学校生活

English Friday

投稿日時 : 2017/05/27

今週は、まず5時間目に、ＡＬＴが1.2年生と。（職員室に迎えに来るとことから、授業は始まっています。）
　教室では、あいさつ、日直さんの声かけ（Stand up!）、お天気やご機嫌いかが？など、ひととおりのやりとりの練習をしました。
「次からは、これをしてから始めるからね！」と。
その後、（先週3，4年生も見せてもらった）先生の自己紹介のＤＶＤを見ました。
　
　

6時間目は、5.6年教室。打ち合わせはほんのちょっとの時間でも、意気ぴったりのＡＬＴお二人と、今回はワークの時にベッキーも加わって。

Can~（～できる)の学習をしました。
　外国語の時間、教室内では、できるだけ日本語を使わない雰囲気になっています。（そんな時、自分は黙ってしまいがちですが・・・）子どもは、ペラペラとよくしゃべります。それ、大事かも！（と授業を見ながら思いました。）
　ちなみに金曜日の朝ミーティングのお題は「好きな色」でした。1年生もみんな[I like ○○○ .] で答えていました。
ひとりの先生は[I like all color.But most like color is・・・] と。

できましたよ　その５

投稿日時 : 2017/05/27

学校サイト管理者

　1年生はひらがなを書けるようになり、ノートづかいもじょうずに。
今は、「どうしてかというと・・・」という理由を説明したり、「～～～です。」の文と「～～でしょう。」のように、文末のちがいで、説明文と問題文のちがいに気付いたりの勉強をしています。
　
　2年生の教室には、観察しているたんぽぽや、とうもろこしなどの写真をとり、観察のポイントにあわせて、気づきを書いています。

お天気が続くので、毎日、ベランダや畑に水やりに行くのが日課です。
（次にまた、『トマト』を植えるそうですよ！！）
　

　５、６年生は、新聞の切り抜きと、自分なりにおおまかな内容と感想を紹介文にして、階段に。

6年生は、修学旅行新聞ができあがり、教室の廊下に。

　学習内容は学年の発達段階に合わせた、カリキュラムがあります。(あ、教育計画の締め切りが・・・・・・・・)
低学年で学んだことを、こつこつ積みかさねたり、磨きをかけたりして、レベルや質の高いものができるようになることを目指しています。
　6月4日、ふれあい授業参観の時に、１階教室、廊下、そして２階に階段を上がりながら、ご覧ください。
　

できました　その４

投稿日時 : 2017/05/27

学校サイト管理者

できました。ほら！

5月25日に、3年生が社会の地図作りで西中原へ行きました。
途中、草でお面ができました。だ～れでしょ？？
また、『材料』をいっぱい集めてきましたよ。
地図作りは今からです！！

でも、集まってきているのは、材料だけではありません。
　
　この活動は、班ごとに担当を決めて、協力し合わなければなりません。
前回の探検のあと、社会の先生とグループで集まって、話し合いをしていました。
次の時には、もっとこうしようね！と。
　今回、ふりかえりノートに先生から「いいことが２つ書けましたね！グループの中だけでなく、他の班への声かけもよかったです。」など、ほめほめの赤ペンがはいっていました。「きつかったけど、たのしかったぁ～。」とも。
・・・確かに。西中原は校区内でも遠いところです。毎日、歩いてきている人もいます。すごいね。