1,2年 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (4) 2024年9月 (2) 2024年8月 (0) 2024年7月 (2) 2024年6月 (1) 2024年5月 (1) 2024年4月 (0) 2024年3月 (1) 2024年2月 (1) 2024年1月 (0) 2023年12月 (1) 2023年11月 (2) 2023年10月 (1) 2023年9月 (3) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (2) 2023年3月 (0) 2023年2月 (2) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (2) 2022年10月 (1) 2022年9月 (2) 2022年8月 (0) 2022年7月 (2) 2022年6月 (1) 2022年5月 (2) 2022年4月 (2) 2022年3月 (3) 2022年2月 (3) 2022年1月 (4) 2021年12月 (5) 2021年11月 (6) 2021年10月 (3) 2021年9月 (2) 2021年8月 (0) 2021年7月 (2) 2021年6月 (7) 2021年5月 (4) 2021年4月 (3) 2021年3月 (4) 2021年2月 (2) 2021年1月 (5) 2020年12月 (6) 2020年11月 (5) 2020年10月 (0) 2020年9月 (3) 2020年8月 (0) 2020年7月 (4) 2020年6月 (2) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 算数で、タブレット活用(2年) 投稿日時 : 2021/06/09 承認者 算数の時間に、タブレットのeライブラリというソフトを使いました。 いくつかのレベル別に問題が用意されており、子どもたちは、自分が挑戦したい問題に取り組むことができます。 その場ですぐに正解か不正解かも分かり、子どもたちはとても集中して学習に取り組んでいました。今後も、積極的に活用していきたいと思います。 « 656667686970717273 »
算数で、タブレット活用(2年) 投稿日時 : 2021/06/09 承認者 算数の時間に、タブレットのeライブラリというソフトを使いました。 いくつかのレベル別に問題が用意されており、子どもたちは、自分が挑戦したい問題に取り組むことができます。 その場ですぐに正解か不正解かも分かり、子どもたちはとても集中して学習に取り組んでいました。今後も、積極的に活用していきたいと思います。