を中心に第３回大津南小人権集会を行いました。

各学年、第３回人権月間で取り組んだことや

１年を通じて学んだ人権学習について

語ってくれました。

一番心を動かされたのは、

交流タイム

各学年の発表を聴いて

近くの人と話し合ったことを

それぞれの言葉で語ってくれました。

詳しい内容については、後日、発信予定の学校生活でご覧ください。

最後もきっちり

振り返り！

会を中心として動かした５年生に、６年生が優しくアドバイスしていました。

また、５年生は、自分のできたことを感じつつもさらにいい集会にしようと振り返っていました。

会を５年生が創り、発表や会のスムーズな進行を６年生がサポートする。

体育館自体はとても寒かったんですが、心はとてもぽかぽかと温かくなりました！

企画・運営してくれたハートフル委員会のみなさん、指導してくださった先生方、そして今日まで人権学習に真摯に取り組み発表してくれた子どもたちに感謝です！

とてもいい集会となりました。

ぜひ、子どもたちにどんな集会だったのかお聞きください！

今日は、今年度最後の１年生学習サポートとなります。

学習サポートボランティアさん、学校協働活動推進員さん、全部で７人をお迎えし、

音読集「ヒバリ」をたくさん聴いてもらうぞ～

と学習サポートが始まりました。

その間、子どもたちは、

黒板に示された学習課題をこなしていきます。

担任の先生、学習支援員さん、地域学校協働活動推進員さんが連携して、子どもたちの学習をサポートしてもらっています。

もちろん終わった子どもは、

ＡＩドリル！

全ての活動が終わったあとは、

感想発表！

「終わりなのでさみしいです」

「やさしくおしえてくれたので、すらすらよめるようになりました」

「最後なのでさみしいけど、読めるようになったのでうれしかったです」

など、１５人を超える子どもたちが発表してくれました。

最後に、

子どもたちが行うお楽しみ会への招待状をお渡しし、１年生学習サポートは終了となりました。

学習サポートボランティアさんは、

「こちらこそ元気をもらいました！」

「１年生と一緒に活動できて楽しかったです！」

「来年もぜひ参加したいです」

「お楽しみ会を楽しみにしています」

と、おっしゃっていました。

子どもたちの見送りの中、学習サポートボランティアさんと学校協働活動推進員さんは、笑顔で帰えっていかれました。

子どもたちのために、学習サポートに協力していただき、大変ありがとうございました。

また、企画・運営していただいた担任の先生、学習支援員さん、そして学校協働活動推進員さん、大変お世話になりました。

これで、本年度の地域学校協働活動の学校サポートが終わりとなりました。

ご協力いただいた地域の方々、保護者、そしてルーテル学院大学関係者を含めると、４０人を超える人数となります。

南小を強力にバックアップし、支えていただき、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

昨日（２月２６日（水））、

委員長の

「今朝も晴れているので、らんらんタイムを行います！ルールは・・・」

の放送が流れました。

今日は会議が入っているので我慢！と思っていましたが、委員長の言葉に誘われて、つい外に出ると、

すでに子どもたちが走り出していました。

体育委員会の子どもたちが、音響機器を設置し、ラインを引いています！

先生方も

運動場に出て、走っていただいていました！

６年生の前向きな走りが、

学校の機運を盛り上げ、ランニングの輪を大きくしてくれています。

楽しい学校づくりを牽引してくれた６年生の卒業へカウントダウンも１６日となりました。

さみしさがちょっとずつわいています・・・

始業のチャイムと同時に、

子どもたちは、こぞって教室にもどって行きました。

体育委員会の子どもたちが後片付けを行い、機器をもとの場所にもどしてくれました。

運動場は、あっと言う間にもとの静寂です。

体育委員会のみなさん、先生方、ありがとうございました。

図書室入口には、

図書委員さんの手で、読書スタンプ７個集めたら借りることのできる「ラッキー袋」が準備され、

図書室のディスプレイは、

司書の先生の手で、卒業式バージョンに更新されていました。

日々、図書の先生や図書委員会の企画・運営で、わくわくする取組が実施されています！

先週、６年生

今週、４年生が、

読書ページ通帳ジンベエ７０００Ｐの発行にやってきました。

これでジンベエ到達３人目です！

本年度、貸出ができる日もわずかとなってきました。

ぜひ、たくさんのいい本に親しんでほしいと思います。

昨日（２月２６日（火））の夕方、体育館から子どもたちの大きな声が聞こえていました。

体育館をのぞくと、

子どもたちが、柔らかいサッカーボールを使って、

足でボールタッチをしたり、

小刻みにドリブルをしたりしながら、夢中になってボールを追いかけていました。

額には汗が、顔には笑顔がにじみ出ています！

さらに３年生が加入し、随分体育館がにぎやかになっていました。

「リスペクト」を指導理念に、毎週火曜日、子どもたちの体と心のづくりを行っていただいています。

９歳～１２歳はゴールデンエイジと言われ、この時期に運動経験を積むことで、飛躍的に運動能力が向上するそうです。

神経系を刺激して運動能力を向上させるコーディネーショントレーニングを取り入れ、楽しく運動に親しむように工夫されているそうです。

興味のある人は、体育館をのぞいてください！

昨日（２月２６日（火））午後、第３回学校運営協議会を開催しました。

初めに、各学年の様子を参観していただきました。

３年生

１年生

コスモス２

「私たちが学んでいた頃とは様が代わりしていた。ほのぼのとした授業が多かった」

「１年生の書写の授業がとてもステキだった。いいところを見つけてほめる。子どもの言葉を使って授業を創る。先生のがんばりが際立っていた」

「夏の学習会や放課後塾等で心配していた子もいたが、よく頑張っていた」

「子どもたちが、穏やかに前向きに取り組んでいる授業が多かった」

「パソコンが当たり前になっていて驚かされた。漢字の習得や書く力はどうやってつけるのかなど、心配な部分もある」

「パソコンで調べるだけで無く、それを使って自分の述べる時間が設定されていた。知っていることに価値が無くなってきている。そのことからどう考えるのかが大事になる。そういう意味でいい授業であった」

など、いろいろなご意見をいただきました。

参観後、

教頭先生の司会の下、

教務の先生が「学校生活の様子」「学力調査の結果」を説明し、

教頭先生から「学校評価アンケート」の報告を行ってもらいました。

その後、本年度の反省と次年度に向けて協議を行いました。

委員のみなさんから、

「基礎無くして応用なし。低学年のうちにしっかり学び方を学ばないと、高学年、中学校の学びに大きく響く」

「『読み・書き・そろばん』と昔はよく言ったが、それができないとついて行けない」

「できないをあきらめない。できないには理由がある。下学年の内容がしっかり積み上げられていることが大事」

「『算数では、低学年で低位な成績の子どもは一生低位である』という調査が出ている。たし算、ひき算、かけ算、わり算の取得がとても大事である。また、１当たりの量につまずいた子は、算数で低位になる傾向にある」

「これまで、たし算、ひき算、九九など、定着するまで家庭学習等で補っていたが、そういう場や雰囲気が減ってきている」

など、熱心な協議をしていただきました。

次年度も、「夏の学習会」「放課後塾」「学習サポート」「読み聞かせ」「地域探検」など、内容をリニューアルしながら、子どもたちに「１ミリでも、２ミリでも」学ぶことを好きになってもらうために、快く協力していただくこととなりました。

大変お忙しい中、学校運営協議会の皆様には、子どもたちの活動の様子をご参観いただき、大変ありがとうございました。

また、準備・運営をしてくださった教頭先生、教務の先生、大変お疲れ様でした。

児童会の委員長が、

「児童会企画『全校鬼ごっこ』をするので、運動場に来てください！」

と、校長室に鬼用ビブスを持って現れました。

校舎には、

「今から全校鬼ごっこを行います！全員外に出てください」

と放送が流れはじめました。

外に出ると、

全校児童と先生方が集結し、

「全校鬼ごっこ」のルール説明が行われていました。

先生方は「常に鬼」、子どもの鬼は「タッチしたら鬼が入れ替わる（ビブスも）」、先生にタッチされた人は「牢屋（ろうや）に１０秒入る」ルールだそうです！

全校児童が逃げたあと、

鬼一同が追いかけ出しました。

運動場のあらゆる場所で、

追いかけっこが始まりましたが、余裕のある人もいました。

先生に追い込まれる人、

挟み撃ちにあう人、

激しく逃げまどう人、

楽しい時間は、あっと言う間に過ぎていきます。

子どもたち、先生方も鬼として必死に追いかけ回しましたが、なかなかな全員確保できませんでした・・・

最後は、全校児童が集まって振り返り、

「楽しかったです」

「一度も鬼にはならなかったけど楽しかった！」

など、感想を述べてくれました。

児童会は、この「全校鬼ごっこ」のために、１ヶ月前から企画を練り準備を行い、先生方に許諾（きょだく）を取り、今日実施してくれました。

全校児童で楽しい時間を共有できたことは、全校児童のみならず、企画してくれた児童会及び先生方にとっても楽しい思い出になったことと思います。

ありがとうございました！

ぜひ、お子さんに、今日の「全校鬼ごっこ」の様子をお聴きください！

楽しいお話が聴けることと思います。

来週は、児童会企画第２弾「全校クイズ大会」を運営するそうです！

今朝は、放射冷却も重なり、今期一番の寒さとなりました！多分・・・？

到着時は、気温－１℃でしたが、

たくさんの子どもたちが走り回っていました。

先週の木曜日、

金曜日と、

外で遊べなかったのを取り戻すかのように遊んでいました。

強盗事件が子どもたちの日常にも大きく影響しています・・・

２月最終週が始まりました。

今週が終われば、いよいよ３月が始まります！

先日、

「子どもの自殺者が過去最多５２７人」

と、新聞等で報道されていました。

子どもが自殺・・・？

都会の子どもたちのお話かな？と感じていましたが、スマホやインターネットの普及とともに、一昔前は想像もつかないような現実が、私たちの身近にも現れてきています。

時を同じくして、学校でも、子どもの心と体を守る「SOSの出し方に関する教育」が求められるようになりました。

関係資料等を見ると、

「約９割の子どもは、日常生活を送る中で何かしらの悩みを抱えている」

そうです。

本校でも、毎年６年生対象に「心の教育」を実施していましたが、本年度は、１年生～６年生まで拡大して実施してきました。

今日は最終日、

１年生の担任の先生、養護の先生、SCの先生を交え、

「こころのけんこう『ききかためいじん』」の授業を行っていただきました。

テーマのカードを引いて、自分の気持ちや考えを伝え、しっかり聴く活動のようです？

詳しくは、子どもたちに聞いてください（各学年によって内容は異なります）。

SCの先生からも、

聴くことの大切さや、聴き方についてお話しいただきました。

企画・運営してくださった養護の先生、SCの先生、各担任の先生方、大変お世話になりました。

ありがとうございました。

ふと気づくと、私も余裕が無く、我が子の声に耳を傾けていないことがよくあります。

以前、研修会で、我が子を自殺で亡くされた方が、

「我が子の言葉にもっと耳を傾けていれば、こんなことにならなかった・・・」

友だちを自殺で亡くした方も、

「悩みを聴けていたら・・・」

と、語っていらっしゃったのを思い出します。

毎日、お子さんのお話に耳を傾けていらっしゃるとは思いますが、子どもが小さいうちに、しっかり話ができる関係を築いていただければと思います。

子どもたちには、教頭先生作成の

を配付しています。

どうしても親や先生にも話せないことがあったら、電話をかけるようにお話をお願いします。

２月２１日（金）は、本年度最後の読み聞かせとなりました。

１年生「どうぶつの身長そくてい」

子どもたちは、

「いろいろな動物がずるをしていて面白かった」

と感想を述べていたそうです。

２年生「ろくろくびのお母さん」「ラーメンひめ」

担任の先生が、

「子どもたちだけでなく、私も引き込まれました」

と、おっしゃっていました！

３年生「きょうおひさまがでなかったら」「かなしみがやってきたらきみは」

読書ボランティアさんは、

「毎回、反応が豊かに聞いてくれて、こちらも楽しかった」

とおっしゃっていました。

４年生「コッコロおむすび」

担任の先生は、

「子どもたちも、し～んと真剣に聞いていたので、読書ボランティアさんの思いがしっかり伝わったと思います」

と、おっしゃっていました。

５年生「小話？」

担任の先生は、

「とっても面白い小話をしていただきました」

と、おっしゃっていました。

６年生「凡事徹底」

読書ボランティアさんは、

「６年生最後の読み聞かせなので、中学生になるはなむけの言葉として『凡事徹底』をお話ししました。小さいことを積み重ねて成長してほしいです」

と、おっしゃっていました。

読み聞かせのあと、

各教室で、

お礼のお手紙を手渡しました。

１年間、朝の貴重な時間を子どもたちに提供して、

読み聞かせをしていただき、大変ありがとうございました。

昨日は、強盗事件のため、臨時一斉下校（児童引き渡し）に対応していただき、大変ありがとうございました。

バスキャッチでお知らせした通り、

今朝は、保護者の方々に付き添い登校をしていただきました。

陣内交差点や

いろいろな通学路で

保護者の方々や先生方に

見守っていただき、安全に登校できました。

子どもたちが校舎内に入ったあと、

児童昇降口、全ての外への扉は閉じています。

陣内幼稚園の先生方も、園児のお迎えに立たれていました。

今日も、外遊びができそうにありません。

早めに犯人が確保されてほしいと願っています。

３時間目終了後、緊急に臨時職員会議を開き、

「刃物のようなものを持った男が男性を脅し、財布を奪う強盗事件」

への対応として、臨時一斉下校（児童引き渡し）を行うこととなりました。

学校内は、

子どもたちに動揺を与えないように、

校舎侵入口は、秘密裏にすべて閉じられ、

運動場にラインを引きコーンを並べ、

臨時一斉下校（児童引き渡し）の準備を、

着々と進めていただきました。

教頭先生から、

バスキャッチを流していただき、

１５：００から臨時一斉下校（児童引き渡し）が

始まりました。

バスキャッチで連絡した通り、

かなり多数の保護者の方々に、車の通行ルールを守っていただき、

学童、

各保護者の方々に、

スムーズに引き渡すことができました。

１５：３０には、ほぼ全員を引き渡すことができました。

お迎えが来なかった子どもたちは、先生方が各ご家庭まで送り届けました。

 終了後、反省会を開き、対応について検討しましたので、今後、児童引き渡しについて改善を図っていきたいと思います。

 保護者の皆様には、緊急時の「車の通行ルール」を守って、迅速に対応していただき、大変ありがとうございました。

また、臨機応変に対応いただいた先生方には、大変感謝申し上げます。

ありがとうございました。

まだ、犯人が確保されていませんので、

バスキャッチで連絡させていただいた

「【重要】明日２１（金）の登下校について」

　詳しくは　⇒　こちら

をご確認のうえ、明日の登下校への対応、よろしくお願いいたします！

出勤すると、教務の先生が、

すでに、教務の先生が、２年生学習サポートボランティアさんのお迎えの準備を整え終えていました。

月日が流れるのは早いもので、

２年生の学習サポートも今日で最終日となりました。

子どもたちの九九を

学習サポートボランティアさんに、しっかり聞いていただき、定着を図っていただきました。

かなりの子どもたちが、九九をスラスラ言えるようになっています。

最後の振り返りでは、

これまでに無いくらい、たくさんの子どもたちが感想を述べてくれました。

子どもたちの心にも、学習ボランティアさんの温かい心が染みたんだと思います。

最後のお別れをされたあと、

みんなでアーチをつくって見送りました。

これまで、２年生の学習をサポートしていただき、大変ありがとうございました。

どうぞご自愛ください！

先ほど、バスキャッチにて

の連絡を行いました。

学校敷地への車の乗り入れは、

左折で入校

左折で出航

でお願いします！

教室をのぞきに行くと、

１年生教室では、「小学校のことを紹介しよう」という国語の単元で、班をつくって発表をしていました。

この単元では、

「相手に自分の思いを伝えるためには、順序立てて説明することが大切である」

ことを理解することが大きな目標になります。

分かりやすく説明することは、これからの社会を生き抜いていく子どもたちにとっては、必須条件のようです。

５年生教室をのぞくと、

国語「資料を見て考えたことを話そう」の単元で、それぞれの考えをまとめていました。

電子黒板の円グラフの資料を見て、パソコンや

ノートを

駆使しながら、４年生に向けて自分の考えを伝える準備をしていました。

一般的な考え方は、「ChatGPT」や「Copilot」「Gemini」などを使えば、今でも簡単に文章化することができます。

しかし、このＡＩが苦手としているのが、個人の体験に裏打ちされた人の心をゆさぶる文章だと言われています。

これからの時代は、知っていることでは無く、自分の体験を交えて自分の考えを表現することに価値が生まれます。

自分の考えや気持ち、そして希望などを、自分の体験と交えながら話せたら素敵ですよね！

子どもたちは、何を考え、どんなお話を伝えたんでしょうか？

気になりますね～

「校長先生、凍（こお）っています！」

１年生が寒そうに、凍（こお）った芝生を指さして教えてくれました。

確かに真っ白に凍っています・・・

体育委員長の

「今日は晴れているのでらんらんタイムをします！ルールは・・・」

の放送が流れ、体育委員の子どもたちが放送機器、ラインを引き始めました。

真っ先に走り始めたのは１年生です！

先日、６年生の担任の先生に

「サインしてください！」

と言っていたので、もしかしたら「全校体育チャレンジカード＆サイン帳」に取り組んでいるのかもしれません。

１月３０日にコンプリートしたあとは、まだ誰も持って来ていません。

６年生、先生方が率先して参加していただき、

運動場を走る人の輪はどんどん濃くなっていきました。

始業のチャイムと同時に、

子どもたちは、心地よい爽快感と、友だちとの笑顔の会話を楽しみながら教室に帰っていきました。

一緒に行動すると、何故か、一体感や相手と同じ感覚を共有しているよう感じます。

寒い中、外に出るのはおっくうですが、体や心を保ついい機会になっています！

何周走れたかなど、らんらんタイムについて、子どもさんとの会話を楽しんでいただけたらと思います。

体育委員会のみなさん、先生方、大変お世話になりました。

子どもたちは、お疲れ様でした！

昨夜、第２回大津南小学校区青少年育成連絡協議会が開催されました。

大津中学校の校長先生、大津警察署のスクールサポーター、区長さん、民生・児童委員さん、ＰＴＡ方々など、

南小校区の子どもたちを支えていただいているたくさんの方々に集まっていいただき、

子どもたちを取りまく現状等を共有しました。

その後、

みんなで、かなり古くなっていた「子ども１１０番の家」と「地域の避難場所（登下校・放課後の一時避難）」の最終確認を行いました。

２月末には、各地区でお願いしていただいた新しい「子ども１１０番の家」と「地域の避難場所（登下校・放課後の一時避難）」が完成する予定です。

３月１０日の地区児童会で子どもたちへ、そして保護者へお知らせし、ホームページにも掲載（けいさい）したいと思います。

子どもたちの安全を確保するために、長時間に渡り、熱い議論を交わし、検討をしていただき大変感謝申し上げます。

また、地域を巻き込んで活動する南小サポーターズの結成も報告されました。

事務局さんが、結成のいきさつや今後の活動（野望？）についてお話しになりました

会長さんは、

「どんどやなどの行事に、南小サポーターズとして地域の方々もご参加、ご協力いただき、南小校区みんなで楽しみましょう」

と呼びかけられました

会を通じ、地域の子どもたちへの熱い思いを切々と感じました。

ご参会、ご協議、誠にありがとうございました。