先日、1年生の研究授業がありました。算数の引き算を行いました。子どもたちは引き算の減加法（たして、ひく）は学習していたので、減減法（ひいて、ひく）について学習しました。津田先生の意欲を高める導入や一人一人への声かけ、丁寧な指導について、学ぶべき事が多い授業でした。

　それ以上に1年生の子どもたちの授業への意欲や態度が素晴らしく、一生懸命学習していました。これも津田先生の日頃からの子どもたちへのかかわりのすごさだと思います。授業の基本は学級作りです。今回の1年生の姿を見て改めて感じました。

 問題把握の場面

自分の考えを発表