3,4年 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年11月 (2) 2024年10月 (2) 2024年9月 (3) 2024年8月 (0) 2024年7月 (1) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (1) 2024年1月 (2) 2023年12月 (1) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (0) 2023年7月 (2) 2023年6月 (0) 2023年5月 (2) 2023年4月 (1) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (1) 2022年12月 (1) 2022年11月 (2) 2022年10月 (1) 2022年9月 (2) 2022年8月 (0) 2022年7月 (3) 2022年6月 (4) 2022年5月 (3) 2022年4月 (2) 2022年3月 (2) 2022年2月 (4) 2022年1月 (3) 2021年12月 (3) 2021年11月 (4) 2021年10月 (7) 2021年9月 (3) 2021年8月 (1) 2021年7月 (3) 2021年6月 (5) 2021年5月 (5) 2021年4月 (4) 2021年3月 (3) 2021年2月 (4) 2021年1月 (4) 2020年12月 (3) 2020年11月 (5) 2020年10月 (6) 2020年9月 (4) 2020年8月 (1) 2020年7月 (5) 2020年6月 (4) 2020年5月 (1) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 研究授業(3年生 理科)を行いました。 投稿日時 : 2021/12/17 承認者 12月17日(金)の3時間目に、研究授業(3年生 理科 西﨑教諭)を行いました。「電気の通り道」という単元で、「スイッチに使える物を見つけよう」というめあてでした。ガラスや輪ゴム、段ボール、釘(鉄、銅)、アルミ缶、スチール缶、はさみなどのいろいろな物を使って、電気を通すかどうか、豆電球と乾電池を使って実験しました。最初、スチール缶は電気を通しませんでしたが、紙やすりで削ると、通しました。予想を立てて、実験をして、結果から考察するという学習の流れで、しっかり学習していました。 « 495051525354555657 »
研究授業(3年生 理科)を行いました。 投稿日時 : 2021/12/17 承認者 12月17日(金)の3時間目に、研究授業(3年生 理科 西﨑教諭)を行いました。「電気の通り道」という単元で、「スイッチに使える物を見つけよう」というめあてでした。ガラスや輪ゴム、段ボール、釘(鉄、銅)、アルミ缶、スチール缶、はさみなどのいろいろな物を使って、電気を通すかどうか、豆電球と乾電池を使って実験しました。最初、スチール缶は電気を通しませんでしたが、紙やすりで削ると、通しました。予想を立てて、実験をして、結果から考察するという学習の流れで、しっかり学習していました。