八代市立八代小学校 ホームページへようこそ!
八代小教育目標:「自分も人も大切にする、自ら学ぶ子供」
~笑顔と3つの「つ」(つくる・つながる・つづける)を大切にする八代っ子~
八代小ベーシック:「やつしろスピリッツ」(あいさつ・ききかた・そろえかた)、「自分の心に線を引く」(自律・規律)
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八代小教育目標:「自分も人も大切にする、自ら学ぶ子供」
~笑顔と3つの「つ」(つくる・つながる・つづける)を大切にする八代っ子~
八代小ベーシック:「やつしろスピリッツ」(あいさつ・ききかた・そろえかた)、「自分の心に線を引く」(自律・規律)
| 漢字スキルを使って練習。 |
| 筆順をしっかり練習しています。 |
| 書く姿勢も身についてきました。 |
| 書くスピードも上がってきました。 |
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はみ出さないように、丁寧に書いています! すばらしいです。
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| 「zoom」の入り方を学習しました。 |
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| 充電を忘れないようにしましょう。 |
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| 「私の顔だ!」 |
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| これでオンライン学習ができるようになりました。 |
| 係の仕事が決まり、話し合いながら表に書き込んでいます。 |
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今日の献立は、麻婆春雨・野菜のピリ辛・ごはん・牛乳でした。 代わりの教室は、給食室のすぐ近く。 |
| あいさつ運動のボスター・・・大きく描けました。 やった~! |
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よみがえったきゅうり・・・一度は枯れてしまいましたが、見事復活し、収穫できました! |
| 今日は、終業式。いよいよ夏休みが始まります。 |
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「1学期がんばったこと」作文発表 大きな声で、落ち着いて発表できました。 |
| 校長先生のお話 |
| みんな、身を乗り出して聞いていました。 |
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子ども達は、今日の内に目標を決め、下校していきました。 |
| 《《めあて》だれに対しても、同じたいどがとれるか 考えよう。 |
| 意欲的な発表の様子が見られます。 |
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どう考えたか、話し合っています。 |
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子供の感想から・・・ 今までなかよしのともだちと遊ぶことが多かったので、これからはみんなであそぶようにしたいです。 みんなが、自分たちのクラスを好きだといえるようになってほしいなと思いました。(担任より) |
| 学習の様子 |
| しっかり聞いています。 |
| 学習態度も身についてきました。 |
| 最後に、授業を通して、感じたことや考えたことを学習シートに書きます。 |
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子ども達が育てている、ミニトマト。
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| ピーマンもそろそろ持ち帰れそうです。お楽しみに! |
| 『Ghost Tempura』英語での読み聞かせ。子ども達も食い入るように聞き入っていました。 |
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第一回の読み聞かせ 次も楽しな様子でした。 |
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クリス先生との授業 7月いっぱいでクリス先生は授業はアメリカに帰国されます。 |
| ※いよいよ7月。暑さに負けず、子ども達は元気いっぱいすごしています! |
| 『かぜがふいたら』 |
| 話す人を見て、しっかり聞いています。 |
| ものを大事にしていなかったこと(自分の体験)を発表 |
| 子ども達は、たくさん発表してくれました。 |
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3拍子の練習 ”メヌエット” |
| 2拍子のリズムを手でたたいてみました。 |
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発表の様子・・・わたしは、「メヌエット」の曲を練習したから弾けます。!・・・ |
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教育相談 23日・24日・30日に実施 |
| 心臓の音、聞こえたかな? |
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「町のキラリをみつけたよ」・・・発表の様子 |