午後は県環境センターを見学後、最後に水俣病資料館の語り部である吉永利夫さんの講話を聞きました。

　ただ今、素晴らしい天気と絶景に囲まれて、５年生は弁当を食べています。

　食後に軽く、海に向かって「セイナンパワー！」と叫んでいるようです。大陸までは無理だとしても、天草辺りまでは声が届いているかもしれません。元気そうで何よりです。

　２時間目の休み時間、何だか校長室の前でゴニョゴニョ聞こえます。ドアは開いていますが、ドアの横の壁の向こうに誰かいるようです。そのうち、誰かが一瞬校長室を覗きました。

「おる！おる！」という丸聞こえのヒソヒソ声が聞こえたので、

「『いらっしゃる』、ですよ！」とヒソヒソ声に指導すると、ササッと４人の３年生がドアのところに並びました。

　そして、それぞれが照れくさそうに「いつもありがとうございます」とサンキューカードをくれました。そして、キャッキャ言いながら走り去っていきました。

　その１０分後ぐらいに、少年が一人校長室前に立っていました。「どうしたの？」と声をかけると、はにかみながら「ありがとうございます」とまたもサンキューカードを渡してくれました。渡してすぐに、その少年もダッシュで去って行きました。５枚のサンキューカード、とてもうれしいです。一足早いクリスマスカードですかね。

　ただ、廊下は歩きましょうね。

 追記

　放課後に、また１枚いただきました。３人ぐらい来てたので「君も？ありがとう！」と手を伸ばしたら、「いや、僕は別の人にあげます」と言われました。謙虚が大事です。

　今朝７時前には学校を出発した５年生の一行ですが、９時２０分には水俣環境センターに無事到着し、予定より早めに学習をスタートさせました。

　環境学習を行っています。

　９月に①をお届けしてから早くも２ヶ月が経ちました。早くしないとクラブ活動が終わってしまいます。遅まきながら②をお届けします。

　今回は５つのクラブを訪問しました。もっと見に行きたかったのですが、その理由は後でお伝えします。

　まずは、茶道クラブです。今日は袱紗（ふくさ）のたたみ方、使い方を学んでいました。子どもたちに教えてもらいながらやってみますが、作法を含むたたみ方なので単に畳むのとは違うことを知りました。「これ、最初に４つ折りにする意味ないよね？」などと話していたら、子どもたちに「作法ですから」と叱られました。それを外部講師の先生が微笑んで見ておられました。たいへん失礼しました。

　次に、読書クラブです。図書室に入った時から穏やかな静けさがあり、それぞれが読書を楽しんでいました。フラフラと訪問した私を一顧だにせず、インタビューもはばかられました。というわけで、早々に退場します。

　次はダンスクラブです。２教室に分かれ、学年毎に練習していました。６年生は人数も多く、なかなかポーズが決まっています。４年生は熱心に動画を見ながら振り付けを覚えている最中、５年生は話し合いをしていました。完成した演技を披露して欲しいですね。

　次に音楽クラブです。全員が鍵盤ハーモニカの練習をしていました。どんな曲を練習しているのかなと見ていると、楽譜には「『ダンシングヒーロー』荻野目洋子」とありました。おじさんの心をくすぐる選曲です。

　最後は、謎解きクラブです。クロスワードパズルをしていました。やりだすと止まらないものです。「これ何ですか？」と子どもに聞かれたクロスワードは大人でもなかなか難しい問題で、いっしょにやっているうちに私が一番のめり込んでしまい、気づいたらクラブ活動の時間が終わってしまいました。これが楽しさですよね。