先日、低学年の学習の様子を紹介しましたので、今日は高学年の様子をお知らせします。4年生は、国語の時間に推敲について話し合っていました。グループで熱心に話し合いがなされていました。５年生は理科の様子です。植物の花から実になる過程を学んでいました。先週、第２校舎でヘチマを観察したことを振り返りながらノートにまとめていました。6年生は音楽で、和音の響きを楽しみながら合奏をしていました。リコーダーと鍵盤ハーモニカの合奏でした。それぞれ２パートで、４パートに分かれての合奏でした。きれいなハーモニーを楽しんでいました。

　まだまだ残暑はありますが、幾分涼しい風を感じられるようになってきました。前期後半も八嘉っ子パワーでみんなで頑張っています。子どもたちの学びの様子を紹介します。１年生は算数で、時計の読み方を学習していました。長い針と短い針の違いを理解して、正しく表せたか友達同士で確認し合っていました。２年生は、体育でボール投げをしていました。壁に貼られたキャラクターのイラストや積み上げられた段ボールを的にして、ボールを思い切り投げていました。この１週間で、随分力強く投げることができているように思いました。３年生は、理科で昆虫採集をしていました。バッタが多かったようです。このあと、昆虫の体のつくりを観察します。

　写真は保健室前の掲示板です。今月はけが予防月間ということで、八嘉小の中で、けがをしやすい場所を今年度のけがをした場所や状況も踏まえながら、まとめたものです。けがについて考え、けがを防ぐことができるようになっています。また、心のポストも保健室の前に置いています。聞いてほしいこと、伝えたいことを書いて入れていいよと夏休み明けの身体測定のときに伝えて設置しています。

　昼休みに図書室で読み聞かせがありました。紙芝居であまがえるの気象予報のお話と、赤ずきんちゃんの絵本を読み聞かせをしていただきました。食い入るようにお話を聞いたり、読み聞かせの方の問いかけに元気に答えたりしていました。読書の秋です。子どもたちが本に親しむ機会にご協力いただき、感謝しています。

　今日はクラブ活動の日でした。4～6年生が活動します。八嘉小では、スポーツクラブ、インドア・昔遊びクラブ、手芸クラブ、アートクラフトクラブの4つのクラブがあります。スポーツクラブやインドア・昔遊びクラブは、ドッジボールや卓球を楽しんでおり、時には歓声も上がっていました。手芸クラブやアートクラフトクラブは、作品作りに没頭していました。互いの作品を見せ合っている場面もありました。次は10月6日に実施予定です。

　今週も始まりました。少し、涼しくなりました。1週間の始まりの月曜日の様子です。１年生は、体育館でからだほぐし運動として、レジ袋に新聞紙が丸めて入れられたものを投げていました。「ぐー、ちょき、ぱー」のかけ声に合わせてフォームをつくって、できるだけ遠くに投げるのを赤チームと白チームに分かれて行っていました。２年生は音楽で、リズムに合わせてタンバリンやカスタネットを演奏していました。素敵な合奏ができあがりそうです。３年生は、夏休みの思い出作文の清書をしていました。教え合いをしている人たちもいました。4年生は、読書感想画を描いていました。お話を読みたくなるような素敵な色合いをぼかしたりこすったりして表現していました。

　新しいALTのダニエル先生が今日、八嘉小学校に来てくださいました。子どもたちもどきどきしながら、初めましての挨拶をしていました。今日が八嘉小の初日でしたが、ダニエル先生は子どもたちの名前を一生懸命覚えようとされていました。子どもたちもダニエル先生にたくさん話しかけて英語を好きになってほしいです。

　そして今日はお話会もありました。地域の方に、昼休みに図書室で絵本を読んでいただきました。たくさんの子どもたちが絵本の世界を楽しんでいました。9月の毎週木曜日がお話会があります。来週も楽しみです。

　ダニエル先生、地域の皆様、今後ともよろしくお願いします。

　９月１日は防災の日ということで、食育コーナーの掲示板には、食の面から防災について考える掲示物があります。備蓄品についてや、いざというときのために、防災リュックに何を入れるか考えられるように工夫しています。７月に熊本で大きな地震があったばかりですので、子どもたちにもしっかり考えてもらえる掲示物になっていると思います。

　明日から9月ですが、まだまだ気温が高い日が続くようです。今日の暑さ指数も高く、外遊びは取りやめていますが、子どもたちの楽しみと体力づくりも兼ねて「縦割り班対抗スポーツ大会」を今週、来週の2回実施します。健康委員会がポスターをつくってくれています。大会までのおすすめ運動も紹介されているポスターです。みんなで楽しく体力づくりをします。

　理科室では、５年生が夏休みに頑張った自由研究の発表会があっていました。水性ペンや蟻など、いろいろなテーマで取り組んでいました。発表のあとは、質問や感想を伝え合っていました。自由研究で学んだことが、さらなる学びの扉を開くことになるかと思います。4年生は、国語で詩の学習をしていました。比喩表現を学んでいました。