現在、国語で「詩の工夫を楽しもう」を学習しています。「頭文字をつなげて読むと言葉が出てくる。」，「声に出して読み，言葉のリズムやひびきを工夫する。」，「文字や詩全体の形を，絵のように見る。」などの詩の工夫を活用して，オリジナルの詩を作っています。子供たちは工夫をどのように活かすかわくわくしながら考えていました。写真は「回」を並べて書くと回転して見える錯覚を活かして「目が回る」という詩を書いている様子です。また，隣の児童は，頭文字を読むと「ありがとういいたい」の文章となるように学校生活の様子を詩に表しています。

　完成するのが楽しみです。

　みなさま，明けましておめでとうございます。冬休みが明け，本日から学校が始まりました。子供たちの様子を見ていると，充実した冬休みだったのだろうと感じました。

　今日は後期後半の目標を立てました。４年生を見据え，後期後半にどのようなことを頑張りたいのか，「協力する力」，「考える力」，「やり抜く力」に合わせて書きました。子供たちの目標を読んでいると，「相手の気持ちを考えて」と言ったような「相手意識」をもつことや「あきらめずに問題を解きたい。」。「みんなで協力して問題を解きたい。」などの学習に関することが多く見られました。

　後期後半も子供たちが頑張り，躍動する様子が見られることを期待しています。