５月１３日（火）に、野菜の苗を学級園に植えました。きゅうり、なすび、おくら、小玉すいかなどを植えました。また、自分の植木鉢には、一人１本、ミニトマトの苗を植えました。しっかりお世話をして、たくさんの実がついて、収穫の楽しさを味わうことができたらと思います。水かけを頑張ってしっかり苗が根付くといいなあと思っています。

　４月２５日（金）の授業参観の時に、保護者の方と一緒に植えたアサガオの芽が５月７日（木）頃から出はじめて、すくすく育っています。子どもたちは、アサガオの生長が嬉しくてなまらないようで、水かけ等のお世話を頑張っています。花が咲き、種が実るまで、大事に育てていくと思います。植物を育てていく中で、自然や生き物を育てることの楽しさと大切さ（命の大切さ）を学んでいくと思います。

　５月１３日（火）昨日、１８時ごろまでかかって、きれいに整地していただいたグランドでさっそく、運動会の練習をしました。山砂をたくさん入れていただき、固めていただいたので、グランドが新しくなったようにきれいです。体育主任の宇野先生たちがラインを引いてくださいましたので、そのラインを目印にきれいに並び、練習を始めました。低学年は、まず自分の立ち位置を確認します。移動してももとの立ち位置に戻ることができるようにしっかり覚えます。今日は、天気もよくますますグランドがきれいに見えました。みんなで、楽しい運動会にしましょうね。

　5月8日（木）から始まった放課後子ども教室。本日が2回目になります。前回は、開講式だったので本格的な活動は、今日が始まりです。

　今日は、始めに自己紹介を全員がしました。2年生から始め、1年生も全員が前に出て名前や好きな物などを発表することができました。それぞれの発表後に近くの友だちと感想を言い合う姿も見られました。これからお互いを知って仲良く、楽しく活動をしていってくれたらと思いました。子どもたちの活動を考えたり、指導したりしてくださる保護者や地域の方、本当にありがとうございます。1年間、お仕事等をやりくって学校に来てくださるのだろうと思い、有り難く思っています。子どもたちはこれからの活動が楽しみな様子です。どうぞよろしくお願いします。

　運動会の日に１・２・３年生は、花笠音頭を踊ります。花笠音頭は、山形花笠まつりパレードで踊られている音頭です。「花笠音頭」は、山形県の「母なる川」と呼ばれれいる最上川の流れにそって、各地の名所名物を歌い込んだものだそうです。

　四小で踊っている花笠音頭は、多くの小学校で踊っている表現（踊り）と同じです。しかし、中・高学年が踊る小学校が多いように思います。花笠音頭は、素早い動きと、ピタッと止まるポーズのバランスがかっこいい踊りなので、小学校の運動会でよく踊られます。素早い動きを集団で合わせて踊ったり、ポーズが揃ったりすると、拍手がおこります。

　1年生は、初めて踊ることになるので、2年生、3年生の踊りよく見て、頑張って踊っていました。今から約2週間、練習して、当日にすばらしい演技を見せてくれることと思います。みんなでがんばれ！

　5月1日（木）の生活科の時間に、2年生が1年生に学校を案内してくれました。

　学校には、いろいろな教室があります。体育館、たけんこ教室、保健室、職員室、校長室、事務室、音楽室、図書室などの特別教室があります。その特別教室に2年生がリードして連れて行き、それぞれの教室の紹介をしてくれました。1年生はしっかり話を聞き、質問をする子どももいました。1年生を上手に褒めたり、それぞれの教室の説明を頑張ったりする2年生は、立派なお兄さん、お姉さんでした。これからもお兄さん、お姉さんとして、1年生のお手本になれるように頑張ってくれることと楽しみにしています。

　４月２５日（金）の３時間目は音楽でした。音楽室に移動して、たくさんの童謡を聞き、知っている歌をみんなで歌いました。１年教室だけでなく、特別教室でも学習することが増えてきました。学校にはたくさんの教室があります。それぞれの教室での学習にわくわくしている１年生です。

日付が前後しますが、

４月１６日（水）

　１年生は、生活科の学習で、校内の春を探しました。たくさんの春を見つけて、嬉しそうな１年生でした。春のあたたかさにふれて、学校生活にどんどんなれていってほしいと思います。１年生の心もあたたかくなったようです。　

　4月23日（木）

　今日は、担任の友田先生が出張のために教頭先生と学習を進めました。

　国語では、今まで友田先生と一緒に「ふきのとう」にでてくる登場人物の気持ちや様子を読み取ってきました。その読み取りをもとに、音読の練習をしてきました。

　今日は、その練習の成果を教頭先生と支援員の齋田先生に披露しました。身振り、手振りを入れて、今まで学習したことが伝わるように、音読しました。

　算数では、「筆算のしかたをかんがえよう」というめあてをもって学習しました。位を揃えて書き、計算しました。便利な計算の仕方を学習したので、どんどん練習して上手になってほしいです。

　4月23日（水）の2時間目の体育では、「忍者になろう」というめあてに向かって頑張りました。フラフープの中をくぐり抜けたり、ジグザクのコーンの間を走ったり、テンステップの中をケンケンパで動いたりして、俊敏性、体の調整力を高める運動に取り組みました。素早く動く、忍者になろうと頑張る2年生でした。楽しそうに学んでいる姿をみて、嬉しくなりました。