５年生の学習の成果です。

タブレットを活用したポスター風のつくり。

私の小５時代は、どんなだったか･･･と、約半世紀を振り返りつつ、令和の子どもたちと文明の進化に感嘆したところです。

クラブ活動で教えていただいている「梅の造花」がすこーしずつ、形になっています。

経験することのないような、とても細かい作業ですが、講師のみなさんのご指導の下、　　　　　　　　　　　　　　子どもたちはみな集中して、作業をしています。

「とても上手！」という褒め言葉もいただきながら、小さな白い梅の花が出来上がっていきました。

この日は、８個の花が目標で、無言でせっせと花作りを頑張る子どもたちでした。

この後、本物の梅の枝に花を付けて１１月には完成予定です。

ドリームフェスタの日には、お披露目したいと思っています。

この機会に、講師の先生方が、色あせてややくたびれていた校長室の梅の造花も、リニューアルしてくださいました。

お色直ししてきれいになって戻ってきました。

執務机から見える梅の花に癒やされながら、仕事をしております。

今日は、２年生３クラスの読み聞かせです。

読み聞かせボランティアの方が、２年３・４・５組の子どもたちに

絵本の読み聞かせをしてくださいました。

絵本の世界に浸る子どもたち。

子どもたちが、とてもとても楽しみしている時間です。

夏休み明け、子どもたちが自学ノートを持参して来室する回数が増えています。

何と、この数日で６４冊！

夏休み前は、トータルで１１８冊でしたが、一気に１８２冊までに急増しました。

自学ノートを１冊完了したら、校長室に掲示した名簿に名前を書いてもらっています。

「この名前はずっと残るけん、丁寧に書くんだよぉ！」と言うと、どの子も、丁寧に丁寧に書いてくれています。

１ページ１５人ずつの名簿は、１３ページ目になりました。

今日は、６年生の同じクラスの子どもたちが連れ立って、やってきました。

声掛け合って来てくれたんだろうなと、その様子を想像すると温かい気持ちになります。

切磋琢磨しながら、伸び合う雰囲気が育つといいなと思います。

本校の教育活動のサポートをしていただける方を募集しました。

名付けて「大津小キッズサポーター」です。

地域学校協働活動の推進員の方や区長さん方、PTA役員のみなさんのご理解とお力添えで、

現在、４０人を超える方にご登録いただいています。

この度、子どもたちにも「ボランティアの方だ！」とすぐ認識ができるように、

名札よりもすぐに分かる、ちょっと大きめのバッジを作成しました。

モデルは、本校の児童が創ったキャラクターの”おおづっちとおおづっぴ”です。

背景の山は阿蘇山。デザインは、情報担当の竹下教諭によるものです。

サポータのみなさんのお力をかりながら、

教育活動が、安心・安全で、さらに充実していくことを願っています。