３の１　お楽しみ会

　校長室近くのホールでにぎやかにあっていたので検食後、少しだけ観に行きました。

　「進化ゲーム」の様子

　カラオケ大会が始まりました。「ひとりごつ」（ちいかわ第１１話で流れた曲）からスタート。その後、「アイドル」などの大きな歌声が聞こえてきました。

　※実は、「カラオケの帝王」がこの中にいるのですが、残念ながら今日は前に立つことはありませんでした笑笑

６年　算数　比の演習問題をしていました。

　問題　ある日の昼の長さと夜の長さの日が７：５でした。昼の時間を求めなさい。

　多くの子が、板書右の解法、もしくは２４÷１２＝２、２×７＝１４　１４時間　で解いていました。

　もし、これを比で考えた子がいたら面白かっただろうな・・・と思いながらみていました。

　中学校の数学では、比で立式できないと解けない問題が出てきます。特に相似の単元では必須です。

２の２　図書館で夏休み用図書を借りる

　５冊まで借りることができます。「重いです~」と言いながら持っていく子どもの姿もありました。

　１の１に行ったら算数でした。足し算・引き算の検定の時間でした。早速こき使われました笑。できた子にはシールを貼ります。さらに全級制覇したら、さらにグレードの高いシールを貼ってあげました。怪しい子も数名いましたが、何とかクリア。でも、まだスピードの面で鍛える必要があります。終わって教室を出るときに、みんなで挨拶してくれました。

　３の１は、町探検のまとめをしていました。妙見を秒見と書いていた子がいたので正しく教えてあげました。

　１学期の登校日もあと２日。まとめの時期ですので復習や確認テストをしたり、お楽しみ会を実施したり、夏休みの計画を立てたり・・・とさまざまでした。

　５の１　算数テスト

 　５の２　お楽しみ会の計画

　４の１　理科　「自由研究のやり方」について説明があっていました。

　２の２　「だるまさんがころんだ」

 　１の２　楽しかったことを正しく書こう

 　１の１　国語テストのやりなおし

 　２の１　夏休みの計画

 　「ＨＰに載せるよ~」と言うとたくさんの手が挙がりました。出たがりの子が多いようです笑笑

 　タダでは授業参観させないＩ先生は、校長にもＳ先生にも「夏休みにやりたいこと」の発表を求めてきました笑笑。

 　Ｓ先生は、海水浴がお好きのようです！　　私は、もちろん・・・します！

　学校を元気よく出発しました！

今回は、商店街コースを探検しました。

交通量の多さや道幅を確認しました。

　役場で休憩中のようすです。

　明日は、妙見さんコースに行きます。明日と比べて、山都町の作りについて調べます。

　今日は２時間目に、初任研（道徳）、上益城教育事務所からアドバイザーに来校いただいての授業参観を２~３時間目（算数・外国語）に実施しました。先生たちも、他校の先生に向けて授業を公開したり、教育事務所・町教委に参観してもらって指導助言をいただくような機会を設定し、授業力の向上に努めています。先生たちも日々勉強です。

　先日の「出張時の昼食」の話題から今日の授業に入りました。興味深く聞いていた子どもたちですが、「本当にその値段？」とツッコミを入れていました。

 導入で祇園祭の動画を見せ、本時への興味を持たせました。

　昨年の八朔祭のことを思い出させながら、主人公の気持ちを考えさせました。授業を初任者指導、校長、教頭で参観し、感じたことを授業者に伝えました。私たち教師は、時にはいろんな人に自身の授業を観てもらい、意見をもらうことで授業改善につなげていきます。結果的には子どもたちに還元されます。

　Ｉ先生の進行で会が進められます。

　校長の話　　

　今日は、６年生の「修学旅行での学び」がメインですので、私からは「忘れてはならない４つの日」に焦点を絞って話をしました。その後、長崎・広島の平和登校日でよく歌われている「青い空は」の曲を紹介しました。

 ６年生の発表

　前半部分は、旅行の楽しかった部分の発表をクイズを交えながら行いました。

　本日は急遽、各教室へオンライン配信での発表になりましたが、教室からはクイズに正解して「やったー」という大きな声が聞こえてきました。教室でも盛り上がっていたようです。 

　後半は、本題である。平和について考える内容の発表でした。６年生は、自分たちが学んだことをしっかりと、自分たちの言葉で訴えていました。

 　５年生以下の子どもたちは、自分たちが修学旅行に行った時のことを思い浮かべながら聞いていたのではないかと思います。このあと、各学年からの感想が寄せられてくる予定です。６年生もみんなの反応を楽しみにしていることでしょう！

　顔なじみのＡさんが校長室の「窓越し」に校長独占インタビューに来ました。どこまで敷居の低い矢部小校長室なのでしょう。どうやら、国語で「新聞づくり」をするそうです。

 　児童Ａ「好きな食べ物は何ですか？」　どこかで聞いたような質問だな・・・

　児童Ａ「好きな色は何ですか？」　　おっ、これは新しい！

　児童Ａ「好きなものは何ですか？」　範囲が広いなあ・・・難しいぞ

　児童Ａ「好きな曲は何ですか？」　　

　　　校長「☆☆☆☆」　　児童Ａ「ああ！（「やっぱりね！」という表情をしながら）」

　どんな新聞ができるのか。楽しみです。

　町教委・河田さまに来ていただき、２時間目の２の２算数の授業を参観していただきました。

　初任者であるＨ先生の一生懸命に取り組む姿をしきりに評価していただきました。同時に「焦らずに行きましょう！」と温かいアドバイスもいただいたようです。

　各自のタブレットで本校ＨＰを見せ、HPを見て気づいたことをたくさん見つけてシートに記入するように指示しました。

  続いて出た意見のシェアをする時間をとりました。各班で発表する内容を３つほど考えさせました。

 　各班から気づいたことを出してもらいました。

　今回も時間不足となってしまい、こちらで少し強引にまとめました。

　校長が本校HPの内容に関する全責任を負う。写真・名前掲載については個人情報が伴うので、モザイクをかけたり名前は公表しない等の配慮をしていることを確認しました。ネット上に掲載する際は、勝手にあげないことについて話をしました。

　授業後の子どもたちの感想を見る限りでは、HPを使った授業で身近に感じ、ネット上の留意事項についてもスッと入った気がしました。これまでHPに関心のなかった子も「これからは見たい」と書いていました。また、今日の授業で一番うれしかったことは、「私のHPにかける熱い思い」を感じてくれたことでした。