本日の学校生活

運動会全体練習スタート

本日から運動会全体練習がはじまりました。練習内容は「開会式の流れの確認」「運動会の歌の練習」「応援練習」でした。

「はじめの言葉」では１年生4人の動きと、その時の全体の姿勢の確認がありました。

各団応援団長による「誓いの言葉」の練習です。団長のハキハキとした声が響きました。

準備運動でのラジオ体操です。体育委員の動きに合わせて行いました。

「運動会の歌」です。教室で歌う声と運動場では、声の大きさや響き具合が大きく異なるので子供たちは戸惑っていました。歌詞３番の赤白かけ合わせの時は、大きな声が響き渡っていました。

最後に各団での応援練習です。団長の気持ちのこもった掛け声で、動きや声がそろってきました。

本日の学校の様子

本日の授業の様子

１，２年生：体育「運動会ダンス」

運動会ダンス練習では、ニコニコ笑顔で楽しく踊っている子たちがたくさんいました。

軽快な音楽にあわせてリズムよくジャンプしたり、ポーズをとったりしていて、かわいらしさ全開でした。

５年生：外国語「My hero is my brother」

様々な職業について確認し合いながら、ALTの発音をしっかり聞き、自信をもって発音する子供たちでした。

６年生：社会「鎖国のもとでの交流」

琉球王国、北海道、朝鮮のそれぞれがどのように交流していたのかを調べ、タブレット内のシートに黙々とまとめていました。

３年生：社会「地域の安全を守る」

教科書のイラストから安全を守る人の動きや気持ちを自分で考えました。黒板に自分の考えたことを記入し、映像で確認していました。

４年生：算数「何倍になるかを考えて」

文章問題についてそれぞれの言葉を手掛かりに、図に表して解くことを学んでいました。複雑な文章問題も簡単な図に表すことができると解きやすくなります。

２年生：算数「２のだんの九九」

５のだんと同じように、答えがいくつずつ増えているかを確認していきました。暗唱では普段とは違う言い方の数（７を「しち」や４を「し」等）について確実に学んでいました。

本日の学校の様子

就学時健康診断

本日、来年度入学予定の子供たちを対象とした就学時健康診断を実施しました。また、その保護者を対象とした「親の学びプログラム」も行いました。

子供たちは体育館に集合した時、少し緊張していた様子でした。しかし小学校入学を楽しみにしているか尋ねますと、笑顔が見え、たくさんの子が手を挙げてくれました。

「親の学びプログラム」は、講師に八代市教育委員会生涯学習課木本統括コーディネーターをお迎えし、実施していただきました。

「子育ては、みな初心者」と題し、これから始まる小学校生活や子育てについて話をしていただきました。アイスブレイクで和気あいあいと活動する保護者の姿もあり、入学前の横のつながりも作っていただきました。

来年度入学児童保護者の皆様

今後入学までの間でご不明な点がございましたら学校へご連絡ください。本日は大変お世話になりました。

今日の昼休みの様子

図書室ではたくさんの子供たちが返却に列を作っていました。

今日の給食時に図書の先生からスポーツの日にちなんだ放送があり、運動会徒競走の参考になる本の紹介もありました。図書室前には運動にちなんだ本を掲示してありました。

今日もブランコは低学年の子供たちに大人気でした。

昼休みにリレーの練習が始まっていました。走力ももちろん必要ですが、チームワークとしてのバトンパスが最も大切です。

昼休みのちょっと一息　ハイポーズ

本日の授業の様子

 「ようこそ先輩」

今日は小中一貫連携教育の一環で鏡中学校から３名の先輩が来校してくれました。

３名は本校卒業生で久しぶりに見せてくれたその姿は、とても立派でした。  

はじめに中学生が作成した学校生活の紹介プレゼンがありました。１～３学期の主な行事やテスト、委員会活動や係活動等、中学校生活の様子が分かりやすくまとめてありました。事前質問への回答もありました。宿題は基本的に自学１Pで各教科から出される時があること、女子の髪を結ぶ時のきまりや校内で自転車は乗らない等初めて聞くこともあり、子供たちは興味津々で尋ねていました。小学校とは違うことがたくさんありましたが、実際に話を聞き、少しの不安から楽しみへと変わっていったことと思いました。中学生のみなさんありがとうございました。

５，６年生：体育「運動会　表現」

フラッグのなびく音が揃うことと、上下左右の動きが揃うことができつつありました。

１年生：国語「くじらぐも」

「てんまでとどけ　１，２，３」の大きな声とともにジャンプした高さを先生のものさしで確認していました。

２年生：国語「がまくん」

文章表現をてがかりに、がまくんのことなのか、かえるくんの言葉なのか等を教科書に書き込みながら確認していきました。

３年瀬：算数「１けたをかけるかけ算の筆算」

１０や１００が何個になるかを考えて、九九が使えることを導き出していました。

４年生：国語「秋の楽しみ」

楽しみにしている行事等について考えを出し合い、その楽しさを知らせる手紙を書く準備を学習していました。