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　さて、卒業式の学校長式辞で、東野義男さんの「夢と人生」に関する言葉を卒業生に贈りました。

 若者は夢を持て 夢を実現するための計画を立てよ。 計画に従って努力せよ。努力は必ず成果をもたらす。成果のあるところに感動がある。その感動の先に、次の夢が生まれる。人生は夢と感動の連続である。

  卒業生には、山西小学校の卒業生としての自信を胸に、中学という新たなステージで挑戦を続けてほしいと祈っています。おめでとうございます。・・・

※「令和２年度修了式」

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・・・いよいよ今週２４日(水)は卒業証書授与式です。卒業生にとっては、小学校６年間の教育課程が修了したことを証する式です。卒業生のご家族にとっても特別な日です。コロナ禍で在校生や来賓の参列はありませんが、全校あげて卒業生の門出を祝いたいと思います。本日22日(月)午前中の卒業式予行では、本番さながらに卒業生たちと卒業証書授与の練習を行いました。壇上で目を交わす卒業生たちが、卒業式を最高の思い出の舞台にしてくれることだと思います。・・・

※「新型コロナウイルス変異種にも備えを」

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・・・熊本県警から、「通学路の安全点検チェックポイント」という周知文書が届きました。裏面に掲載しますので、是非お読みください。何か困り事がありましたら連絡ください。・・・

※「東日本大震災から10年　思いを新たに」「学校施設の充実に感謝」

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・・・睡眠は生活習慣の根幹をなすと言えます。裏面の今年度「熊本県就学前教育に係る実態調査」結果からも、午後１０時までの就寝、寝る前のテレビやゲームをひかえることを習慣としてもらいたいと思います。学年末・学年始の春こそ、基本的生活習慣の定着の時期です。ご家族でご協力ください。

※「ぷくぷくうがい　フッ化物洗口再開」「村人権啓発　作文・標語作品集の全戸配付」

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・・・学級懇談会では、子どもの成長について各学級で担任から具体的な話があったと思います。懇談会資料にも子どもたちの成長についてふれられていました。学校と家庭の連携をより確かなものにする機会になったのではないかと思います。来校、ありがとうございました。・・・

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・・・学力調査結果では、教科別の結果とともに「どのように学ぶとよいか」などの学習のアドバイス、学習習慣や生活習慣からの課題が示されています (個人票・質問紙票、個人票の見方を参照) 。学校おいては、3月までの年度内に課題克服プリント等による課題の補習指導を行うとともに、学年及び全校での授業づくりに結果資料を役立てます。

※「こんな視点で授業を見ていただければ」

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・・・４月から山西小学校の最上級生となる現５年生、そして進級し校外学習や行事等で新1年生の学校生活をリードする現１年生たちが、活躍してくれました。きっと新入児も入学を楽しみにしてくれたことだと思います。来年度は、現在のところ５４名が入学する予定です。兄弟姉妹が山西小学校に通っていても、新入児にとっては初めての学校です。これからの一月半、元気に過ごし、４月の入学式を迎えてもらいたいと思います。・・・

※「新型コロナ　ワクチン接種へ」「PTA活動も終盤に」

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・・・本校では、アンケート後の12月から1月にかけ、各学級で子どもと担任との教育相談を行い、その後、校内生徒指導部会で、アンケート結果の一つ一つの事案について、今後の対応も含め協議しました。いじめはどの子にも起こりうることで、いじめを漏れなく認知することに努め、いじめの認知が多いことは教師の目が行き届いていることであるとの認識を持つことが必要です。その上で、いじめの認知・解消に向けた取り組みをしなくてはならないと考えています。・・・

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　先週10日(水)午前の学習成果展示には、のべ100名を有に超えるご家族に参観いただき、ありがとうございました。「カメラに撮って家族にも見てもらいます」「(父・母・祖父母が別時間に)家族で見に来ました」などの受付での温かい会話もあり、とてもうれしく思いました。・・・週初めから学年毎の鑑賞の時間を設け、子どもたちは互いの作品のよさを出し合いました。また、10日午後に鑑賞を行った5・6年生たちには、参観者の感想の一部を紹介しました。今回の展示会を通して、あらためて子どもたち一人一人が自分らしさを大切にしてほしいと思いました。

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・・・先週、村広報誌とともに学校応援隊(学校支援ボランティア)募集チラシを校区全戸に配布しました。学校では”地域とともにある学校づくり”を目指し、地域学校協働活動の充実を図っています。PTA会員である保護者の皆さんはもちろん、地域住民の皆さんにも教育活動への支援をお願いしたいと考えています。・・・

※「基礎学力の定着に」「新型コロナ　警戒怠りなく」

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・・・　先週末２９日(金)、５年生がと、東京の（株）ジェイパワーの相澤さんと教室をつなぐZOOMによるリモート学習を行いました。５年生は、これまでも総合的な学習の時間に、様々な環境学習を続けてきており、今回は俵山の風力発電を題材に自然エネルギーについて学んでいます。「どうして西原村で風力発電が始められたのか」「どれだけの電力がつくられているのか」など、子どもたちは熱心に学習に取り組んでいました。・・・

※「卒業に向けて」

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・・・・「日本では、今日も一人につき、おむすび１個分、合わせて１億個以上の食べ物が捨てられています。」という「おむすびころりん」風のテレビCMをご存じかと思います。食品ロスの問題を考えると、・・・食糧生産をの多くを海外に頼る日本だからこそ、地球規模で多くの人命にかかわる問題であると考えられます。・・・

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・・・学校では、子どもたちの気持ちを受け止めながら、レジリエンスを高めることも指導として取り組んでいかなくてはならないと考えています。子どもたちの会話を聞いていると、時として「めんどくさい」「どうせダメだ」など、否定的なマイナスの気持ちを表す言葉を発する子もします。「やってみよう」「失敗も勉強だ」「いいチャンスだ」と前向きな言葉を発することを大切にしてほしいと考えています。いかがでしょうか。家庭でも子どものマイナスな発言をプラスに捉え直してみるように促していただくことも大切だと思います。・・・

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・・・本校でも慈善団体等からの書き損じハガキ寄付の求めに応じて、ボランティア委員会が中心となって、２０日(水)～２９日(金 )までの期間、ご家庭の書き損じハガキの寄付依頼を行います。ご理解ご協力をお願いします。・・・

※「寒風に負けずに　縄跳び大会に向けて」「感染防止対策の徹底に努めます」

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・・・これまで以上に感染リスクを下げる行動を私たち大人が子どもに示す必要があります。予期せぬ感染が自分に起こりうることを想定し、誰もが行動変容を感染予防策として徹底しなくてはなりません。・・・

※「１月縄跳び大会・２月授業参観の参観中止」

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・・・３学期を迎えました。学年のまとめの学期です。１２月末にお知らせした保護者アンケートの考察に基づく手立ても家庭とともに取り組んでいきたいと考えています。３月には卒業・進級を迎える子どもたちが、現学年で身に付けておくべき力を自分のものとできるよう務めてまいります。重ねてご協力をお願いします。・・・

※「生活ルールの確認を」

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・・・「継続は力なり」、「努力に勝る天才なし」などといいます。また、「努力に勝る才能なし」という言葉を聞いたことがあります。目標に向け、やるべきことをやり続けられる才能は日頃の努力でしか身につかないことを意味するのだそうです。子どもたちには努力し続ける自分を実感できる３学期にしてほしいと思います。・・・

※「終業式　表彰多数　おめでとう」

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・・・　一つ一つの掲示物に注意を向けるといろいろと考えさせられることがあります。学校の掲示物には、子どもたちと一緒に作る掲示、子どもたちの中に当事者意識を生み、掲示物の内容が自分事となることが欠かせません。授業参観の際は、そんな視点でも教室掲示を見ていただければと思います。山西小の教室の前面に無駄な掲示物がないのも学習に集中できるようにと、ユニバーサル・デザインの視点での配慮です。・・・

※「新型コロナウイルス感染症　厳戒警報に引き上げ」

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・・・今回のアンケート結果については、今後の対策も含め２学期末までには詳細をご家庭にお知らせします。ここでは、今回のアンケート結果の概要を紹介します。・・・

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・・・６年生が訪れた長崎は、現在、平和都市として多くの修学旅行生が訪れています。今回の修学旅行では、永井博士が暮らされた如己堂や原爆落下中心地などを訪ねるとともに、14才で被爆された早崎さんの講話をお聞きすることもできました。平和の尊さを山西小の６年生たちも感じてくれたことだと思います。以前、永井誠一さんが「６＋9=15」というお話をされたことがあります。８月６日と９日があり８月１５日の終戦を迎えたことを私たちは忘れてはならないと思います。・・・

※「持久走大会　温かい声援が励みに」