国語科の「工芸品のみりょくを伝えよう」という単元で、お互いの地域の工芸品等をまとめたリーフレットを送り合い、それをもとに本日、交流を行いました。（4年担任の前任校が大道小という縁でこの交流会が実現しました。）

　事前にリーフレットを読み、お互いの感想を伝え合いました。

　大道小の児童からは、「矢部茶のソフトクリームがおいしそう」、「八朔祭りでの大造り物がとてもすごい」等の感想が聞かれました。

　矢部小の4年生も「灯篭が紙でできていることにびっくりした」、「来民うちわは歴史があってすごいと思った」等の感想を発表していました。交流をとおして、お互いの地域（工芸品等）のよさを知ることができてよかったです。終始笑顔で楽しい時間でした。

　今日の見守りは、「東口」に待ち構えました。　私が階段を上がってくる児童に上から「おはようございます」と声をかけると「驚いたー」という声を数名から聞きました。先日、このコーナーで「どこに出没するかわからないので驚かないでね」と述べていたばかりでした。ときどき違うところに立つと、いつも会う子たちも少し違った反応をするところがおもしろいです。　

　１の１への「代打オレ」も、（２学期は）今回で最終回！今日も「百玉そろばん」は人気でした！

 　百玉そろばんウォーミングアップをしたあと、時計の読み方について復習をしました。今日は教科書にリンクしている時計アプリを活用します。いくつか時刻を読む練習をしてから、時計の針から時刻を読み取る問題を配布しました。

　「３問できたらもってきなさい」と指示し、採点します。私の場合は間違っていれば容赦なく×をつけます。それと、用紙の渡し方（両手で、相手が見やすい方向に変えて、「おねがいします」と言って渡す）も厳しく指導しました。言えばちゃんとできました。

 　「じゃんけんゲーム」を行いました。９：００の時刻からスタートして、勝った人は２０分進み、負けた人は１０分進む。そのとき、「時刻はどうなった？時計に針をかいてみて」という課題を出しました。何名か「わからなーい」と言ってました・・・。

　でも、今日のめあては「あたまをきたえよう」です。「マイナス（やる気のない）発言は禁止」と一蹴しました。何かとフランクなことが多い校長ですが時には鬼にもなります（苦笑）。でも、よく考えたら、これは１年生には少しレベルの高い問題だったようです。でも、まあいいか！

　そこで時計アプリを開放しました。でも、１年生はすぐに目的外の方向にいってしまいます。でも、私にとっては小学校１年生の実態を肌で感じるよい勉強の時間となっています。

　今週は楽しかったです。また機会があったらお邪魔しますねーーー！

　５年生は１学期に学年レクで田植えを行いました。スケジュールの調整が難しく、稲刈りはかないませんでしたがお米ができたということで、５年生全員に米を届けていただきました。

 　おいしそうなお米が到着！

　担当の方から説明がありました。

　５年生児童１人ひとりに米が手渡されました。

みんなでお礼を言いました。

　今日はバス停へ向かいました。帽子を取ってキチっと挨拶をする子が少し増えてきたように思います。ちなみに写真で帽子を取って挨拶している子は、バス内でも帽子をとって挨拶する子たちです！

　さて、月曜日の朝はどこに立とうなあ・・・。校内に関しては、遠くから大きな声であいさつする事も少し取り入れてます。