今日、１年生が初めてのフッ化物洗口を行いました。

下校前のワイワイガヤガヤした中、

教育委員会の歯科衛生士さんにお話をしていただき、

新しい曲にのって、フッ化物洗口が行われました。

何かハプニングがあるかな？

と思って見ていましたが、なかなか上手にできていました。

お家でどんな様子だったのか聞いていただけるとありがたいです。

歯みがきもよろしくお願いします！

司書の先生に５月の読書冊数を出していただきました。

運動会練習、運動会があり、疲れて読む気力が落ちるのではないか・・・

と心配していましたが、見てっびっくり！

　　　　　　５月　　　　４月

　１年生　１４.９冊　（３.３冊）

　２年生　１５.２冊　（８.６冊）

　３年生　　９.４冊　（６.３冊）

　４年生　１６.３冊　（２.８冊）

　５年生　　９.６冊　（６.１冊）

　６年生　１１.９冊　（４.４冊）

どの学年も、がんばって本を読んでいたようです！

「今年の１年生すごいですよ～～！」

と司書の先生が驚嘆（きょうたん）されていました。

「ただ借りているだけじゃない？」

との疑いの声も聞こえてきますが、傍（かたわ）らに本があると、読もうという気にもなります。

先生方に

「自分から働きかけるという意味では、読書は主体的に学ぶ手軽なツールと言えます。

　読まないと内容は理解できず、創造も広がりません。

　テレビやYouTube、TikTok等に浸っている子どもたちは、知識は豊富ですが、常に受け身の状態です。主体的に学ぶ（自分の頭にイメージ（映像や予想）をつくる）子ども、自分から動く子どもとはなり得ません。読書を推進しましょう！」

とお話ししました。

また、「本をたくさん読む有名人」と調べると、

　〇ビル・ゲイツ　　　　　　・・・マイクロソフト創業者

　〇ウォーレン・バフェット　・・・アメリカの投資家

　〇マーク・ザッカーバーグ　・・・Facebookの創業者

　〇芦田愛菜　　　　　　　　・・・女優？

などが上げられていました。

ん～、本を読むと、なかなかいいことがあるようです！

読書ページ通帳の発行も進んでいます！

先ほどのネットの記事に、

読書を通して成功者となるためには、

「読書を通して新しい考え方・知識を獲得しようとする姿勢」

「学んだことを実際の行動やアイデアの1つとして活用する行動力」

が大切である。

と述べられていました。

ちょっと考えさせられる内容でした。

朝からプール清掃のため、業者さんが来校されました。

金曜日、

であったプールが、

事務の先生の要望や

教頭先生の要望、

体育主任の先生の希望を

叶えていただき、

見事、プールの内を

きれいに仕上げていただきました。

まだ、プールの周辺部に残っている汚れは、

本校の児童で清掃したいと思います。

暑い中、清掃していただきありがとうございました！ 

毎朝、健康委員会、放送委員会の放送が流れます。

今日も、健康委員会から

「今日は雨が降っています」

「湿気で廊下や階段がすべりやすくなっています」

「教室や廊下では、走らない、暴れないで過ごしましょう！」

の放送が流れたので、放送室に向かうと、

保健委員会の姿は消え、放送委員会３人が楽しそうに放送をしていました。

いつも先生はいませんが、きちんと当番に取り組んでいます。

一人一人が役割を果たすことで、各委員会が成り立っています。

また、各委員会の活動のおかげで、低学年も楽しく過ごすことができています。

ありがとうございます。

さて、今日は雨です。

教室や廊下を、走らない、暴れないで過ごすことはできるのでしょうか？

子どもたちがどのように過ごすのか楽しみです！

朝から雨が降っていました。

運動場には水がたまっていますが、排水の道から少しずつ雨水が流れ出しています。

プールに向かうと、

タイル周辺部分のざらざらした部分をきれいに補修していただいていました。

体育主任の先生が、来週から始まるプール掃除に向けて下準備をされていました。

来週末には、業者さん、南小の子どもたちのがんばりで、見違えるようにきれいなプールになるはずです。

楽しい水遊び、水泳となるように、みんなで頑張って掃除しましょう！

体育主任の先生には、運動会に引き続き、プール管理等大変お世話になります。

活動を支えてくださっている先生方に感謝しながら泳げると、さらにステキな水遊び、水泳になると思います。

午後は天気が回復する予定です。

また、午前中の授業となりますので、放課後の過ごし方には十分気をつけましょう！