朝の登校の様子です。

 

降水確率は６０－７０％、しかし降水量０ｍｍの天気予報です。

 

朝の登校時は雨がぱらついたり、やんだりの繰り返しでした。

 

傘を差している子も差していない子も・・・。

 

私も最初傘を差して、途中たたんで、また差して、でした。

 

子どもたちの気持ちの良いあいさつで一週間が始まります。

 

 

 

授業の様子です。

１年道徳、先生にちょこっと用事があったのですが授業全集中で声かけられず、ステキ・・・。

２年生活、１年生との交流会の準備です。

発表の準備をしています。

がんばってください、２年生。

練習中に聞こえてきたダンゴムシクイズ、難しかったです。

２年道徳、シートに記入した自分の学びを交流しています。

学習をがんばっている姿はステキですね。

４年国語、インタビューをもとに新聞をまとめています。

１６年前、理科専科をしているとき、かなり練習を重ねて、６年生だけでしたが、パワーポイントで調べた内容をまとめさせたことがあります。４年生、すごいです。時代ですかね。

４年図工、ステキな作品がつくられています。

「校長先生見てください！」とたくさん声がかかるときは、作品に自信があるときですね。

「校長先生、何を表していると思いますか？」という質問が一番難しいです。

６年算数、最安値のコースを探る？

おもしろいですね。

 ６年社会、「幕府は元との戦いでどうなっていったのか？」ここで言う幕府は鎌倉幕府ですね。昨夜の「べらぼう」では徳川幕府を担う私の期待の田沼意次の息子が ・・・。（これ以上書けません）

５年外国語活動。

５年算数、ステキな板書。

曇天だと、熱中症警戒指数が全然上がりません。プールもできました。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

 

昼休みに、漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式です。

ちなみに上の写真は金曜日の表彰式の様子です。

カブトムシ、ゲットです。

ちなみに上の写真は金曜日のカブトムシ、ゲットです。詳しくは７／１０「人生は紙飛行機」文末を参照ください。

花壇の花がとてもきれいです。

 

 

５校時、６年生教室に行くと、木工作品完成間近。

なんかいろいろ手伝っているうちに、他の授業を観に行くタイミングを逃してしまいました。

アートな作品ですね。

厚みのない合板を木工ボンドだけで立方体にするのはとても難しいですね。

 小さな角材を木工ボンドで固定し、釘でさらに強度を加える方法を提案しました。完成まであと少し、がんばってください。

 

 

 

今日のタイトル、「夏の足音」

さあ、１週間、がんばりましょう。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

朝の登校の様子です。

少し曇天、これくらいがちょうどいいです。

子どもたちの気持ちの良いあいさつが、朝を元気にします。

気持ちの良いあいさつの輪がもっと広がればいいなと思います。

どうですか？家ではあいさつできていますか？

６年生、朝のボランティア、ありがとうございます。

毎日がんばってすごいですね。こんな行動が心を磨くんですよね。

今日は３年生と４年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式です。

３年生が、すごく成長しました。

幼かった２年生の面影がありません。

すばらしいですね。

話の聞き方も立派でした。

４年生ももちろん、張り切ってがんばる姿が印象的です。

通いの場の交流もがんばって思いやりの心を育ててほしいです。

 

 

朝は読み聞かせでした。

読み聞かせボランティアの皆様、今日もお世話になりました。

今日は２年生と５年生でした。

私は漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でしたので、T先生に撮影をお願いしました。

ありがとうございました。

 

 

授業の様子です。

６年社会、「貴族の暮らしから日本にはどのような文化が生まれたのだろう」

６年社会、「貴族と武士のくらしを比較しよう」

６年図工、木工、がんばりましたね。

６年社会、「源氏（源頼朝）はどのような政治をしたのか？」

５年社会、「おいしい魚を届けるためには？」

２年道徳、「あさもひるもよるもあそびたい」

２年道徳、「みんなと仲良くするにはどうしたらいいのだろう？」

２年道徳、「およげないりすさん」およげないりすさんをつれていく？

１年算数、さんちか、がんばります。

１年音楽、貨物列車シュッシュッシュを楽しんでいます。

１年音楽、「うみ」のMVにペンギン登場。

１年音楽、オルガン弾けるのってステキ。

 

通いの場、４クラスめ、様子を観に行きました。

お話タイムでした。

たくさんお話をしています。

話の聞き方テクニック、上手です。

うなづきながら、リアクションしながら聴いています。

すごく大切なスキルだと思います。

その後、肩もみタイムとなりました。

会話をしながらとてもあたたかい時間が流れていきます。

がんばる子どもたちと喜ばれる地域の皆様。

これは地域の皆様に喜んでいただくと同時に、子どもたちがやさしさや思いやりについて実感を伴って学ぶ貴重な学習になっています。

心は育てると決めないと育たないんですよね。

 

 

 

本日は午後、学校運営協議会を開催しました。

関係者の皆様お越しいただきありがとうございました。

本渡北小は地域との連携を密にし、これからもがんばります。

 

写真は学校運営協議会に先立ち実施した授業参観の様子です。

以上、校長、木村でした。

 

 

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

早い時間でもさすがに日差しが強くなり、今日から帽子をかぶって正門前に立ちました。

「校長先生、マックみたいです」確かにマックはサンバイザーですね。

少し前、サンバイザーをかぶっていると、「校長先生の帽子は破けているんですか？」と聞かれました（笑）。

失敗することがあっても、前に進むことが大切です。

失敗をバネに自分を成長させることが大切です。

 

 

朝は１年生のひらがな・けいさん大会のダブルパーフェクト賞表彰式でした。

４ヶ月で、とても成長した１年生です。

がんばりましたね。

先生たちと一緒にこれからも成長を続けましょう。

友だちに賛辞の拍手を送る、姿勢をきちんとする、あいさつや返事、とても上手でした。

 

 

授業の様子です。

１年図工、今から始まるんですね。

 

 １年図工、先生が、友だちのいい技術をみんなに紹介しています。

 

 これにより一気にスキルが高まります。

また自分もがんばってスキルを紹介してほしい、とがんばる子が増えます。

スキルの融合でさらにスキルアップです。

１年外国語、ALTの先生と一緒に学習しています。

ひまわり算数、角の大きさってどんな大きさ？

４年算数、小数のまとめ。

４年図工、なんかステキなのができていますね。

３年算数、１分より短い時間・・・。

３年道徳。

３年国語。

ひまわり算数。

５年外国語、「I want to be a～」

５年算数、「もう一回、もう一回、折る回数で変わるもの」

５年図工、５年生も糸のこ始まりますね。

５年算数、「金閣の金箔の量は？」

４年音楽。

４年理科。

５年理科。

５年家庭科、MTTの皆様に来ていただいています。

５年図工、糸のこ始まりました。

糸のこ名人がいらっしゃるから安心です。

５年家庭科、MTTの皆様、ありがとうございます。

１回来ると４クラスあるので必然的に「×４」になってしまいます。本当にありがとうございます。

 

 

通いの場：馬場地区、４年生の様子を観に行きました。

２クラスは私が行けなかったので、私もやっと初めて行きました。

子どもたちのテンションと地域の皆様の周波数がマッチしている、と最初に思いました。

不思議なシンクロです。

いつも高い子どもたちのテンションがさらに高まっていました。

さらに地域の方たちもそのテンションでした。

シンクロってステキです。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

６年生、校長室掃除、しっかりがんばってくれています。

いつもありがとうございます。

 

３階に上がってみると、６年生が家庭科をがんばっていました。

２組では、アイロンがけとか、玉留めとかの話をしていました。これらって使いますよ。私はつい４日前も、今にも切れそうになっている愛用のバッグの付け根を必死で縫いました。何度も何度も、見た目を気にせず頑丈に１つ切れても大丈夫なように半返し縫いで１０回縫ったら玉留め、１０回縫ったら玉留めを繰り返し、家庭科は大切です。

１組では、手洗い洗濯実施中です。

洗濯も大切です。

いろいろ学んで大人になるんですよね。

がんばれ６年生。大切なのは、失敗から這い上がるか否かなんです。

 

 

今日のタイトル、「人生は紙飛行機」

AKBさんや坂道グループさんの歌には心に刺さる歌詞がいっぱいあります。

「その距離を競うより　どう飛んだか　どこを飛んだのか　それが一番大切なんだ　さあ心のままに　３６５日」

がんばれ子どもたち。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

腐葉土の中から結構な数のカブトムシの幼虫を取り出し育てています。羽化し始めました。カブトムシ好きの子どもたちに譲りますので昼休みに校長室まで来てください。ただそのとき成虫がいないこともあるのでご了承ください。

朝の登校の様子です。

今日も朝から暑いですね。

毎日こんなコメントばかりしています。

正門前の３０分間、汗がほとばしります。

セミゲットです。手で捕まえたそうです。

こちらも。

カブトムシに興味がある人は校長先生まで連絡ください。

気持ちのいいあいさつに元気をもらいます。

今日はこのあと出張なので、授業を観て回ることができないので、登校の様子を多めに紹介しています。

 

 

 

６年生、朝のボランティア、がんばっています。

たくさんの子どもたちが出てきて、それぞれに環境整備に取り組んでいます。

この風景だけで、私は胸がいっぱいになります。

ひょっとしたら、やんなくちゃだから、とやっている子もいるかも知れません。

でも意味は後付けのこともあります。

あとから、自分たちがやってきたことには意味があった、と感じることにも意味があると思います。

人生に無駄なことなんて一つもない、と思います。

教科書の勉強も、体験学習も、掃除も、ボランティアも、また社会体育でがんばっていることも、全て自分の心を磨くためなんですよね。

だから、毎日の、さりげないワンシーンが大切。そして派手なことばかりじゃなくて、こうやってコツコツとがんばることができることこそ人間の本当に価値なのかも知れません。

 

 

 

今日はここまでだったんですが、４年生、通いの場との交流の写真を、撮影した先生が、送ってくれました。

昨年度もとても確かな学びがあった通いの場との交流です。

年に１回ではなく、数回訪れることで、地域の皆様も、そして子どもたちにも、とても思い出深い交流となりました。

今日は最初の出会い、今日はまだ深い意味は分からなかった子がいるかも知れません。

だけど数回の交流で、こうやってふれあうことはとても意味があることなんだと後付けもありだと思います。

私が担任をした６年生で、正しいことを一生懸命伝えるのに、なかなか伝わらない子がいました。

言葉では伝わるけど行動が伴わない、漢字です。

まあそれでも２年間、言い続けたんですけれど。

その子が、中学校に進学して半年過ぎた頃、私に会いに小学校に来ました。

そしてこう言いました。「木村先生の言っていたことがやっとわかりました。」

「中学校の先生は、みんな木村先生と同じ事言います。」と。

「なあんだ、もっと早く気づけよ」なんて２人で笑ったことがありました。

人生には後付けも有、です。

 

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

 

 

 

 

 

朝の登校の様子です。

 

今日も暑い朝です。

 

 熱中症には十分気をつけましょう。

大きなカニも捕まえました。

 

 

朝は２年生の漢字計算大会ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

 

１年生の時からぐっと成長した２年生の姿が印象的でした。

 

姿勢や返事、その態度も立派でした。

友だちの表彰をみんなで祝うクラスの雰囲気もとてもいいなあと思いました。

 

 

 

授業の様子です。

今日も熱中症対策で、朝の早い時間に水泳学習を実施しました。

 

今日は中学校区の４人の校長先生が学校を観に来られたので、案内しながら撮影しました。

 

１年算数、絵を見てたし算やひき算の問題を作る・・・。

 

前略I先生、子どもたちA先生とがんばっています。

 

１年外国語活動。

２年算数、ますを使ってかさを表す。

 

２年算数、校長先生のバケツはペットボトル５本分、ハルカ先生のバケツはペットボトル４本分、どうしてハルカ先生のバケツが大きい？ペットボトルの大きさが違うから？どうやって比べる？と言う展開。

 

２年算数、教科書の練習問題にチャレンジして、それから算ちか（算数の力）に進みます。

２年、あったらいいなこんなもの。

カブトムシが乗れるカブトムシ型乗り物？

ステキな発想です。

このあとの計画がわかりました！

４年国語、新聞を作ろう、「取材をし、メモを取ろう」

４年国語、昨日校長室にインタビューに来てくれた子どもたち、朝も正門前で「校長先生昨日はありがとうございました」とお礼が言えました。呼び止めて褒めました。

６年算数。

６年算数、練習問題。

６年算数、樹形図を使って調べるといいんですね。

２年算数、お話の問題を図にして考える。

５年算数、多角形の内角の和を求める。

５年社会、水産業の盛んな地域。

同じく５年生、水産業の盛んな地域。天草もそうですね。

校長先生は土曜日、えっぱがつおとえめずを買って食べました。えっぱがつおはお刺身、えめずは煮付け、世の中には知らない魚がまだまだいますね。

音楽です。

 

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

質問は校長先生まで。

 

 

 

今日のタイトル、「声」

羊文学さんの名曲、ドラマ「１１９エマージェンシーコール」の主題歌です。

音声でつながる緊急事態、そのやりとりに私は、「相手に思い巡らす想像力」の大切さを感じました。

あなたが呼んでる　声が聞こえてる

私は怯えても呼び返す　何度でもこの声で

どんな深い闇の底でも

必ず行くと誓うから覚えていて

 羊文学さん、私はアニメチェンソーマンのエンディングで初めて知りました。

「声」って大事だと思いました。

あなたが発する「声」が人を元気にもするし、逆もあります。

がんばれ、子どもたち。

 

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。