卒業を間近に控えた６年生９名の子どもたち。卒業制作として取り組んできたのは、今年、学校内に設置された空き缶リサイクル小屋に名前をつけ、みんなでその「看板制作」を行うことでした。

　どんな名前にするのかを話し合って、みんなで考えて、つけた名前が「中島『幸』民館」。そこには、空き缶リサイクルの活動を通して、中島地区のみんなが力を合わせ、『幸せ』になるという思いを「公民館」と重ねてつけた名前でした。

　新型コロナウイルス感染症対策のため臨時休校になり、３月１６日に登校した子どもたち。「中島『幸』民館」の看板には、子どもたちが描いた「春の中島西インター」、「夏の金内橋」、「秋の峰の棚田」、「冬の中島小学校」の絵が入り、『幸せ』いっぱいになる手作り看板に仕上げることができました。

　６年生児童９名は、音楽の授業で取り組んだリコーダーと合奏を歌声集会の中で発表しました。（２／１９）

　６年生にとっては、卒業前の小学校最後となる歌声集会での発表。最初は、今年度ラグビーワールドカップでも話題になった曲『カントリーロード』をリコーダーで演奏。そして、民謡『八木節』を、鍵盤や太鼓、木琴・鉄琴などの楽器を使って、１～５年生の目前で合奏を繰り広げました。低学年の子どもたちも、合奏のその迫力と響く音色に感動した歌声集会になりました。 

　この演奏は６年生の子どもたちにとって、小学校最後となる思い出深い演奏となりました。

　５年生が制作したＩＣＴコンテストへの作品は、現在も地域を流れる１６・５ｋｍの福良（ふくら）井手のことを調べた内容でした。 

　江戸時代末期、通潤橋を造る以前に、矢部の総庄屋だった布田保之助と、中島地区１４００人近くの人々が、力を合わせて造り上げた福良井手。棚田百選にも選ばれる島木地区に現在も水を運ぶ現役の用水です。

　水の取り入れ口となる金内橋の大小２連の石橋アーチ、立野橋の水道橋、１３のトンネルなど、当時の人々の様々な工夫と努力が身を結び完成。現在も利用されている技術の高さに驚かされた感動を、作品にしていきました。

 令和元年度の熊本県ＩＣＴ活用コンテストの作品部門とＮＥＸＴ夢部門の表彰状が届き、校長先生から表彰してもらいました。（２月２８日（金））

　ＩＣＴ作品部門には、６年生から３つの作品、５年生からは２つの作品を応募し、６年生の「だいすき　なかしまプロジェクト～地域に残る石倉編～」が最優秀賞、５年生の「だいすき　なかしまプロジェクト～福良井手編～」が入賞しました。 

　また、ＮＥＸＴ夢部門では、６年生１名が熊本県教育委員会賞を受賞しました。また、高学年部門賞に６年生１名、奨励賞６年生、５年生それぞれ１名が入賞をしています。 

　山都町では、２学期末にタブレットＰＣが配置されたので、さらに地域学習の場面でも、活用の機会を広げていけるように、これからも取り組んでいきたいと思います。

 今回は、これから予想されるキャッシュレス化と子どもたちのお金の使い方をテーマに、電子マネーについて考えていきました。 

　まず、子どもたちに５００円分のプリペードカードを購入してもらうという設定で、授業をスタート。一人一人が自分で決めて購入した乗り物、食べ物、記念品、お土産のそれぞれのカードを使って、遊園地でどのような買い物をしていくか疑似体験していくというものでした。体験後、その使い方についてグループごとに話し合う中で「カードだと実際にお金を使ったような気がしなかった」、「あまったらまた使いたい気持ちになった」などが出されました。

　マネードクターからは、「キャシュレスになる中で、自分のお金の使い方を振り返ることが大切なこと」や、「みんながバランス良く買い物をしていたこと、家族へのお土産を買っているところにやさしさを感じました。」　という授業の中での思いを伝えていただきました。（2月14日実施)

　令和元年度、熊本県ＩＣＴ活用コンテスト作品部門で、本校の６年生児童３名が制作した、「だいすきなかしまプロジェクト～地域に残る石倉編～」が、見事、最優秀賞を受賞しました。

　これまで５・６年生の児童は、自分たちのふるさと中島地区の地域素材に目を向け、調べたことを動画にしてまとめ、学習発表会で全校児童、保護者、地域の方に発表してきました。

　今回、最優秀賞を受賞した３名の児童の作品は、泉家石造りの倉（町指定重要有形文化財）を取材し、倉の内部の様子や外観など、その特徴を低学年にもわかるように、工夫して楽しく紹介した内容になっています。

　いろいろな人に、ふるさと中島の誇れる物を紹介する学習を通して、地域のよさ、ふるさとのすばらしさを再発見することができました。

　これまで、１年生と２年生合同で、働く人の姿、特におうちの人が働いている姿を、実際に見学する学習に取り組んできました。　

　この日は役場で働いているおうちの人の仕事について、実際に山都町役場を訪れ、見学をしてきました。山都町役場は、まだ新しい建物で、とてもきれいでした。最初に見学させてもらったのは、山都町の議会場でした。役場ではどんなお仕事をされているかを、ていねいに説明してもらいました。町の人々のために、いろんなお仕事をされていることがわかりました。ありがとうございました。

２月になりました。この日は朝から冷え込む中、民生委員の方、保護者の皆様のご協力のもと、あいさつ運動を行いました。

　休み明けの月曜日、「地域の方、おうちの人に大きな声で、元気にあいさつしよう」と声かけをし、「おはようございます！」のあいさつが、正門前にひびきました。歩いて登校する子ども、スクールバスで登校する子ども、マスクをつけていましたが、それぞれがボランティアの皆さんへ、元気なあいさつを返していました。

　残すところあと１回となった３月のあいさつ運動についても、ご協力よろしくお願いします。

　１月２９日（水）、矢部高校の食農科学科の先生方と生徒の方に来ていただき、花苗の植え替えと温室づくりを行いました。

　１１月に矢部高校との交流で、一緒に植えたビオラ、デイジー、ペチュニアの種が芽を出し、その苗を今回、小学校までもって来ていただきました。そして、育った花の苗が、寒い中でも元気に育つように、温室作りに協力してもらいました。

　まず、花の苗をポットに移し替えるために、ポットを並べて土入れの作業をスタート。その後、ポットの土に穴を開けていき、苗をひとつずつピンセットでていねいに植えていきました。

　できあがったポットは、全部で約６００近い数になりました。それをみんなで温室に運んで、並べていきました。種から花を育て、一株ずつ育てていくという貴重な体験をお手伝いしていただいた矢部高校のみなさん、本当にありがとうございました。みんなで苗に水やりをしながら観察し、花を咲かせてくれるのが、待ち遠しいです。

５・６年生の児童向けに、お金のつかい方やお金について考える学習の場として、キッズマネースクールを開催しました。

ゲストティーチャーのマネードクターから、１０００円札を渡されて、「何か気づいたことは？」の質問に、人物画や番号があること、さらに「日本銀行」と記されていることなどをみんなで出し合いました。

　ゲストティーチャーからは、お金には「信用と価値」があること、さらに人はお金を通して「感謝の交換」を行っていることを教えていただきました。

　これから中学生、高校生と成長していく中で、、お小遣いの問題をはじめ、どうお金と向き合っていくのか、保護者の方も参加していただく中で、考えるきっかけになりました。

 中島小学校にも２学期末に、タブレットパソコンが導入されました。子どもたちは、最初は操作にも戸惑いも見られましたが、どんどんスキルも向上し、今ではプログラミングの教材にもチャレンジするようになってきています。

　５・６年生では、プログルというプログラミングサイトを使って、算数の平均や公倍数・公約数の学習に取り組みました。初めてのプログラミングの学習も、ゲーム感覚で設定場面をクリアしながら、「むずかしい！」といいつつも、試行錯誤しながら「やったあ！正解できた。」と喜ぶ姿が見られました。

　３学期が始まった第１日目、中島小学校体育館に面する丘の斜面の草刈りをしていただきました。子どもたちの学習環境美化に貢献していただいたのは、現在、山都町に建設中の高速道路の工事を請け負っていらっしゃる関係者の皆様です。

　工事関係者の方々は、いつも子どもたちの安心、安全に気を付けていただくと同時に、子どもたちの様子をやさしく見守ってもらっていて、ありがたいなと感じています。

　今回の草刈りボランティアも、斜面で草刈りが難しい場所を３学期の開始に合わせて作業していただき、大変感謝しています。

ありがとうございました。

 １月８日（水）、２０２０年（令和２年）になり、３学期が始まりました。子どもたちは２週間ぶりに登校。

　１時間目には、全校児童４０名がホールに集い、始業式を行いました。校長先生のお話では、５１日間の短い時間の中で、一人一人が次の学年に向けての「ゼロ学期」として、目標をもってがんばっていくことの大切さを話されました。

　代表の子どもたちは、一人一人が冬休みの出来事を振り返ったり、今年の目標をはっきりとした口調で伝えたりするができました。

　３学期は、「姿勢を正しくして、人の話をしっかり集中して聞く中島っ子」として、始業式に臨むことができました。

　全校児童で、パークドーム熊本へ貸切りバス２台で出発。県内各地から、小学生、中学生、高校生の人がハンドボール世界大会の観戦に訪れていました。

　５位・６位決定戦となるセルビア対モンテネグロ戦を観戦し、中島小学校はモンテネグロを応援することになりました。１年生の手作り応援旗に加え、全校児童の手形を押したくまモン応援旗、モンテネグロの国旗を準備しての応援です。

　試合は一進一退のゲーム運びで、どちらも譲らず白熱し、「がんばれっ！」の声援や手拍子をしながら一生懸命応援しました。結果は２８対２６でモンテネグロの勝利！はじめて見るハンドボールの試合でしたが、両チームの選手の体を張った素晴らしいプレーを間近で観戦し、感動した子どもたちでした。

　１２月に入っての全校朝会。校長先生からのお話がありました。

　現在、行われている女子ハンドボール世界大会に参加しているいろいろな国の旗を、グループごとに画面で紹介されました。

　「どの国の国旗かわかるかな？」という問題に対し、子どもたちは一生懸命、国名を旗と照らし合わせながら、答えていきます。

　その後、国旗の特徴などを示しながら、いろいろな国の旗に表わされた色や図案の意味について、校長先生から説明があり、それぞれの国の人が、自分の国の旗を大事にしていることをお話していただきました。

　１２月１０日（火）、快晴の中で持久走大会を開催しました。中島小学校で開会式を行った後、県道５９号線を１・２年生１ｋｍ、３・４年生２ｋｍ、５・６年生３ｋｍの持久走のコースを走りました。

　これまで子どもたちは運動場の周回走の練習や現地での試走を行いながら、本番の大会に臨んできました。スタート地点から前半は下り坂、そして、折り返し地点からの後半は登り坂で、体力勝負となるコースです。子どもたちは、たくさんの方が見守る中で、自己ベストの記録やピッタリ賞の記録を目指して一生懸命走りぬきました。

　保護者や地域の皆様、伴走していただいたり、たくさんの声援をいただいたり、応援ありがとうございました。

　１１月１６日（土）、保護者、地域の方々も招待して、学習発表会を行いました。地域の方にもたくさん参加していただく中、２学期を中心にこれまで学習してきた内容をもとに、それぞれの学年で工夫をしながら、ステージ発表を行いました。

　５・６年生は自分たちのふるさとである中島地区のことについて調べる中で、古くから造られ、現在も残っている石橋やかんがい用水のこと、地域の祭りのことなど、様々な「中島の宝」を発見。映像に記録し、ふるさとを紹介するＣＭとして発表していきました。

　３・４年生は子どもたちの劇を交えながら、笑いを誘う発表をしながら、楽しく伝えていきました。最後は、取り組んできた縄跳びの技を披露しながら、会場からの大きな拍手を受けていました。

　１年生と２年生はそれぞれ、合奏の発表と学習の発表を行いました。これまで生活科の学習で見学したり、聞き取ったりしながら、学んだことに自分たちが感じたこと、思ったことをせりふにして一生懸命伝えていきました。

　矢部高校の食農科学科の３年生と、花の苗栽培交流活動を行いました。

　まず、高校の先生からビオラ、ペチュニア、デイジーの三種類の花の種植えについて説明をしていただきました。その後、４人の高校生に教えてもらいながら、ポットに土作りを行い、３年生と４年生に分かれて、それぞれの種を１粒ずつ、容器にピンセットで移していきました。とても根気のいる作業で、みんな慎重に取り組んでいました。

　種植えが終わると、ビニルハウスに移動をさせました。ポットに水を吸わせるために、水をはった容器の中に、入れました。１０日くらいで芽が出るのだそうで、次にどれぐらい大きくなっているか、とても楽しみです。

　２学期の１０月中旬から１１月上旬にかけて、各学年で人権学習に取り組みました。１１月１日（月）には、保護者や地域の方にどんな内容で学習しているかを公開するとともに、人権教育に対する啓発を行っていきました。

　１１月７日（木）には、全校集会の場で、それぞれの学年が人権学習でどんなことを学んできたか、学習を通して学んだことを、全校児童に対して発表して感想を聞く、伝え合いの場を設けていきました。正しいことを知ること、本当のことを知ることが、差別や偏った考えにならないために、とても大事だということをみんなで確かめることができました。

　１１月１日（月）に第２回の学校運営協議会を開催し、委員の方々に人権学習の様子を参観していただきました。

  その後、上期の中島小学校の取組や、学校の課題について学校側から説明を行い、委員の方々との意見交換を行いました。　その中で、登下校を含めた学校での安全面、学習の状況等についての質問が出されました。

　また、学校からは、地域の方の協力により、アルミ缶回収のためのリサイクル小屋が完成したことをお知らせし、今後、児童によるボランティア活動を行っていくことと、地域へ空き缶回収の協力をお願いしました。