１１月１１日（木），朝の読書タイムです。木曜日だけ全校一斉に行っています。

　２年生は，係の子が読み聞かせをしてくれていました。

　１年生は，数名の子が図書室に行って，本を返して借り直していました。

本校には司書担当（図書室専属）者はいないため，子どもたちは自分たちで，本のバーコードやカードの自分の名前をピッとして，手続きをしています。

　１１月１０日（水），５，６年生の国語では，書く学習中です。

　５年生は，「グラフや表を用いて書こう」です。

　学級全体のテーマは「社会はよい方向に向かっているか」　

　タブレットにて情報収集をし，自分なりに納得のいく資料を選択しています。納得のいく資料集めが難しいんですよね。

　その資料から分かることや考えを付箋紙に書き込み，ノートに貼っているところです。

　６年生は，「日本の文化を発信しよう」です。

　パンフレットづくりのために，本やタブレット等から，自分が発信したいものに関する情報を集めました。パンフレットの構成、下書きへと進んでいます。

　自分が計画したスペースにあうようにうまく文章を書くことも難しいですよね。

　どちらの学年も，事前に情報を活用する学習もしています。

「目的に応じて情報を収集，選択する力」，「資料（絵，写真，表，グラフ等）と文章を効果的に組み合わせながら，伝えたいことを明確に表す力」を身に付ける学習中です。

　完成後の交流会が楽しみです。

　１１月８日（月），バス１便の下校時です。

　１年生が職員室や校長室に挨拶をしに来てくれました。手には何かすてきな物があるらしく，それをしっかり見つめています。

松ぼっくりでツリーをつくっていました。絵の具やビーズなどを加えています。見るだけで心がうきうきしそうです。

　ちなみに，後から６年生と挨拶をしていると，この子たちは大きく成長したなあと感じました。（＾＾）

　１１月８日（月），４年生が「プラタナスの木」を初めて読んで，感想交流をしていました。

　交流中にある子が「なぜプラタナスの木を切ったのだろうか？」と言うと，他の子が「それは・・・・・・と書いてあったじゃない？」　別の子が「・・・・・だよ。」と，考えを出し合っていました。

　このように，みんなで同じ話の感想交流を行うと，話の内容にさらに関心が持てたり，読み方が深まったりします。今後，この子たちがどのように深めていくのかが楽しみです。

　同じ教室で３年生は，民話の学習の見通しを持ち，自分の感想を書いていました。

　１１月５日（金）１０：００，町の放送にあわせてシェイクアウト訓練を行いました。

　平成２８年の熊本地震では，私たちは大変おそろしい思い，そして経験をしました。あれから５年半たちました。

　子どもたちには，そのおそろしさと同時に，いざという時の避難方法を訓練や事前事後指導等をとおして確認していきます。

　１１月４日（木），５年生が家庭科でみそ汁づくりを行いました。

　朝一番に煮干しをお鍋の中の水に入れています。

　しばらく時間をおいて，具材の準備スタート！

「ねえ，これって洗う？」「洗うよ。」と複数の友だちから言われて，半分の皮がついたままのタマネギを洗おうとした姿あり。

楽しそうに，ニンジンの皮をピーラーでむく姿あり。

友だちが包丁で切る姿をじーーーっと見つめている姿あり。

乾燥ワカメをお鍋に入れるときに，班のメンバーで頭を寄せ合い，ああだこうだあり。

などなど，見ている方が楽しくなる状況でした。

肝心のお味については，「薄かった。」「ちょうど良かった。」「人によって（味の好みが）違うからねー。」などの感想でした。

　さあ，今度の週末には家庭でも作れるといいですよね。

　１１月２日（火）午後，芦北教育事務所や芦北町教育委員会の皆様方が，学校訪問においでくださいました。

　６校時の授業を参観いただきました。

　１，２年生も６校時の授業にとても集中していました。私たちはお客様方から貴重なご指導やご助言をいただきました。今後の取組の改善につなげていきます。

　ご訪問いただき，ありがとうございました。

　１１月１日（月），２年生から「ぴかちゃんパーティーに来てください。」とご招待いただきました。

　２年生は，頑張ったことがあると，教室後ろに「ぴかちゃんマーク」を貼って増やしてきました。それが１００個集まったお祝いだそうです。

　自分たちで怖い話をつくって，それを怖そうーに読み聞かせをしました。聞く方も「こわいー。」と肩をすくめています。

　その後はお化けに変身！

　「お化けおにごっこ」スタートでした。

　また今から，ぴかちゃんを１００個集めるそうです。

　１０月２８日（木），代表委員会の様子です。

　議題は「チャリティーバザーを成功させよう」

　１２月５日（日）に「うちのっこ祭り」を予定しています。その中で「バザーをして，カンボジアに学校をつくるための募金をしたいから」と提案されています。

　話し合いの内容は，①お店に出してよいもの，出してはいけないもの　②準備すること　③その他　です。

　「入口と出口を分ける」「アクリル板を用意する」など，コロナ対策を考えた意見も出されています。

　自分たちでよりよいバザーを工夫できればいいなあと見守っています。

　なお，「うちのっこ祭り」については，室内開催ということもあり，新型コロナウイルス感染防止対策のために，参観される方については制限を設けさせていただく予定です。後日ご案内をいたしますので，そちらでご確認をお願いいたします。

　１０月２７日（水），１０月の漢字計算大会がありました。

　２時間目開始時に，教頭先生から「今から１０月の漢字計算大会を始めます。みなさん，・・・・・。」と放送が入ります。スタートの合図です。どの学年（２～５年生）も集中して解いていました。

　ちなみに，まだ漢字を学習していない１年生は，この時間は体育の授業に行っていましたよ。

　１０月２６日（火）夕方，ＰＴＡ会長、副会長，および本校の学校応援団長で現湯浦中学校ＰＴＡ会長の村上さんが，運動場周辺の草を刈ってくださいました。

　学校全体をすっきりと整備していただき，大変きれいになりました。

　お忙しいなかありがとうございました。

　１０月２６日（火），３年生が社会の学習でスーパーに見学に行きました。

　「ロッキー」さんで，働かれている方の工夫やお店の工夫などを説明していただき，たくさんの質問にもお答えいただきました。

　お店の皆様方，ご協力いただき，ほんとうにありがとうございました。

　１０月２１日～２２日に，５年生が，海の自然が豊かな「県立あしきた青少年の家」にて集団宿泊教室を行いました。

　新型コロナウイルス感染防止対策を行ったうえで，湯浦小５年生と合同開催です。

おたがいに学校紹介もでき，活動もともに行うので，交流がたくさんできました。

　プラホビー作り，磯遊び，ナイトゲーム（待っている間はクイズ大会），ペーロン活動，ドッジビーと活動続きで子どもたちも大満足のようでした。

　自分たちで次には何をすべきかと考えて行動した２日間でした。退所式では，自分は「この二日間で何か成長したと思う」と多くの子が手を挙げていました。

　１０月２５日（月）から１週間，「２０２０東京オリンピック」の聖火リレートーチを本校に展示中です。

　芦北町出身でロンドンオリンピックの銀メダリストでいらっしゃる藤井瑞希選手が実際に使用されたものをお借りし，町内の各学校に展示させていただいています。

　これを見ていた子どもたちの中には，藤井選手は「私のお母さんの友だちの･･･です。」「私のお父さんの･･････の親戚です。」などと話してくれる子もいました。

　メダリストがぐっと近い存在になりました。

　１０月２０日（水）８：００ころ、５年生が既に家庭科室で炊飯の準備をしています。

　いざ水の量をはかって入れる時になり、班によっては不安な表情があらわれました。

「計算はあってる？」

「お母さんが１合入れてくれたの見ていたけど、正確に１合だった？」

　９：３０、炊けてきたかな？と見に行くと、なんと炊きたてのご飯をおにぎりにして食べ終わろうとしているところでした。ガス炊きははやい！

　どの班も水量はちょうどよかったらしく、「おいしいです！」「ちょっとおこげが･･･。」「○○ちゃん、ラップでおにぎり作るの上手。」と言いながら楽しく食べていました。

　すかさず「これで家でも自分でできるね。」と先生の言葉です。

　先日の１年生算数の授業の様子です。

　「９＋４の計算の仕方を考えよう」というめあてです。

百玉そろばんを用いて、考えています。

　「９に１をたして・・・。」という考えが多いようですが、同じ考えでも、前で大きなそろばんを操作しながら自分の言葉で伝えています。

「同じです」「他にあります」と、友だちの考えに対して自分はどうであるかを明確にして、言葉をつないでいく練習もしています。

　まとめの言葉が長くなりました。ノートに書いて定規を使って青い線ですばやく囲むところまで頑張っています。

　みんなでまとめたことを使って、習熟の問題を解いて確認もしました。

　さあ、次はそろばんがなくても正しくできるかな。

　１０月１９日（火）、３，４年生が学級園の草をとり、耕し、肥料を入れ、花を植えようとしています。草とりも頑張ってよく働いている子もいるなあと思いながら見ていました。

　すると、動きが止まり、和やかだった雰囲気も変化し、みんなで何か話し合っている様子です。

どうやら花をどのように並べて植えようかということのようです。

「同じ色をそろえたら。」「ばらばらがいいじゃない。」「これとこれを並べて。」などと。

　どうなったかは、後日ご覧ください。

　ちなみに、これは、その直前に６年生が自分たちで話し合って並べ方を決めて植えた学級園の花です。

　１０月１８日（月）、予報どおり朝からとても寒くなりました。

　登校時の子どもたちの服装は、半袖姿あり、白長袖姿あり、ブレザー姿ありと様々でした。一日過ごしてみて、明日の服装はこうしようと自分で考えられるといいなあと思います。

　お昼休みは、このようによく走り回って遊びました。暑すぎず気持ちよかったようです。

寒暖差が大きいため風邪をひかないといいなあと願っています。

　１０月１５日（金）７：３０、６年生が修学旅行へ出発しました。

　１泊２日用の着替え等を詰めたバックをバスに乗せていただき、大きな期待と少しの不安を表情にあらわしながら出発しました。

　この後、ヘルシーパークで湯浦小６年生と一緒になり、合同修学旅行の旅路についたところです。

　今日は、長崎の平和祈念公園、如己堂、山里小学校、浦上天主堂、原爆落下中心地、原爆資料館、グラバー園、大浦天主堂、そして稲佐山観光ホテルへ。

　明日は、ハウステンボスに行き、１７：２０ころに学校着予定です。

　保護者の皆様には、準備や送迎等大変お世話になりました。

　１０月１２日（火）、５年生外国語の学習の様子です。

　ディラン先生とあいさつを元気にして、月や曜日等のスペルもディラン先生のサポートを受けながら頑張って言えています。

　みんなでの「チャンツ」も手拍子をして楽しくＯＫ。

　今日は「地図を使って道案内をしよう」です。

　先生がかわいい「オリジナル駒」を一人一人に手渡されました。

これを地図上の自分の位置に置いて友だちのところにスタート。

Ａ：「Where　is　～？」（～はどこにありますか？）

Ｂ：「Go　straight　for　～　block(s).　･･･」（～ブロックまっすぐ行って･･･。）

とペアトークを進めていきます。

　「あれ？なんと言うんだっけ？」という友だちにはペアや近くの友だちが教えてくれています。

　「ちょっとだけ進むってどう言えばいいのかな？」これは、最後にディラン先生に教えていただきました。

　「英語でいっぱい話せたから嬉しい。」という振り返りも聞かれました。