学校生活

学校生活

Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｆｒｉｄａｙ

投稿日時 : 2017/05/20  学校サイト管理者 
5月19日（fri）は、町のＡＬＴ来校日。
　5時間目は、3．4年生。

ＡＬＴが自分の育った国や、これまでに住んだ国のこと、お仕事のこと、今のおうちのことなどを、プレゼンで紹介してくださました。
　ねずみがチーズを食べながら案内してくれる「オランダ」は、初めて知ることがいっぱいで、みんなで興奮して見ていました。
　ＡＬＴの先生のこれまでの経歴（音楽の仕事をしている時の、交流のあった方のおなまえ）にもび～っくり！！でした。
　紹介の後、ＡＬＴからこどもへのクエスチョン。
Ｑ　オランダの小学生は何才から？　
Ｑ　ぼくがしていたスポーツは？（優勝したそうですよ！！）
Ｑ　ぼくが好きな動物は？

　子どもからＡＬＴへのクエスチョン。
Ｑ　エグザイルに会いましたか？
Ｑ　オランダの友だちは日本に来ますか？　　などなど・・・
　
　ＡＬＴが中学校の英語の先生とお話をする中で、もっとＡＬＴのことを知ってもらえるように・・・、と話し合い、準備をしてくださった授業内容だそうです。
　小学校の外国語の授業にもとめられているのは、単に「英語を使える（技能のみ）ようになる。」だけではないのですね。

　6時間目は、5．6年生。
　Ｔ１は（担任のご親戚？）ボブ先生、ＡＬＴがＴ２、おふたりの先生でした。
「○○は、いつですか？」
　「月」を覚えるペアでのゲームでは、子どもが「おてつき」をいっぱいしてしまいました。（・・・・だって、ＡＬＴの問題の出し方が、おもしろすぎで・・・・！）
　盛り上がりますが、メリハリもあります。
　キーワードをつかみ、しっかり聴いて、短い文を自分でも使えるようになるまでを、楽しく学びました。
　Ｔ１も、もちろんＴ２も、できるだけ子どもたちも、Japanese onlyでした。

ひまわり

投稿日時 : 2017/05/20  学校サイト管理者 
1年生担任が、休日に畑の準備で買い物をしていたとき、地域の方からお声かけいただき、「1年生で植えてください！」と、翌日「ひまわり」の苗を届けてくださいました。
　早速、畑にうえた「ひまわり」も、とっても暑そうでしたので、畑に落花生やスイカの苗を植えた後、「ひまわり」にも水をあげました。
　この「ひまわり」は、きよら人権デーの時に、町から配られた種を植えて育った苗だそうです。
　苗と一緒に、俳句と川柳もいただきました。

「ひまわりや　我を追い越し　子ら伸びよ」・・・・（満笑）
「ひまわりや　今日より若き　日は来ない」・・・・（苦笑）

ふるさとくまさんデー

投稿日時 : 2017/05/20  学校サイト管理者 
食育の日（毎月19日）に、なかよし給食（Ⅰ：全校会食　Ⅱ：教室で先生が入れかわり）をします。
　初回の5月19日（金）は、配膳の後、保健給食委員会が毎朝している、給食に使われている材料の栄養分けを、今日の担当が、みんなの前でしました。
　昨年度、5年生が家庭科で、栄養の勉強をしたことがきっかけではじまったこの活動。まだ学習していない学年は、毎日「カン」でしています。
「みそは大豆からできてるけん、こっちばい！」「こんにゃくは、いもじゃねえ？だけん、黄色？」と、今日もいつも通り、教え合って完成しました。
　その後、お招きしていた栄養教諭さんが、その今日の材料がどうはたらいているのか、お話くださってから「いただきます」をしました。
　今日は、ふるさとくまさんデーメニュー「菊池の味」。
　水田ごぼうを使った、牛肉とごぼうの甘辛煮は、おかわりが残っていないか、食缶をのぞきに何人もきていました。
　今日の材料、緑黄色野菜の真ん中にあったにんじんは、菊陽産。
にんじんサラダは、とっても色がきれいで、とても暑い日でしたから、カラダのほしがるメニューでした。
　食べるのに時間がかかる子もいます。
ごちそうさまのあとのチームの食べ終わりまで、横に栄養教諭さんがついてくださって。ありがとうございました。
　進行、準備や片付けまで、保健給食委員さん、ご苦労様でした。（毎日のコンテナ片づけまでも、ありがとう。）

自然の恵み

投稿日時 : 2017/05/18  学校サイト管理者 
 
登校するなり、
「野イチゴ食べてきました！めっちゃあまかったぁ。」
  （登校する途中に、あるのだそうです。帰りも食べるそうです。）

「こんなに茎が長い、しろつめぐさがありました！」
（ほんっとに長いので、はかってみたら、４８ｃｍありました。）

「先生、箱をください。」
（登校中に、てんとうむしをつかまえたそうで、いれておくためにだと。）

この日（5月17日　水曜日）の給食は、山菜おこわでした。
この山菜おこわの具には、南小国産のもの（中原のしいたけ　たけのこ　市原のぜんまい）が入っていました。
　
　昨年、震災を経験し、いつも通りのこと、当たり前のこと、自然のことが、どれだけ貴重かを実感しました。

　登校の子どもの発見や経験、給食のありがたさの中にも。

（5.6年生　出会いシリーズ　その２）

投稿日時 : 2017/05/17  学校サイト管理者 
恵楓園訪問（5.6年生　出会いシリーズ　その２）
　5月16日（火）町内の五年生が、恵楓園を訪問しました。
到着してまず、自治会の方の講話。そして午後、ガイドさんと一緒に施設と資料館見学をしました。
　各学校で、担任の先生との事前学習をしてから持ってきた、子どもの質問が講話の後、素直にだされました。
Ｑ　つらかったことは何ですか？
Ｑ　入所の時、どんな気持ちでしたか？
Ｑ　裁判に勝ったときにガッツポーズをしていましたが、どんな気持ちでしたか？
　自治会の方は、子どもに質問されなかったら、このことを話されませんでした。
子どもの質問に「ありがとう」です。
本当は、一番伝えたいことだったことだと思うから。

Ans.　
○「自分は仕方ない。」(と、あきらめて）、「しかし、自分が発病したことで、きょうだいが　結婚をしようとした時に、断られたことが一番つらかったし、今もつらいです。

○自分が中2の時、人から「この病気にかかったら、（こんなめに遭う）・・・。」と聞いた時のことが、とんでもないことで、ショックだった。
○「もし自分がかかったら、（自分はこうするだろう）・・・。」と考えたこと。
○自分が、父とここに来た時、「見送る親戚の人が・・・（自分をこんな目で見ていた）・・・・・・。」とお答えくださいました。

　結婚に反対をしたのは、結婚したら、きょうだいの方を（差別を受けたりして、苦労するんじゃないかと）思って心配した、何も知らない、または、まちがったことを信じてしまっていた・・・のでしょう。
　きっと、この方がこんなに、今もつらいなんて、知らないと思います。
　この方は、「無関心が一番いけない！」と、強く言われましたが、学ぶ機会や正しい情報を聞く機会、話しくれる人、出会いがなければ、関心をもつきっかけもありません。
　　
　南小国町の5年生は、町が、学びの機会をくださいました。出会うこと、知る（考える）ことができます。
　校長先生から「目と耳と脳と、今日は足も使って学びましょう。」とのお話があってスタートした一日、帰りのバスは、ほとんどがすやすやでした。
　送迎のスクールバスドライバーさん、ありがとうございました。
恵楓園の方々、ガイドさん、お世話になりました。

English Friday

投稿日時 : 2017/05/13  学校サイト管理者 

（イングリッシュ　フライデー）
　5月12日の金曜日は、職員室の入口のごあいさつも「Good morninng（グッドモーニング）」。
1年生も、お兄さんお姉さんがするのを見て、大きな声で言ってくれました。
　6年生が修学旅行でいませんでしたが、誕生日会社、掃除、委員会、業間活動（全校遊び）が、いつも通りにすすめられました。
「（６年生が修学旅行でいない）２日間は最高学年だから。」と大活躍の5年生でした。

home economics（家庭科）
　掃除の時に何回も子どもにたずねられました。
「どうして5年生は、5時間目にたまごを食べるんですか？」
　5．6時間目の家庭科で、たまごとほうれん草をゆでる勉強があることを、話したのでしょうね。１年生はうらやましくて、ふしぎで、たまらないようでした。
　5時間目、事前指導で、ほうれん草の洗い方、ゆでる手順、たまごやほうれん草のゆで時間予想などをしてから。
　調理が始まると、茎を先に入れ、はみ出ていたほうれん草の葉が黒くなったりと、ハプニングもありましたが、無事にできました。
　調理は、先生が準備したチェックシートで、ひとつ進むごとに、手順を確認していました。何年かしたら、自分の食事を作ったりだれかに作ったり・・・と想像しながら。
（沸騰してから3分のゆでたまごが、おいしかったそうでした！！）

修学旅行　1日目

投稿日時 : 2017/05/11  学校サイト管理者 
 朝7時、役場前に集合して、6年生が町連合で修学旅行に出発しました。
　お見送りをして学校に戻ると、4人の写真と、ひとりひとりの旅行目的が書いてあるお手紙がはってありました。

　お昼に、校長先生から学校に届いた、吉野ケ里遺跡での写真と一緒に廊下掲示板に貼っていました。
子どもたちが（先生たちも）「いいな～」と言いながら見ていました。

　朝、結団式でごあいさつくださった教育委員会の先生が、「正しいことを知ることが大事です。その方法として、インターネットを利用することが多いと思います。でも、一番は、直接見る、話を聞くです。今日はそれを体験しにいってらっしゃい。」とお話しくださいました。
　どんな1日目を過ごしたかな？
　（お宿に無事に着いた、町の放送を聞きながら。）

畑

投稿日時 : 2017/05/11  学校サイト管理者 
　連休前、畑に ２．３．４年生と校長先生、教頭先生たちがマルチをはって、植える準備が出来ていました。風でふきとんでしまったところを、今日またきれいにはりなおしました。                      22日（月）のいも植えの準備はＯＫです。
       
　2年生が、野菜と花の苗植え(第2弾)をしました。
　すいか　オクラ　まんがんじとうがらし　なす　　アイコ（トマト）などなど。
　始めは、はりきっていましたが、子どもふたりと、先生ひとり。
いくつも苗を植えるのにも、だんだんつかれてきました。
先生　「ねえ、みんなぁ、がんばって植えてよ！」
みんな（2人）「は～い。」

「読み聞かせ」はじまり

投稿日時 : 2017/05/10  学校サイト管理者 
　今年度もはじまりました。
毎月1回、町の読み聞かせボランティア「四つ葉のクローバー」さんによる読み聞かせです。
5月10日（水）は、1.2年生で「ピンクになっちゃった」　3～6年で「イソップ物語」でした。
　読んでいただいた後に、子どもたちが感想の発表もしました。

　「中原小後援会様から、職員研修に購入いただいている内外教育のコラムより」
『人づくり』に大切なこと、それは『地頭を育てる』こと。
そのためには、小さい時からの読み聞かせ。それによって、国語の土台づくりができる！と書いてありました。

　自分で読むのもよいですが、読み聞かせは、読んでくださる方が選んできてくれるので、いろんな考え方に触れる、新しい出会いがあります。
　「四つ葉のクローバー」さん。本日はどうもありがとうございました。
1年間、どうぞよろしくお願いいたします。

全校音楽

投稿日時 : 2017/05/09  学校サイト管理者 
今年も、秋の音楽発表に向けての練習「全校音楽」が始まりました。
5月8日が初回、音楽担当の先生から、曲の紹介です。
先生　「合奏曲は「情熱大陸」だよ、みんな知ってる？」
子　　「は～い」
先生　「どんなの？」
子　　「ティティ　ティーティッティー　ティティ　ティ～ティティティティー」
先生　「それそれ！みんな知ってるね！」
みんな「ははは・・・・」
　と始まりました。（葉加瀬さん、すみません。）
　楽譜が全員に。作曲/　葉加瀬太郎　編曲/　千田鉄男　　　　　　
　そして、中原小学校用に、編曲とデモＣＤ作成（各パートをそれぞれ、全部弾いて、重ねて録音）を、本校の事務の先生がしてくれました。
　ちょっとむずかしそうだけど、３１のフレーバーでおいしい曲を完成させます！
どうぞ、見守っていてください。そして、どうぞお楽しみに！

生活集会

投稿日時 : 2017/05/04  学校サイト管理者 
 　毎月始めに、生活集会をします。
５月２日の業間。
先ずは、教室で話し合った月の目標を、学級ごとに発表。
はじめて発表する1年生も、上手に発表できました。
写真は「はじめてでドキドキしてると思ったから・・・。」と、スッと横にいてくれた高学年のお兄さんたちです。

　次に校長先生のお話。
　ゴールデンウィーク中でもあります。
いのちを大切にすること。そのために、気をつけることを確認しました。
　それから、お休み中におうちでやってくださいね！とオススメを２つ。
①「お　○　つ　○　い」
②「ど　○　○　ょ」
　さあ、何かわかりますか？

4月→5月

投稿日時 : 2017/05/04  学校サイト管理者 
ラグビーの五郎丸歩選手によって話題になったワード「ルーティン」。
４月の終わり、月末のこと、月初めの準備をしながら、ふと中原小の「月ごとのルーティン」があるなぁ・・・と。
□今月のうた　朝の会のあとに聞こえる曲が、新しくなりました。
□ホットニュースをつくり、掲示する
（ひとつの行事ごとに広用紙1枚のポスターができ、挨拶ホールに掲示しています。
　大きな写真が三枚と、子どもの感想と、かわいいイラストが、新聞の1面のようになります。
　卒業式には年間をふりかえるアルバムのようにして、壁に飾られます。）
□顔
　１．２年教室は、毎月始めに今月の顔（写真）を撮り、目標を書いて教室のうしろにはっています。
　（3月に12ページのアルバムができています。）
□図書室　新書やおすすめ本の面だし　平積み本が変わり、子どもたちが手に取りやすくなっています。



　などなど・・・。
そういえば、週ごとにもルーティンが。
□週初め、教室にお花を飾る。
□児童玄関の熊日の「くまTOMO」のページを貼り替える
□学級通信をはりかえる、などなど・・・



あ！そういえば、年ごとに、のルーティンも、4月にされていました。
□個人写真
　今年も、挨拶ホールの大きな柱に、全校児童の個人写真がはられました。いい顔です！
来校の時にぜひごらんください！
□種まき
　教室前の学級園から玄関まで、年中（季節ごとに）きれいなお花で癒してくれたり、お客様をお迎えしたりしてくれています。
　今年も、種がまかれました。
　
　連休の谷間が、今年度始まっての1ヶ月の節目でした。
この1ヶ月、成長している「ドラマ」のような興奮を感じるシーン、すげえ！行動、『きらりさん』がたくさんでした。
「ねえ、どうしてそれができたと？」
「ねえ、どうしてそれに気付いたと？」
と、子どもにたずねますが、
「さあ・・・？わかりません。」としか・・・。



でも、こたえのひとつが見つかりました。
5月1日に、5．6年生教室の朝の黒板。
「4月、よいスタートをきりましたね、・・・・」といつも子どもたちの活躍を見つめてくれている担任の先生が、子どもたちにメッセージを送っていました。
ひとつ階段をのぼった「節目」です。
一日一日。
きまったことを確実にこなしながら、もっと！と変えたり、新しいことに向かったり。
各学級での、日々のその積み重ね、その高まりが当たり前の質を上げ、中原小学校を創っているようです。

学校を探検

投稿日時 : 2017/05/04  学校サイト管理者 
　5月1日　月曜日
1年生の生活科で、学校探検がありました。
　担任の先生たちは後ろから見守りです。
子どもが、自分であいさつをして入室し、ぐるぐる見て回りました。
自分で不思議に思ったことや、たずねたいことを考えて、自分で質問をしました。
ちょうど校長先生は検食中、子どもの視線も質問もそこに集中していました！

地域の学校

投稿日時 : 2017/05/02  学校サイト管理者 
その1
　4月。今年は新1年生を迎える日に咲いてくれた校庭の桜の花です。とてもきれいでしたね。
　日曜日の午後、中原小学校でグランドゴルフをされている方々が、終わってからいつもきれいにグランド整備をしてくださっています。
　4月30日（日）は、校庭の桜の木が病気になっているところを、きれいにしてくださいました。
　花が咲いたとき時ばかり、目が行きがちですが、こうして毎年守ってくださっているのですね。
　中原小学校の桜は、「中原」の桜です。
その２
　5月1日（月）に、ペットボトルキャップがたまりましたので、阿蘇のホームワイドに持っていきました。
子どもたち、保護者の方だけでなく、地域の方もおもちいただいて、たまりました。
ありがとうございました。これは、リサイクルの促進、ＣＯ２の削減、医療支援に役立てられています。
　ありがとうございます。

＃こいのぼりスケッチ

投稿日時 : 2017/04/29  学校サイト管理者 
4月28日（金）午前中、杖立へこいのぼりスケッチに行きました。
　まずはみんなでぐるりと歩いて、一周まわりました。あちこち流れている水を触っては「温泉やん！」とびっくり。
　それから画板を受け取って、思い思いにお気に入りの場所を見つけて座り、た～くさんのこいのぼりの中から、描きたいところを選んで、ゴッホ画用紙の上に。
　ゴールデンウィーク入口の日。観光客も多く、風情ある湯けむりに加えて、焼き魚、焼きもも肉の煙もありましたぁ・・・。
　偶然、りんどう荘デイサービスの方の歩くコースに1年生がいたので、絵を見られて、
「まあ、上手ねぇ・・・。」と、拍手までしてほめてくださいました。
（ありがとうございました。）
　新年度がスタートして1ヶ月。毎日がドラマのような中原小学校31名の主役たち。
「1ヶ月間、がんばったね！」と、ごほうびのような図工の時間でした。
（杖立観光協会さん、スクールバスの運転手さん、お世話になりました。）

たけのこごはん

投稿日時 : 2017/04/26  学校サイト管理者 
 4月26日の給食に、たけのこごはんがありました。
　このたけのこは、中原の保護者の方が掘って、皮をむいて、下ゆでをして、あく抜きをしてから、給食センターに届けてくださったそうです。（栄養教諭の今日の一口コメントより）
　たけのこは今が旬です。

「うちも、家の横の山に、たけのこがあります。」

「うちもこのまえばあちゃんが、たけのこごはんをしました。」
「だらのめも食べた。」
「だらのめ？それ、だらんめじゃないと？」
などなど、お話をしながら、たいへんおいしくいただきました。

　ごちそうさまでした。（ありがとうございました。）

＃特活

投稿日時 : 2017/04/26  学校サイト管理者 
　1年生も、クラスの当番が決まり、はりきって活動しています。
職員室に「出欠をつけにきました。」と、入退室もじょうずです。

　することが決まっている「当番活動」をきちんとすること。
毎日の活動で経験して、責任持ってお仕事をする力をためていきます。
　
　３年生から6年生は、委員会活動が始まっています。
中原小は、保健・給食委員と運営・図書・体育委員のふたつに別れています。
「みなさん、おはようございます。・・・」
朝の放送、初チャレンジの3年生のときは、呼吸の音や、心臓の鼓動まで聞こえてきそうなドキドキぶりが、新鮮です。

　５、6年生は、「当番活動」とは別に、「会社活動」をしています。
（授業参観の時に、学級目標を決めるところをみていただきましたが）学級目標に近づくためのひとつで、会社活動をしています。
　「誕生日会社」
　３．４年生の時は、「学級のみんなの生活をたのしくするために！」でしたが、５．６年生になって、「学校のみんな！！」になっているようです。

　今日、誕生日の先生に、みんなでお祝いの企画がありました。

理科と社会

投稿日時 : 2017/04/26  学校サイト管理者 
　複式の学年。理科と社会は、学年ごとにしています。

　6年の歴史の授業。
机の上いっぱいに広げた資料を見ながら。黒板にも資料がい～っぱいです。

　5月の修学旅行では、佐賀の吉野ヶ里遺跡に行きます。
授業の後に、「もうすぐ修学旅行ね！」と声かけると、「物見櫓を見れるのが楽しみです！！」と。
竪穴住居や祭殿なども、勉強したことを、もうすぐ体感できます！

　5年の理科です。
　キャリア教育研修の講演で、「日本の子どもは、学力的には高いが、自分のしている学習が、将来の役に立つという、学習有用感は低め。」というお話をうかがいましたが、「本当にそうかな？」と、毎日の授業をちらっとのぞいたり、授業後の子どもの様子から、思います。

　この日の理科は4日間、午前と午後に、子どもがデジカメで、空の様子を撮影していました。
先生がプリントしておいて、理科の授業で切り貼りして、ノートに貼り、自分のノートができあがりました。
「天気と雲の様子に、どのような関係があるのか」の勉強でした。