ちょっと冷え込みましたが、穏やかな朝となりました。

くつ並べ大会の余韻に誘われて、靴箱に向かうと、

今日は、３年生のくつがバッチリ並んでいます！

担任の先生に伝えると、

「給食放送のくつ並べ大会の結果発表で、ぎゃ～ぎゃ～盛り上がっていますよ」

とのことでした。

勝負にこだわる３年生の心意気が見えるようでした。

流石（さすが）５年、

６年生です！

高学年の牙城（がじょう）を崩（くず）すのは、かなり難しそうです・・・

１年生の教室に向かうと、

スイミーの学習をしていました。

「スイミーは勇敢（ゆうかん）だと思います」

ある子が発表すると、

「いいと思います！」

とみんなが即答！

違和感を感じた担任の先生が、

「ちょっと待って、勇敢ってどういうこと？」

子どもたちは、

「・・・」

言葉に詰まり、頭をひねっています。

「ゆうきがあること」

と別の子が説明を始めます。

先生は、

「別の言い方はないかな？」

子どもたちに説明を求めます。

言葉にこだわり、子どもたちの語彙力を高める。

いい感じで授業が進んでいました。

３年生は算数でした！

今日の学びを振り返る場面です。

自分の考えをノートにつづっていきます。

ノートを見せてもらって、びっくり！

かなりていねいな字で記入されています。

きちんと、振り返りも書けています。

穏やかな教室の雰囲気と全員が授業に参画できる授業づくりを行えば、子どもたちは自ら学び出すんだと思います。

３年生の素敵なノートを見ながらそんな思いにふけってしまいました。

日々、子どもたちは進化しています。

ぜひご家庭でも、劇的に変わってきている子どもたちのノートを見て、子どもたちの成長を感じてほしいと思います。

大変さみしいですが、今日が最後の習字塾となりました。

残念ながら、出張、職員会議のため、習字塾をのぞいたときには、ほぼ終了となっていました・・・

今日は硬筆でした。

「名前を書かせたかった！」

とおっしゃっていました。

〇野〇奈さん

吉〇葉〇樹さん

 〇ぎ本れ〇夏さん

どの子どもたちも、かなり上手に書けるようになっていました。

この後も会議があり、閉塾式に参加できないので、

「お父さん、お母さんに名付けていただいた名前」

「この後、提出物やテストに何万回も書いていく名前」

「世界にたった一つだけの自分だけの名前」

「ていねいに書いて、大事にしてほしい」

と、お話をさせていただきました。

また、

「いやいや習字塾に入った人？」

と聞くと、９／１１人でした。

「習字塾楽しかった人」

と聞くと、１１／１１人でした。

この習字塾を通して、書の楽しみや前向きな気持ちがずいぶん湧いてきたようです。

閉塾式では、子どもたちから塾長に感謝の色紙が手渡されました。

ご指導いただいた塾長には、心から感謝申し上げます。

また、がんばった子どもたちは、お疲れさまでした。

多目的室には、塾生が楽しみがんばった最後の証（あかし）が飾ってあります。

ご来校の際には、ぜひご堪能ください。

２年生が、相次いで校長室を訪れました。

どうも、２年生にも読書ページ通帳ブームが到来しているようです。

赤通帳発行

青通帳発行

「３年生になるまでに、赤通帳を発行しに来ます」

と言って立ち去っていきました。

読書ライフを楽しんでください！

朝から靴箱を見に行くと、

「お～」

５年生のくつがそろっています。

４年生の靴箱を見ると、

４年生も、いい感じにくつが並んでいます！

生活委員会が、学年対抗くつ並べ大会を実施し、昼の放送で結果発表を行っています。

どうも、６年生の連覇（れんぱ）が続いているようです。

流石（さすが）に６年生を超える学年は出ないとは思いますが、着実にいい感じになってきています。

５年生教室をのぞくと、

相変わらず、ざわざわ感があります。

耳を澄ませると、子どもたちが、自分事として捉え、ブツブツとつぶやいていることが分かります。

担任の先生は、そのつぶやきを拾い上げ、

「人に謝ることに抵抗があります」

と、子どもに言いにくいことを表出させ、価値付けを行い、学習のテーブルにのせています。

黒板に名前と発言内容が記載されることで、友だちの考える材料となっているようです。

なかなかいい感じで授業が進んでいました。

玄関に向かうと、事務室の電気がついていません・・・

事務の先生が、けがをされ、しばらく休まれることとなりました。

大変申し訳ありませんが、ご来校の際は、職員室にお声かけください。

３連休が明けました。

学校敷地を散策していると、今日も児童会の子どもたちが、

あいさつ運動をしていました。

手前味噌ですが、すごい児童会の子どもたちです！

２月を超え３月卒業するまで続けるのでしょうか？

この児童会の取組で、大きな声であいさつできる子が増えました。

「あいさつは、仕事の基本」

と４年生のお仕事学習の講師の方々もおっしゃっていました。

ぜひ、子どもたちに身に付けてほしい習慣です。

運動場南側を見ると、

桜の木々を、

バッサリ強剪定していただいていました。

今春の開花はきびしいとのことでしたが、巻かれていたかずらもすっかり除去していただき、きれいさっぱりとなりました。

この冬、ずいぶん学校がすっきりとなっています。

剪定を企画してくださった事務の先生、大変ありがとうございました。

また、ていねいに作業してくださった業者のみなさん、お世話になりました。

ご来校の際は、こぎれいになった学校をご堪能ください。

続々と読書ページ通帳が貯まった子どもが来室しました。

３枚目の読書ページ通帳ピンクも発行し、無くなってしまいました・・・

増刷を依頼中です。

２年、３年生とかなり読書に浸っているようです。

３連休も、どっぷり楽しんで欲しいと思います！

朝活動を見に行くと、５年生の担任の先生が、

お話をされていました。

ずいぶん聴き方が上手になってきた５年生の子どもたちです。

それぞれに自分の課題に取り組んでいます。

「先生の言うこと（命令）を効く」

のではなく

「先生の言うこと（内容）を聴い」

て行動しています。

同じ様に見える子どもたちの姿ですが、前者は、命令する先生がいないと子どもたちは動きません。

しかし、先生の言うこと（内容）を聴けるようになると、

自分で行動できるようになります。

さらに、学びを楽しめるようになります。

話を聴くことが、学習や４年生が学んでいる仕事にもつながっています。

今後も、話を聴くことを大切にしたいと思います。

南小に到着すると、昨日の雨と今朝の雨で、校舎はずぶ濡れになっていました。

運動場は、すっかり水浸しになり水たまりができています。

陣内地区公民館分館近くの横断歩道では、保護者の方が交通指導をされていました。

「昔はほとんど車が通らなかったのに、最近はかなり増えている」

「ダンプやタンクローリーなど、工事関係車が増えた」

「子どもたが、横断歩道に立っていても止まらない車が多い」

と、おっしゃっていました。

陣内交差点では、学校協働活動推進員さんが、

交通指導をしてくださっていました。

子どもたちのために活動していただき、いつもありがとうございます。

陣内交差点の交通量も相変わらずかなりの量です。

ひっきりなしに往来し、並んだ車が、江藤家住宅の前にある駐車場を超えていました。

たくさんの迂回路や案内図が設置されていました。

今後も、この交通量の多さは続くのでしょうか？

子どもたちの登下校を考えるとかなり心配です・・・

３年生が

「校長先生～」

校長室入り口で、読書ページ通帳ブラックを振っています。

「終わりました！読書ページ通帳ピンクの発行をお願いします」

と通帳を差し出しました。

同じだった本は消され、新しく読んだ本がびっしり記入されていました。

即発行です！

よく頑張りました。

この読書ページ通帳ピンクで読書ライフを楽しんでください。

難攻不落だと思っていたのは、私たち教職員の思い込みだったようです・・・

一度記録が破られると、次々と記録が更新されていくようです。

司書の先生によれば、貸し出し日数も残りわずかです。

明後日から３連休となります。

明日、本を借りて、親子で読書三昧はいかがでしょうか？

授業が始まると雨が降り出しました。

時折、稲光と雷鳴がします・・・

廊下からは、驚いた声が聞こえてきていました。

下校時刻にも雨が重なり、南小駐車場はごった返しています。

歩いて下校する子どもと車で、

大渋滞となっていました。

また、県道２０２号線も南小へ入る車で混雑したようです・・・

見ていると、かなり危険な場面も見受けました。

雨の予報の場合は、かさを持たせ、できる限り歩いて帰るようにご指導いただければ、子どもたちの安全確保にもつながります。

ご協力よろしくお願いします。