２年生の登校が少なく心配していましたが、

健康観察を行い状況を把握すると、インフルエンザに罹患している子どもがたくさんいることが分かりました。

急遽（きゅうきょ）、臨時職員会議を招集し、２年生を学年閉鎖することとしました。

また、全学年マスク着用と換気、給食前の手指消毒を行うこととなりました。

２年生の保護者の方々には、お迎え及び下校のバスキャッチ連絡が遅くなって申し訳ありませんでした。

他学年にも多少広がってはいますが、

昼休みの運動場を見ると、

元気があり余っている子どもが多いようです。

たくさんの子どもが外に出て遊んでいました。

家に帰っての手洗い・うがい。

そして、明日からしばらくの間、登校時に必ずマスクを持たせてください！

よろしくお願いします。

日暮れ橋を通過すると、

白河に川霧が立ち上り、ニンジン畑にも霧（きり）がかかっていました。

運動場では、

けっこうたくさんの子どもたちが、

外に出て、

遊んでいました。

明日から週末にかけて、かなりの寒さが予想されています。

インフルエンザも流行しそうな勢いです・・・

一週間が始まりました！

１月２４日（金）～１月３０日（木）まで給食週間でした。

南小でも、

各クラスでビデオ視聴を行いました。

ビデオから、

いつも、私たちの健康を考え、身体や道具を清潔に保ち、おいしい給食を作ってくださっていることが分かりました。

また、その作業は相当力仕事だということも伝わってきました。

各クラスで、

給食センターの方々にお礼状を書いています。

子どもたちのお礼状を見ると、

一生懸命、感謝の気持ちをつづっていました。

後日、給食センターに持参されるそうです。

いつもおいしい給食ありがとうございます！

１月２９日（水）の給食

【大津町学校給食センターホームページより掲載】

先日、４年生がたくさん来室しました。

読書ページ通帳発行ブルック２０００Ｐ発行

１人目

２人目

読書ページ通帳発行ナミ５０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行サンジ６０００Ｐ発行

読書ページ通帳発行ジンベエ７０００Ｐ発行

とうとうジンベエに到達した人も現れました！

４年生は、読書の木の取り組みをしていましたが、後期後半、さらなる取り組みが始まったのかもしれません。

乞うご期待です！

先日、

「 自分の小さな『箱』から脱出する方法」

という本を読みました。

自分という「箱」、殻（から）に閉じ籠（こ）もってしまうと、自分の都合のよい世界に浸（ひた）り、他人が無能に見えてしまうようになる。

楽しい人生を送ったり成功を納めたりするためには、「箱」から飛び出して、他の人と協力し、人のために活動することが大切である。

というような内容が記載（きさい）されていました。

大人の世界でも引きこもりが社会的な課題としてクローズアップされています。

ひきこもりの人のほとんどが、幼少期から引きこもりだったというデータも出ています。

大人の世界も子どもの世界も、悩みのほとんどは人間関係です。

人間関係には教科書がありません。

友だちなど、自分以外の人とかかわりながら学ぶしかありません。

学校は人が集まるところなので、必ずもめ事が起きます。

自分や家族という殻に閉じ籠（こ）めず、話し合いで解決・納得させることが、子どもの将来、自立ににつながると思います。

失敗を糧に変えることができればステキだなと思います！

もしよかった読んでみてください！

昨日、寒い寒いと言っていましたが、今朝はさらに冷えました・・・

南小到着時の気温は０℃

私より少し後に出勤された先生は、－１℃とおっしゃっていました。

空を見上げると、

筋雲が青い空に棚引（たなび）いていました。

放射冷却（ほうしゃれいきゃく）で、さらに寒さが増したようです。

下を向くと、

霜柱が立ち、大地は凍（い）てついていました。

運動場南側から歩いてくる子どもたちは、元気よく歩いて登校していました。

歩くと、体も心も温まります！

寒い朝は大変ですが、子どもたちの体力・コミュニケーション力向上のためにも、ご家庭で後押しをしていただければと思います。

金曜日がスタートしました！

毎年、持久走大会のため、体育主任の先生が発行していた

全校体育チャレンジカード＆サイン帳をコンプリートした人がとうとう現れました！

ラスボスとなった私までは、運動場を２０１周です！

去年、そして今年と、誰も成し遂げる人はいませんでした。

今年は持久走大会終了後、毎週水曜日、らんらんタイムを実施しているので、こつこつと走り貯めたんだと思います。

やっぱり、「継続は力なり」です！

さっそく、校長室で表彰しました。

おめでとうございます！

最後は、体育主任の先生に提出となります。

お疲れ様でした！

朝、笑い声が会議室から漏（も）れてきました。

今日は木曜日、学習サポートの日です。

学習サポートボランティアさん、地域学校協働活動推進員さんが来校し、打ち合わせをされていました。

教室に向かうと、

音読の確認が始まっていました。

５分間、一文一文チェックしていただき次の人と交代です。

タイマー係の女の子も、活動が始まってから時計をスタートさせていました。

音読チェックをしていただいている以外の子は、計算スキル、漢字スキル、ミライシードと自分の学習計画にそって課題に取り組んでいました。

１年生で、ここまで「自分で」できたらたいしたものです。

最後は振り返り！

「最初は、読めなかったけど、読めるようになって楽しかったです」

「かなり読めるようになりました！」

など、たくさんの子どもたちがお話ししてくれました。

学習サポートボランティアさんからも

「また、一緒にがんばりましょう！」

と、お家で集められたペットボトルキャップをいただきました。

子どもたちの笑顔、学習サポートボランティアさんの笑顔を見せていただき、今朝も心がぽかぽかとなりました。

共に学び合う

とてもステキな時間を過ごすことができました！

ありがとうございました。

暖冬傾向を予想した天気予報の嘘つき・・・

そう思ってしまうほどの寒さでした。

南小到着時の気温は１℃

澄み切った空、放射冷却（ほうしゃれいきゃく）でさらに寒さが厳しくなったようです。

登校する子どもたちの元気も、

若干（じゃっかん）、奪（うば）われているような感じがします・・・

「とうとうチューリップの芽が出ましたよ！」

校務員さんがおしゃっていた花だんを見ると、

確かに、ちょこんとチューリップが芽を出していました！

春はまだまだ遠いと思っている人間を横目に、

チューリップは、開花に向けて着実に準備をしているようです。

来週も寒さが厳しくなると報道されています。

どうぞご自愛ください！

昨日（１月２９日（水））、５・６年生が多目的ルームに集り、第４回共創会議が開かれていました。

タブレットで、子どもたちと先生方で考えた資質・能力のルーブリック評価や振り返りを行い、

委員会に分かれて、

伸ばす力に対して、具体的な場面、姿を言葉にしてゴールを設定しました。

４月当初、なかなか前向きになれない子、協働して動けない子もいましたが、

共創会議、委員会の活動、各先生方のサポートで、ずいぶん「自分から」行動できる子が増えました。

私にも少し時間をいただき、

　〇確実に成長している！

　　詳しくは　⇒　こちら

卒業や進級に向けて、

　〇自分の考えを「伝える」

　〇正しいと思ったことに「協働する」

ことで、自分の理想とする学級や学校、そして社会を創りあげてほしいとお願いしました。

ぜひ、がんばっている子どもたちの行動、そして今の子どもたちの考えに耳を傾けていただければと思います。

また、今週末は選挙です。

ぜひ、お子さんを連れて、選挙の一票は町という社会を変える行動であることを伝えていただければと思います。

今年度、養護の先生から

が発行され、各学年で取り組みがなされています。

ご存じだとは思いますが、今週の月曜日１／２７から木曜日１／３０の間に、以下の貯金を貯めてもらうそうです。

年齢を重ねたり病気になったりすると、健康の大切さが身に染みますが、

これから成長する子どもたちには、その大切さがなかなか理解できません・・・

子どもたちの一生が、健康で幸せになるように、ご家庭で一緒に取り組んでいただけたらと思います。

金曜日提出のようです。

ご協力、よろしくお願いします！