2016年6月の記事一覧
放送委員会
その中の一つの問題です。≪給食の放送でこんだてを紹介するとき、赤、青、黄の食品を紹介している・・・○か×か。≫
読み聞かせ
また来てくださいね。
ほうきたて完成
かぎの落とし物
今朝(6月24日)、本校の職員駐車場に落ちていました。「家のかぎ」ではないでしょうか。心当たり
星に願いを
じがじょうずになりますように。
えがじょうずになりますように。
じがじょうずになりますように。
ケーキやさんになりたいです。
げえむやになりたいです。
およげるようになりますように。
みんなにやさしくなりたい。
おりがみがじょうずになりたいです。
ケーキやさんになりたいです。
かんごしさんになれますように。
えがじょうずにかけますように。
おりがみがじょうずになりたいです。
すうじがうまくなりますように。
1年生の学級通信から
突然のお願いにも関わらず、ご協力いただき、ありがとうございました。どうやって自分の名前が付けられたのかを知ることで、おうちの方の思いを感じ取ることが出来たようです。また、自分だけでなく、友だちのことも知ることで、みんなに「優しくしよう。」「大切にしよう。」という気持ちが生まれました。生まれてきて、おうちの方からもらった、初めてのプレゼントの『名前』。丁寧に書き、呼び捨てにしないでほしいと思います。
小さい頃の写真は、みんなで見て『誰でしょう。』と当てっこしました。「わ~!かわいい!」の声がたくさん上がりました。こんなに小さかった自分が大きくなったのは、おうちの方のおかげだと感謝していました。
~子どもたちの感想より~
・せかいじゅうのみんなを、たいせつにしたいです。
・かんどうしました。
・パパ、ママありがとうとおもいました。
・なまえは、おうちのひとからのプレゼントだとわかって、うれしくなりました。
・うれしくて、なきそうになりました。
・みんなのなまえをだいじにすることがわかりました。
リーダースタッフの発表
リーダースタッフの皆さんが3つの児童会目標について発表してくれました。
生活委員会の発表
生活委員会の皆さんが上手に発表してくれました。テーマは「正しい言葉使い」と「挨拶を先にしよう」でした。その後、感想交流でたくさんの人が発表してくれました。
避難訓練
帰る用意をして全員体育館に集合しました。黄色い安全帽子がそろうと圧巻です。地区担当の職員とともに危険個所を考えながら一斉下校しました。
崖くずれ
災害が予想される通学路についてご家庭でも話題にしてください。
今日は5時間目に水害を想定した避難訓練も実施します。地区ごと下校をしますのでいつもより少し早く14:40に下校開始予定です。
先生方の手作りです。
本読みビンゴ大会の賞品
1年生の学級通信から
入学して2カ月、子どもたちは学校に慣れ、自分のペースが出始めました。なかでも、整理整頓に関しては人それぞれ、机の中がいつもきちんと片付いている子もいれば、引き出せないくらいものを詰め込んでいる子もいます。いろいろな落とし物やなくし物も出始めました。名前が書いてあるものはすぐに返せるのですが、名前のないものは、引き取り手がなくたまっていく傾向にあります。『なくなって困らないのかな。』と思って見てみますと、筆箱の中に消しゴムが2個も3個も入っている人がいます。お宅のお子さんはどうですか?
私が、以前、受け持っていたお子さんに、いろいろなものをどこそこに落とし、なくし物を多くするお子さんがいました。お母さんが小さいものに名前を書いてくださっているのですが、落とし方が半端じゃないので効果がありません。本人は、なくなってもケロッとしていました。どうしたものかと考えていたのですが、ある日、びっくりすることが起きました。なんと、その子が、鉛筆がない、消しゴムがないと青くなりだしたのです。今までの様子とのあまりの違いにびっくりして、「どうしたの。」と聞きますと、「なくしたら、もう買ってもらえない。今朝、鉛筆が3本あったから、3本ないとおこられる。」というのです。朝から、筆箱の中に鉛筆が3本、赤鉛筆が1本、消しゴムが1個入っていることを確かめて、帰ってから、朝あったものがちゃんと入っているかをまた確かめるようにされたようです。しかも、なくしたらもう買ってはもらえません。それからは、自分のものをきちんと覚え、大切にするようになりました。そして高学年まで続いていきました。子どもの様子をよく見て、どうすればいいかと考えたお母さんの努力が、大きくなってからの、そのお子さんの力となりました。お母さんから教えられた私でした。
子ども自転車大会
団体3位、個人でも3位入賞しました。おめでとう。がんばったね。
我は海の子
いざ、海原へ
いざ、ペーロン船へ
朝ご飯
朝の集い
夕飯の様子
夕飯です
マイ箸作り
お昼ご飯 その2
お昼ご飯 その1
所内ウォークラリー
読み聞かせ
5年生や6年生も時々いろいろなクラスに読み聞かせに行っています。
行事アルバムにもたくさん写真を載せています。ごらんください。
1年生の学級通信から
1年生の学級通信から「聞き名人」
国語「おもいだして はなそう」の学習で、「聞き方名人」になるために必要な「あ・い・う・え・お」を学習しました。
あ→相手の顔を見て
い→いいところを見つけて
う→うなずきながら
え→笑顔で
お→おしまいまで聞きましょう
です。国語だけでなく、他の教科でも生かしてほしいと思います。
1年生の学級通信から
先週、音読についてお知らせしましたが、今回は、
「言葉」についてお知らせしたいと思います。
授業は、ほとんどが話し言葉で進みます。
ですから、しっかり聞いていないと「言葉」はただの音
であって意味のないものになってし
まいます。それとともに言葉の意味
が分からないとまたまた音にしかな
りません。
4月は、言葉を音としてしか聞い
ていない子がほとんどでした。この
頃は、「先生、○○ってどういうこと
ですか。」と言葉の意味を考えて聞く
ことができるようになった子たちが
います。お家でも、言葉の意味を聞
くことはありませんか。そんなとき
は、「よく考えて聞いたね。」とほめ
てからその意味を教えてあげてくだ
さい。言葉に対する感覚が育ってき
てこれからの学習に役立つはずで
す。もし、「うちの子はまだまだそん
なこと聞かないな。」ということであ
れば、車で移動するときや歩きなが
らなぞなぞをしたり、しりとりをし
たりして言葉に対する興味、関心を
高められたらと思います。
楽しくやってみてください。それ
がとってもいい勉強になります。
児童集会:ISO委員会
プール開き
おひさまは子どもたちの味方です。
プール開き
子どもの日記5の2編
今日、家庭科の学習でお茶を入れました。5時間目にガスコンロの使い方を教科書などで見て、ノートに材料と分量を書いて勉強しました。そして、6時間目に班ごとにお茶を入れました。食器を洗ったりするのはKくんがして、食器を拭くのがRくんで、私が台を拭いて、最後にSくんがKくんといっしょにお茶を入れてました。お茶は苦かったけど、おかしといっしょに食べるとおいしかったです。
家庭科
今日の5時間目と6時間目に、家庭科でお茶を入れる勉強をしました。私は、お茶を入れるだけじゃなく、片づけや準備(洗い物など)などもがんばりました。準備や片付けは、分かれてしました。分かれてしたので、早く終わりました。お茶を入れ終わって出来上がったお茶を飲みました。とても、おいしかったです。がんばってつくったからおいしくなったと思います。がんばれて良かったです。
家庭科
今日は、家庭科でお茶を入れました。家でお茶を入れたり、茶わんを洗ったり、米を炊いたりしているので、「上手だね。」と言われました。とてもうれしかったです。班で協力して動いて、てきぱき動けたので、とてもよかったです。ガスコンロの使い方など学びました。これからの家庭科も、今日のことを活かしてがんばりたいです。
運転手さんとバスガイドさん
安全運転で子どもたちを守ってくださった水俣観光バスの窪田さん、プロフェッショナルなガイドで子どもたちに大きな楽しい思い出を作ってくださったガイドのあさ子さん、本当にありがとうございました。
解散式
いざ故郷に出発。
科学館
科学館
科学館での様子
科学館での様子
佐賀県立宇宙科学館
佐賀県立宇宙科学館
昼食2
昼食の様子
昼食 武雄物産館
![](http://i.yimg.jp/images/mail/emoji/docomo_au/2757.png)
オランダ物産館
グラバー園
グラバー園
グラバー園
出発
消灯の時間です
夕食のメニュー
ブルースカイホテル屋上から
ホテル着2
ホテル着
出島にて
出島資料館
原爆資料館3
原爆資料館2
原爆資料館
祈念式で歌いました!
![](http://i.yimg.jp/images/mail/emoji/docomo_au/1F3B5.png)
![](http://i.yimg.jp/images/mail/emoji/docomo_au/2757.png)
浦上天主堂
平和の泉
愛野レストランにて
オーシャンアロー号その3
オーシャンアロー号その2
オーシャンアロー号にて
宮原SA出発
![](http://i.yimg.jp/images/mail/emoji/docomo_au/1F3B5.png)
ところで、今、乗っている水俣観光バスは4月に購入したばかりの新車です。値段を聞いてびっくり
![](http://i.yimg.jp/images/mail/emoji/docomo_au/203C.png)
出発式いざ長崎へ
子どもの日記6の1編6月1日
子どもの日記6の1編6月1日
「算数」
今日、3時間目に算数がありました。目ん玉の形の面積を求めました。最初は全然分からなくて困ったけど、他の人たちの説明があったので、分かりやすかったし、分かったのでとても気分がスッキリしました。これからも、こういう事が出来るようになればいいなと思いました。
「算数」
今日、4時間目に算数がありました。今日の算数では、円の面積を求める公式を考えました。円を細かく等分して並べかえて長方形のような形をつくり、それをもとに公式を考えました。初めは、円の面積を求める公式を考えるのは難しいと思っていたけれど、他の人の意見を聞いてみるとだんだん分かってきたので、これからも他の人の意見を大事にしていこうと思いました。
「休み」
今日も先生は休みでした。少しさみしいけど、しょうがないなと思いました。でも、先生と同じくらい、おもしろい一日でした。髙橋先生の算数の授業も、とてもおもしろかったです。帰ってきたら、元気で帰ってきてほしいです。
「池田先生」
今日、池田先生がお休みでした。池田先生に安心してもらえるように、6年1組一人一人が一生懸命がんばりました。池田先生がいなくて、心配で心細いけど、ほかの先生にめいわくをかけないようにします。池田先生がいつもがんばってくれている分、次は私たちがその分がんばります。
「明日だ・・・☆」
明日は5時間目に、水俣・芦北の小・中学校の先生達が6年1組の授業を見に来られます。この前、反応をしなくて、先生が怒りました。「反応はとても大事」だと思いました。池田先生は、真面目でいい先生だと思いました。私達が池田先生に役立つといいなぁと思いました。
ナップザックをしょって、いざ。
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一家庭2件の登録をよろしくお願いします!
詳しくは以下のファイルをご覧ください。
熊本県教育情報システム
登録機関
管理責任者
校長 宮﨑 知一
運用担当者
教諭 浅野 千尋
2024年
500000カウントに到達
2021年12月10日
300000カウント
いつの間にか達成!?
2020年9月24日
211175カウントから
更新再開!
2018年10月24日
100000カウント
2016年6月5日
10000カウント
2015年9月28日
45カウントから
更新再開!