２２日（月）の２時間目、体育で行っている「プレルボール」の大会を行いました。

最初は全くラリーが続かなかったり、ルールが理解できていなかったりしていました。

しかし、授業を重ねるごとに、ボールの扱いが上達したり、作戦を考えたり、ルールの理解が深まったりしていきました。２２日の試合では、それぞれのチームで工夫された作戦や面白い攻防が見られ、見ていた私も楽しくなりました。

今週からは、運動会に向けて「ソーラン節」や「ミニダンス」の練習をしています。次回の記事で様子をお伝えしたいと思います。

また、国語の授業で作った「おすすめの本のポップ」も図書室の前の掲示板に掲示していただきました。

これは、「本のポップや帯を作ろう」という単元で作ったものです。夏休み中に読んだ本の中から、八代小の友達におすすめしたい本をポップにしました。来校される機会があれば、ぜひご覧ください。

2学期に入って、社会の授業では「自然災害から人々を守る」という単元を学習しています。

この単元では、地震や水害などの熊本県で発生する頻度が高い自然災害について学習しています。県庁や市役所、消防署、自衛隊など多くの方が災害対応や日頃からの備えを行っていることを知り、自分たちにできることはないかを学ぶ単元です。

子供たちはタブレットに送られた資料を読み取り、分かったことをノートに書いています。その後に、友達と交流したり、学級全体に伝えたりしています。

１学期に比べて、資料から読み取る力がついてきたお子さんも多くなり、ノートびっしり書くことができるお子さんもいます。

１８日（木）には、校内の公開授業も行いました。授業で出た課題を今後に生かし、子供たちにとってよりよい授業にしていきたいと思います。

 ２９日（月）には、消防署見学も行う予定です。（みなと消防署の方からの呼びかけもあり、夏休みから計画や打ち合わせをしていました。）現地での体験活動を通して、より深い学びになるかと思います。

※消防署まで移動をして学習をします。持ってくるものとして「体育服、赤白帽子、水筒、タオル、ナップサックやリュックなどの背負えるバッグ、傘（雨の場合）」が必要となります。来週の時間割にも書く予定です。よろしくお願いします。

2学期が始まり、３週間ほど経ちました。

まだまだ暑い日が続いていますが、子供たちも暑さに負けずに頑張っています。

国語の「いろいろな意味をもつ言葉」では、「とる」や「はかる」などの複数の意味をもつ言葉を学習しました。最初の授業で学習する内容をおさえた後、次の授業では「言葉クイズ」をつくりました。

タブレットを活用して、自分で問題をつくり、つくった人から提出をするようにしました。提出したお子さんから、友達が作った問題を解き合うようにしました。「〇〇さんの問題が難しい！」、「たくさん解けた！」という声もたくさん聞かれました。問題を解いた後には、「いいね！」「面白い！」などのふせんを貼り付けるようにしました。解いてもらったり、コメントをもらったりしたお子さんも嬉しそうでした。

また、朝の時間や休み時間には、パズルを楽しんでいるお子さんも多くいます。このパズルは、現在入院しているお子さんから４年１組にプレゼントされたものです。最初は苦戦していた子供たちでしたが、「やっとできました！」「面白かったです！」と、熱中してパズルに取り組んでいる様子が見られました。

先日は、数人のリーダーを中心に、メッセージカードを学級全員でつくり、プレゼントをしました。４年１組に帰ってきてくれる日を待ち望んでいるところです。

最近の体育では、「プレルボール」を行っています。

「プレルボール」とは、こぶしや手のひらでボールをはじいて、味方にボールをつないだり、相手コートに返したりするスポーツです。※「プレル」とは、ドイツ語で「打ちつける」という意味があるそうです。

２学期に入って３回ほど行いました。最初は、ボールの扱いに苦戦しているお子さんも多くいましたが、徐々にルールを理解し、ボールの扱いに慣れてきたようです。

また、技術面だけでなく、ルールを守ることや相手や味方への言葉かけの仕方、最初と最後にあいさつを必ずすることなどの心情面も育てていけるように指導をしています。

暑い日が続いていますが、お時間があるときで構いませんので、ご家庭でもボール遊び等（投げる、捕る、手でつく、打つ、蹴るなど）ができると、子供たちの運動の感覚も養われていくかと思います。よろしくお願いいたします。

８月２５日（月）から２学期がスタートしました。教室に入ると、「夏休みがもっと欲しかったです。」、「〇〇に行きました。楽しかったです。」、「大雨で大変でした…」と、多くの子供たちが話してくれました。

始業式後、最初の学活を行いました。久しぶりに会う友達も多くいたと思い、「夏休みビンゴ」を行いました。夏休みに関する質問が書かれたビンゴを持って、友達と交流をしました。できるだけ多くの友達と交流をしようと、時間いっぱい活動するお子さんが多くいました。

２６日（火）の掃除の時間には、自分の掃除場所が終わった後に、「先生、この前の水害で汚れているので、ベランダも掃除していいですか？」と自主的に掃除をする３人の子供たちもいました。

また、２７日（水）の身体測定や体育の時間には、多くの子供たちが自主的に「〇〇を運びます。」「これも片付けていいですか？」と、自分で考えて行動する姿が見られました。

このように、よいスタートダッシュが切れた子供たちも多くいますが、中には生活リズムが戻っておらず、眠そうなお子さんや疲れが見られるお子さんもいます。「早寝・早起き・朝ご飯」の大切さをご家庭でもお話いただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

７月１８日（金）で１学期が終了となりました。

終業式や大掃除、最後の学活を行い、夏休みや２学期に向けての準備を行いました。終業式の子供たちの話を聞く姿はとても立派で、学級でも「上手に聞くことができていましたね！」と話をしました。

また、大掃除の時間では、いつもよりも素早く、黙々と掃除に取り組むお子さんが多くいました。掃除が終わった後は、新聞紙で窓を拭いたり、ウェットティッシュでテレビの裏や棚の上を磨いたりと、いつも以上に丁寧に、すみずみまで掃除をすることができていました。

３時間目の学活では、１学期のまとめをしたり、持ち帰る物を準備したりして、笑顔でさようならをしました。

夏休みはいかがお過ごしでしょうか。お忙しいかと思いますが、お子さんが計画的に夏休みの課題などに取り組めるようお声かけをお願いいたします。

７月１６日（水）、プールおさめを行いました。

授業の前半では、命を守るための学習として、浮き方の練習を行いました。これから夏休みに入り、プールや川、海などに行く機械が多くあるかと思います。万が一のときに、どのようにして浮くとよいかをみんなで確認していきました。これまでの授業でも「だるま浮き」「背浮き」など様々な浮き方を練習してきました。また、万が一のときにはペットボトルや浮き輪など浮きやすい物に捕まるとよいこと、ライフジャケットなどを着るとより安全に楽しめることなどを紹介しました。

後半には、自由に泳ぐ時間をとりました。久しぶりの自由時間を楽しんでいたようです。

これから夏休みに入ります。安全に気をつけて遊ぶこと、子供だけで海や川に行かないこと（市民プールも校区外なので保護者の方の付き添いをお願いいたします。）などをご家庭でもお話しください。

４年生では、本日の学活で「夏休みのくらし」について学級全体で読み合わせを行い、一つずつ確認していきました。夏休み中も見えるところに掲示していただき、定期的にご家庭で確認していただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

今週の音楽の授業では、「言葉でリズムアンサンブル」という学習をしています。

今回は、「おまつり」という４文字の言葉を使って、班ごとに合奏をします。「おま・つり」「お・ま・つ・り」「おー・まー・つー・りー」の３種類のリズムを使って、くり返しを入れたり、リズムに変化を加えたりと工夫をしながらリズムをつくることが大切になります。

班のメンバーで相談をしながら、タブレットを使ってリズムを組み合わせていました。早くできた班は、息を合わせて練習をしていました。　※教科書のQRコードを読み取って、下のようなリズムづくりができます。

来週、班ごとに発表会をする予定です。それぞれの班のリズムアンサンブルのよさが感じられるように準備をしていきたいと思います。

６月３０日（月）、エコエイト八代の方を４年１組教室にお招きして、八代市のごみ処理の仕組みやルールについて詳しく教えていただきました。

４年１組の子供たちは、これまでに社会の授業で熊本市のごみ処理の仕組みや、ルールなどを学んでいました。その中で「八代市はどうなっているのだろう？」「熊本市と違うのかな？」などの疑問が出てきました。

そこで、総合的な学習の時間を使って、八代市の環境について調べることにしました。調べていく中で、インターネットや本ではわからないこともたくさんあったので、実際にエコエイトの方に聞く時間をとりました。

子供たちはお話を聞きながら、Ａ４のメモ用紙の裏側までメモをしたり、積極的に質問をしたりしていました。ゲストティーチャーの方も「しっかり聞いて、たくさんメモを取ってくれて嬉しかったです！」とおっしゃっていました。また、ごみの分別を実際にすることで、分別の大切さを体験しながら理解することができました。

社会や総合で学んだことをこれからは新聞にまとめていきます。国語の「新聞を作ろう」で学んだ新聞の書き方を生かして書いていく予定です。タブレットでの新聞づくりは初めてなので、丁寧に教えながらサポートしていきたいと思います。

６月２３日（月）～２７日（金）の１週間、韓国から体験入学でＳさんが４年１組に来ていました。

Ｓさんにとっても、４年１組の子供たちにとっても、学びの多い、充実した１週間となりました。

最終日の２７日（金）には、Ｓさんの好きなものビンゴをしたり、係の子供たちが中心となってゲームをしたり、４年１組の子供たちからのプレゼントを渡したりしました。Ｓさんからもお返しのメッセージカードがあり、子供たちも嬉しそうに読んでいる姿が見られました。

帰る前には、Ｓさんも入れてみんなで集合写真を撮りました。お別れはとても寂しいですが、また会える日を楽しみにしたいと思います。

※個人情報保護のため、写真を加工しております。ご了承ください。

※今週は、２５日（水）に４年１組の研究授業があったり、２６日（木）に不審者対応避難訓練（４年１組から侵入したと想定した訓練）があったりしました。詳細な内容は、学校全体の「日々の様子」に掲載されていますので、ご覧ください。