朝から泰山木の落ち葉を拾っていると、

４年生の落ち葉ボランティア隊？がお手伝いに加わりました。

しばらくすると、校務員さんにも加わっていただきました。

さらに、見ていた３年生と２年生も加わって掃き始めました。

ん～こんなお話なかったっけ～？

と、ふと思ってしまいました。

わかりますか？

ヒントは、

「〇〇き〇か〇」

〇には、ひらがなが入ります！

お手伝い、ありがとうございました！

今週から、６月４日「むし歯予防の日」にちなんで、給食時間に、

歯科衛生士さんにミニ講座「フッ化物洗口とむし歯の話」を開いてもらっています。

歯を守るフッ素の働きや歯みがきの大切さについて教えていただきました。

また、給食後の歯みがきのあとは、口の中の様子を見ていただき、一人一人に個別のブラッシング指導をしていただいています。

ここ数年、「歯・口の健康づくり」の取組で、むし歯罹患率（りかんりつ）は低下傾向にあったのですが、今年、若干（じゃっかん）増加傾向に転じています。

子どもたちの歯みがきへの意識と技術を高め、むし歯予防に努めていきたいと考えています。

１年生と２年生が終わりました。

「どうやってみがいたらいいの？」

一声かけていただければありがたいです。

運動場に出ると、抜けるような青空に、夏っぽい雲がたなびいていました。

体育をしている１年生の横を通ると、

１年生の教科書に登場する「くじらぐも」を思い出し、

シャッターを切りました。

しかし、

くじらぐもは現れません・・・

「校長先生、何してるの？」

不思議そうな１年生の声・・・

「くじらぐもが・・・」

と言いかけて止めました。

元気よく体操する１年生を横目に、残念さが心に残りました。

体育館に向かうと、

６年生が集会の準備を粛々（しゅくしゅく）と行っていました。

私が到着したころには、

会場ができあがり、５年生が静かに入場してきました。

流石（さすが）です！

今日の全校集会は、人権月間のキックオフでした。

詳しくは、後日発信予定の学校生活をご覧ください。

集会が終わると、

６年生が、ぱっと立ち上がり我先に片付け始めました。

運動会を通して、６年生が示してくれた

「指示ではなく、意思で動く姿」

が低学年の憧れの姿となりつつあります。

今日の集会も、引きしまったいい集会となりました。

たぶん・・・

「今日の全校集会は、どんなお話だった？」

と、子どもたちにお話を聞いていただければありがたいです！

人権週間が始まりました。

１年生も、２年生も、３年生も、４年生も、５年生も、６年生も、先生方も、校長先生も、みんなが気持ちよく生活できる南小をつくっていきましょう！

朝、泰山木の落ち葉を集めていると、今日も４年生のボランティア隊が落ち葉拾いを手伝ってくれました。

同じ作業をしていると、不思議となかま意識が出てきます。

朝から心が温かくなりました。

ありがとうございました！

児童昇降口に向かうと、

１年生が一生懸命水をまいていました。

自分のくつも濡（ぬ）れそうな勢（いきお）いです！

お疲れ様です。

植物や動物を慈（いつく）しむ心を育てるには、植物の栽培や動物の飼育が最適だと思います。

大変ですが、心が育ちます。

しばらくすると、始業のチャイムがなりました。

運動場で遊んでいた子どもたちが、こぞって教室にもどって行きます。

「時間を守る」意識がかなり高まってきているようです。

６月４日がスタートしました。

少し暑くなりそうです。