朝の登校の様子です。

雨の朝となりました。

風が強くなくてよかったです。

連なる子どもたち・・・。

「昨日の夜、雨で､傘がなくて・・・」とお話をしてくれます。

コミュニケーション大切ですね。

 

 

今日は２年生の漢字計算大会、ダブルパーフェクト賞表彰式でした。

立派な態度で参加できました。

もうすぐ３年生、がんばってくださいね。

 

 

授業の様子です。

もうすぐ３年生になる２年生です。がんばっていますね。

２年国語、スーホの白い馬。

１年体育、サッカー。

そして、跳び箱。

３年国語、モチモチの木。

いろいろな学びの形に対応しています。

３年生は、感謝の気持ちを込めて、６年生へメッセージを書いています。

３年理科、ん～気になります､何ができるのでしょうか？

テストもがんばっています。

６年生は次の時間、２回目の卒業式練習です。そのための最終確認をしています。

教室を体育館に見立てて練習です。

練習数は以前よりずいぶん減りましたから効率よく練習を重ねる必要があります。

ひとつひとつが思い出となります。

練習もまたSWEET MEMORIES。私は出張で今日の卒業式練習を参観できませんががんばってくださいね。

４年生、図表を元にプレゼンをしています。

４年生、発表の準備をしていますね。

 

外国語活動、すごろくを使って学習ですね。

イングリッシュすごろくでスキルアップ。

４年廊下の鉢植えにステキな花が咲きました。

午前中の写真を記事にしている今、給食時間の放送で、先週の縦割り班対抗クイズ大会の結果発表が行われています。

また、６年生特集のイベントも放送されています。

６年生が旅立つ日まであと少しです。ステキな中学生になってほしいです。

今日もおいしい給食ありがとうございました。

 

 

 

今日のタイトル「学校運営協議会」

 

本日１５時より､第３回学校運営協議会を開催しました。

 

私、ドラマを観ているようでした。

 

ドラマ「御上先生」ではなく、ドラマ「学校運営協議会」

 

主役は､児童代表で学校運営協議会に参加し、委員会の活動等について発表した４人の子どもたち（生活安全委員長、生活安全副委員長、ボランティア委員長、ボランティア副委員長）です。

 

学校運営協議会は、学校の経営方針について、協議をする場です。

 

経営方針の根幹は､もちろん子どもたちの健やかな成長です。

 

その冒頭に子どもたちが実に立派な自作のプレゼンを行った時点で、こんなことを思いました。

 

本渡北小がめざす教育のゴールはこの６年生の姿かも知れないと言うことです。

 

６年生はこう言いました。「私は去年６年生を見てああなりたいと思いました」と。

 

つまり昨年の６年生を目標にしてがんばることで、昨年の６年生ががんばった成果があるので結果は自ずと上乗せされ、ひとつステップアップします。

 

それを繰り返し自分の所属する組織を向上させていくことが伝統の継承であると思います。

 

まあ伸びる組織の論理と言うことになりますね。

またこんな６年生になるために､５年生では、４年生では・・・１年生では、と考えることでつながっていくのだと思います。

 

こんな６年生になるために、１年生では「ありがとうをちゃんと言うこと」「話を最後まできちんと聴くこと」「朝ご飯をきちんと食べること」なのかもしれません。 本日の学校運営協議会では､子どもたちの姿で、学校がめざす姿をお示しできたような気がしました。 もちろん、代表の４人がすごいのではなく､６年生みんながそれぞれの立場でそれぞれができることをがんばった結果が今の姿だと言うことです。

今日の協議の中で同じ班だった６年生が「美化委員会が無言掃除Xデーを決めて取り組んだことで無言掃除ができる人が増えました」と発言しました。

とてもいいですね。

そうこんな取組も子どもたちのがんばりあってこそです。

「やらされている」ではなく、「自分たちががんばっている」と考えるって大切だと思いませんか？

自分事としてとらえるって大切だと思いませんか？

学校運営協議会に参加して、すごくうれしい気持ちになりました。そして何だかすごく満足感に浸り、今日は金曜日かなと思ったらまだ火曜日でした。

以上、校長、木村でした。

今日も最後まで観ていただきありがとうございました。

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