２年「おもちゃの作り方」

４年「伝統工芸」まとめ

下には、牛乳パックで作った手作りはがきに、来年の干支「丑（うし）」を上手に描いたものが掲示されています。

５年「水俣で学んだこと」

どの学年も、学習のあしあとが、しっかりと掲示物にも表れていました。国語科、総合的な学習の時間など、学習の終末に仕上げた作品は、子供たち一人一人の個性あふれる仕上がりとなっています。

　３年学習の発表会　　５年　国語季節の俳句

　１年　ミニ学習発表会

２年生は「お手紙」の音読げき、４年生は、社会の伝統工芸についの発表、６年生は、道徳と、学習の姿を見ていただきありがとうございました。

ご家庭の皆様に見ていただける授業に、子供たちは張り切って取り組みました。午前中も、発表の練習を行う学級の音が響いていました。

学級懇談会では、学習や生活の子供さん方の様子についてお話しし、冬休みの過ごし方についてもご協力をお願いいたしました。

ご参加ありがとうございました。

新型コロナウィルス感染症がなかなか収束しない中ですので、冬休みの過ごし方につきましてもご家庭で話し合われ、元気に過ごしていただきますようお願いいたします。

　　　本日、開館！～１２／１１（金）

６年生がこれまで学習してきた内容を平和資料館としてまとめ、６年教室横に展示しています。本日の授業参観で、ぜひご覧ください。

コーナーを紹介します。

　風景画コーナー　　　　　クイズコーナー

　絵画コーナー　　　　　メッセージコーナー

他に、模型コーナーでは、特徴的な建物の模型を作って皆様をお迎えします。ぜひお越しください。

今日の昼の放送でも、全校児童の皆さんに６年生から呼びかけました。小天小学校みんなで、平和を考える機会にしたいですね。

本日は、冷たい朝となりましたが、子供たちは、朝ボランティアにがんばってくれました。今週は、最低気温が一桁の日が続きます。１２月に入り、寒さも増してくるようです。

小天小学校では、１２月１０日（木）の持久走大会に向けて、体育の授業や麻ランニングで練習を重ねています。来週月曜日は、天水中学校グラウンドで試走を予定しています。寒さに負けず、本番に向かって頑張ってほしいものです。

ご家庭でも、体調管理にご協力ください。バランスのとれた食事とたっぷりの睡眠で、この寒さを乗り切りたいものです！皆様もご自愛ください。

小天小学校では、今日と明日、熊本県の学力調査を実施します。3年生以上の子供たちが、本日は国語、明日は算数と質問紙に答え、実力を発揮します。今年は、新型コロナウィルスによる感染症防止の影響で、4月5月が休校となりましたが、校内では、これまで学習を積み重ね、予定されていた学習内容の進度まで少しずつ追いついてきています。

小天小学校では、今回の調査で明らかになった課題に学年末までにしっかり取り組み、各学年で身に付けるべき内容を子供たちが習得できるようにしていこうと考えています。

今日は、なかよし学級で、小天小の先生方の授業参観が行われました。オータムフェスティバルの最後の取り組み、秋の折り紙作品を発表しました。

みんな、自分のめあてをもって発表にチャレンジし、友達の良いところを感想でたくさん発表しました。

その後、一緒に折り紙を折る活動をして、めあてを振り返りました。全員二重丸・花丸の自己評価でした。

小天小の１０人以上の先生方から見られて、緊張していたみなさんでしたが、左村先生とこれまでかんばってきたことがわかる授業でした。あたたかい雰囲気で授業が行われ、一人一人の成長も感じられました。

なかよしの皆さん・左村先生、頑張りましたね！

１１月２４日（火）に学校歯科医の永廣先生と歯科衛生士さんに来ていただき、５年生と６年生に歯と口の健康について指導していただきました。美しい歯並びや歯磨きの大切さについて、具体的お話しいただき、５年生・６年生はしっかり学ぶことができました。

８０２０運動のように、今自分の歯を大切にすることで、高齢になっても自分の歯でものを食べ、健康に過ごすことのできる人生を送りたいものです。

ちょっとお疲れの5年生！

まさきさんが代表で挨拶！

おうちの方々への感謝の言葉を言ってくれました。

運転手さんへ感謝！

さゆきさん・たいせいさんがあいさつしました。

馬場教頭先生から！

子供たちが2日間がんばった様子を伝えていただき、これからの生活に生かしていくことが子供たちにとって大切だと話してくださいました。

感想発表では、みゆさんとひなさんが2日間学びを振り返り、今後に生かしていきたいと発表してくれました。保護者の皆様お迎えありがとうございました。

5年生の皆さん、2日間の経験はみなさんの大切な財産です。ぜひこれからの生活に生かせるよう頑張ってください。おうちの方々に、2日間のおみやげ話も。

２日目午前中の活動は、ペーロン体験でした。

しっかり説明を聞き、

いざ海へ！！

櫂を湿らせ準備O.K.！

団結力が試される時。力を合わせてできたかな？

今日のお土産話になったことでしょう。

夕食を囲んで、ぜひ話題にしてください！

今から昼食をとります。

12月3（木）日は、授業参観を予定しています。

教室を回ってみると、授業参観で保護者の皆様に音読劇や発表など、準備している学級があり、今その練習に一生懸命取り組んでいます。

本年度は、新型コロナウィルス感染症予防の観点から、学習発表会を中止いたします。そのため、担任も工夫して、授業参観の折に、子供たちの学習したことを発表する機会を考えているようです。

今回の多くの学級で、授業参観の内容を考えて工夫する予定です。ぜひ、お越しいただいて、子供たちの活躍をご覧いただければと思っています。

また、７月の学級懇談会では、大雨の対策で十分時間が取れませんでしたので、今回担任と学級や子供たちの様子についてお話しいただければと思います。

お待ちしています！

昨日、福祉体験の最後の日、視覚障害の学習を長尾さんをお迎えして行いました。視覚障害をお持ちの方々の思いや現状について、しっかり学ぶことができました。点字についても教えていただきました。自分の得意なことや趣味を生かして、取り組んでおられる話を伺い、子供たちは福祉について、さらに深く学ぶことができました。

最後は、長尾さんを4年生全員で玄関前お送りしました。子供たちは、長尾さんの周りを囲むように、階段や廊下を歩き、教えていただいた感謝の気持ちをあらわしているようでした。

社会福祉協議会の穴井さんにも、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今日の朝食！

元気に朝食を食べているようですね。食堂でも、対面での食事を避ける配置になっているようです。施設側の細かい配慮も見られます。景色のいい食堂での食事は、おいしいでしょう。

芦北地方は天気も良く、午前中は、ペーロン体験が予定されています。団結力が試される活動です。力を合わせて、がんばってほしいものです。

エコパーク散策！

水俣湾の夕日！

子供たちは、あしきた青年の家に一路向かいました。

夕食後は、ナイトゲームで楽しみます。

明日の活動も楽しみですね。

２時間目は、秋にとれるじゅず玉やどんぐりを使ったアクセサリー作りを体験しました。じゅず玉チームは、じゅず玉に針を通すのに苦戦していましたが、水本先生にお手伝いをしていただき、素敵なブレスレットを完成させました。どんぐりチームは、こまややじろべえ、首飾りを作って楽しんでいました。植野先生と藤田先生が、どんぐりに上手に穴をあけくださったおかげで仕上がりました。

３時間目は昔遊び！ 

水本先生からあやとり、植野先生からお手玉、藤田先生と一緒にけん玉を楽しみました。

最後の感想もたくさんの人が発表してくれました。

感心したのは、はやとくんの感想でした。「今の遊びと比べて、昔の遊びはすごいと思いました。」確かに、昔の遊びはマニュアルはありませんが、自分の工夫で遊び方が無限大ですよね。

本来であれば、おうちの方や地域の方にご協力いただいて開催したかったのですが、感染症のリスクを考え今回は、水本先生にお手伝いいただきました。先生、ありがとうございました。

水俣の環境センターで、教室で学習してきた内容を確かめました。環境について知ることのできる様々な仕掛けもあり、環境についてさらにたくさんのことについて学ぶことができました。

昼食後は、あしきた青少年の家で活動します。

出発式で班長あいさつ！

多くの家族の皆様に見送られて、天水町グラウンドをスタートしました。

環境センターに到着！

早速、お話を聞いているところです。水俣から環境を考える良い機会ですね。

今日の児童集会では、６年生の発表が行われました。

修学旅行で学んだことや平和学習を通して考えたことをしっかり発表することができました。

長崎の「出島」「カステラ」について、チコちゃんも登場して、クイズが行われ、あかりさんの絶妙なアナウンスが光っていました。

また、平和学習を通しての学びをるかさんが代表して作文で発表してくれました。修学旅行での学びをしっかりとらえて、自分の言葉でまとめていました。

なかなか時間が取れない中で、６年生はしっかり練習してその成果を見せてくれました。

昨日４年生は、福祉体験第３弾「聴覚障害」についてお話を聞きました。社会福祉協議会の穴井さんにもお手伝いいただきながら、障害の状況を知ることができました。お忙しい中ご協力いただきありがとうございました。

質問内容を筆談で。

子供たちの質問にも答えて頂きました。いろいろなことを知ることができました。

手話も体験。

実際、手話を使って気持ちを表現する練習をしました。伝えることの難しさも知りました。聴覚障害の方とどうコミュニケーションをとっていくのか、状況に合わせて考えることの必要性も感じました。

お礼の言葉もしっかり伝えることができました。

先週から本校では、学習内容の定着を図るため、ぐんぐんタイムを拡充した「ワイドぐんぐんタイム」を設け取り組んでいます。みかんファイルを使って、各学年の学習内容をしっかり定着させるための取り組みです。集中して取り組むことで、忘れていた内容を思い出したり、間違って覚えていたことを学び直したりと、学び方は様々です。３年生以上には、担任外も手伝って、複数体制で臨んでいます。

休校を余儀なくされた年度当初ではありましたが、現在は教室での学習ができていますので、学習内容を振り返り、確実な力にするよい機会です。黙々と取り組む小天っ子の姿に感心しています。

６年生の挑戦！

６年生の教室前に、子供たちがチャレンジした鳥獣戯画を描いた作品が掲示してあります。どれも個性あふれるものばかりで、思わす感心する作品もあります。

また、どの動物や画材を選んだかにも、個性があらわれています。ぜひ、学校にお越しの際は、ご覧ください。お待ちしています。