１０月７日月曜日

〇委員会活動がありました

　１０月の活動の様子です。

【運営委員会】

【放送委員会】

【栽培委員会】

【図書委員会】

【栽培委員会】

【生活委員会】

 【給食委員会】

【保健委員会】

　　※体育委員会の写真は撮れませんでした。

★９月の反省、１０月のめあてや活動について、話し合いをしました。

★よりよい学校生活のため、これからもよろしくお願いします

１０月４日金曜日

〇全体練習がありました（２回目）

　２校時、運動場で全体練習をしました。

【運動会の歌の練習】

　開会式で「ゴーゴーゴー」、閉会式で「校歌」を歌います。

　「ゴーゴーゴー」は、赤と白、向かい合って歌います。

【文政っ子つなひき】

　低学年、中学年、高学年の３回戦で競います。

＝中学年の勝負！＝

＝高学年の勝負！＝

 ・・・低学年の勝負の写真は取り損ねました。すみません。

【白熱したつなひきでした】

〇全校集会

　朝の時間、体育主任の先生の話がありました。

【全校集会の様子】

　「運動会に向けて」の話でした。

【今年の運動会のテーマは？】

【どんな運動会にしたいか、近くの人と話しました】

【みんなの前で発表】

【体育主任の先生から】

　運動会に向けて、3つのめあてを話されました。

「①運動会を楽しむ

　②人との関わりを学ぶ

　③責任感を身に付ける」

　勝負も大切ですが、3つのめあてが達成できるといいですね。

【最後に校歌を歌いました】

★体調をくずしてお休みする人が増えています。

★運動会まで、あと一週間

　しっかりと休養をとり、月曜日に元気に登校しましょう！

１０月３日木曜日

〇運動会に向けて

　朝の時間に応援の練習をしました。

★白団★

【気合いの入った応援でした！】

★赤団★

【パワー全開、応援をがんばりました！】

〇高学年の運動会の練習

　５、６年生は「表現」と「フラッグ」を披露します。

　今日は曲に合わせて「表現」の練習をしました。

【本番に向けてがんばってます！】

〇就学時健診がありました

　来年度一年生になる子どもたちの健診がありました。

 【学校から保護者の皆様へ説明】

 【発達検査をしました】

【検査結果を保護者の皆様へお知らせ】

★来年度、文政小で会えるのを楽しみにしています 

１０月２日水曜日

〇算数の研究授業がありました

　５校時、４年生で算数の研究授業がありました。

【４年生教室】

　文政小の先生が参観しました。

【タブレットPCを活用】

　勉強したのは「式と計算の順じょ」です。

　アレイ図のドットの合計数を、１つの式で求める学習でした。 

【自分で考える時間…】

　求め方はいろいろあります。

　どんな求め方を考えたかな？

【考え方の交流】

　隣の友達に自分の考え方を説明しました。

【式の意味を説明】

　みんなにわかるよう、図に線を引きながら説明しました。

★学習課題に対して、多様な考え方がもてた授業でした。

★話の聞き方、手の挙げ方など、学習態度もすばらしかったです。

★４年生のみんなががんばった授業が参観できました

【校内研修】

　子どもたちが下校した後、４年生の算数の授業について研修会をしました。教育委員会の指導主事の先生を講師としてお招きし、授業づくりについて研鑽を深めました。

１０月１日火曜日

〇運動会の全体練習がありました

　３時間目はじめての全体練習をしました。

　開会式、閉会式の練習でした。

【はじめの言葉】

　４人の一年生が初めの言葉を言いました。

　堂々としていて、とても上手でした

【赤団】

【白団】

【ラジオ体操】

　準備運動でラジオ体操第一をします。

　体育委員がお手本です。

【全体練習の様子】

★１０月に入りましたが、気温は３０℃を超え、すごく暑かったです。休憩や水分補給など、休憩をしながらの練習でした。

暑い中、みんなよくがんばりました！

 〇「ようこそ先輩！」がありました（６年生）

　文政小を卒業した鏡中の生徒が来校。

　中学校の学校生活について、話をしてくれました。

【６年１組】

　鏡中一年生が各教室に３名ずつ。

　パワーポイントを使って、分かりやすく説明してくれました。

【６年２組】

　中学校の授業、部活動、委員会活動、行事…

　初めて知ることがたくさんでした。

「不安があったけど、ちょっと安心しました。」

「初めて習う勉強があることがわかりました。」

「算数が『数学』になるそうです。」

★文政小の卒業生が話してくれたことで、中学校生活により親近感が持てたようでした。 

６名の先輩方、ありがとうございました！

〇応援団の練習

　朝の時間、応援団の練習をしました。

★赤団★

【運動場で練習】

★白団★

【体育館で練習】

★応援団を中心に、気合いが入った練習ができました

９月２７日金曜日

〇絵本の読み聞かせがありました

　朝の時間、読み聞かせがありました。

★１年１組★

★２年１組★

★２年２組★

★３年１組★

★３年２組★

★４年１組★

★５年１組★

★６年１組★

★６年２組★

文政っ子応援協議会のみなさん、いつも素敵な絵本の読み聞かせをしてくださって、ありがとうございます！

９月２６日木曜日

〇ダンスの練習、がんばってます！（１，２年生）

　２時間目、体育館で運動会の練習をしました。

【低学年のダンス】

　なつかしい曲に合わせて、元気いっぱい、ノリノリで踊りました。

〇昼休みの様子

　熱中症暑さ指数が少し落ち着きました。

　やっと、走り回れる環境になりました。

　たくさんの子どもたちが運動にいました。

【６年生リレーの練習】

　さすが６年生、速い走り、見事なバトンパスでした！

総合ジムと芝生山には、たくさんの１年生がいました。

【虫取りをする１年生】

　何が獲れるのかたずねました。

　バッタ、コオロギ、トンボ、カマキリ

　なかには「カナヘビ」をつかまえた子もいました。

　虫取り網とカゴを持って、みんな楽しそうでした

〇ミシンの指導

　文政っ子応援協議会「学習支援」の方々にミシン指導をしていただきました。６名来ていただきました。

【ミシン指導の様子】

　現在、５年生はナップザックを作っています。

　自分で選んだデザイン

　自分で手作り

　苦労がいっぱいつまった特別な一品になるはずです

　１０月の集団宿泊訓練に持って行くことも、制作の励みになってます。来週、みんな完成の予定です

　応援協議会のみなさま、本日もご指導ありがとうございました。

９月２５日水曜日

 〇ソーラン節を踊りました（３，４年生）

　中学年は、毎年運動会でソーラン節を踊ります。

　体育館で合同練習をしました。

【曲に合わせて元気に踊る子どもたち】

【４年生が３年生に…】

　４年生は、昨年度も踊っています。

　その経験を生かして、３年生にアドバイスをしました。

【本番に向けてがんばります！】

★体を大きく動かし、元気な姿があちこちで見られました。

★暑さに負けず、迫力満点でした！

〇防災学習をしました

　４年生が防災学習をしました。

　社会福祉協議会の方々「防災」について話をしてくださいました。

【４年生教室にて】

９月２４日火曜日

〇貝洲加藤神社 秋季大祭がありました

　外出区の子供たち１８名が参加をしました。

【御下行列が通る】

　加藤神社から県道322号を通って、JAランドリーの所まで進みました。

　動画

【子ども神輿が通る】

　「わっしょい！わっしょい！」

　外出区の子どもたちの、元気な声が響きました

【学校には神馬】

　神馬が文政小学校に来てくれました。

　運動場を一周し、その雄志に子どもたちは大興奮でした。

★受け継がれる地域の祭りと人々の願いを、これからも大切にしていきたいですね。 

９月２０日金曜日

〇運動会 応援団の結団式がありました

　朝の時間、体育館で結団式をしました。

【運動会のテーマ発表】

　代表委員会で決定した運動会のテーマ発表がありました。

　運営委員の子どもたちが紹介しました。

【応援団の子どもたち】

　５，６年生の子どもたちが応援団としてがんばります！

【赤団】

　団員全員が自己紹介と決意を述べました。

【白団】

　白団も自己紹介と決意を述べました。

【みんなで頑張りましょう！】

　学年の１組が赤組、２組が白組です。

　４，５年生は単学年なので、クラス内で赤白に分かれました。

【がんばるぞー！おー！】

　１０月１２日土曜日の運動会に向けて、がんばります！

結団式の動画

〇八千把小の子供たちと交流しました（５年生）

　外国語の時間、八千把小の５年生と交流会をしました。

　目的は「英語で自己紹介をする」ことです。

【タブレットパソコンをつないで会話】

　オンライン会議システムでつなぎ、１対１で会話しました。

【学習した成果を活用】

　５年生の外国語の学習で習ったことをもとに、会話しました。

「自分の名前」「名前のスペル」「好きなもの」「誕生日」「誕生日にほしいもの」「好きな教科」「その理由」「自分ができること」「八千把小の友達ができること」

　上記の全てを英語で伝えました！！

【英語が好きになりました！】

　今日が３回目のリモートでの英語交流でした。

　会を重ねるごとに子どもたちは上達しました。

　英語が苦手だったA君は「すっごく楽しかった」とつぶやいていました。

　英語が好きになる第一歩になったようでした。

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　コミュニケーションの手段である「英会話」

　同じ５年生の友達と「英会話」を通して知り合えたこと、伝え合えたことが、良い経験になりました。