１１月１９日（金），６年生の社会授業の様子です。

　めあては，「資料から気付きを出し合い学習問題をつくろう」

　子どもたちは２つの資料（江戸時代と明治時代の同じ場所の様子）から「馬車」「かさ」「洋服」「ガラスやベランダのある建物」「カタカナを習っている」「勉強している様子がびしっとしている」などの変化に気付きました。

「（この大きな変化は）何年経ったと思うか？」「１００年！」と答えた子どもたちは２０年しか立っていないことを知り，驚きました。

　この大きな変化を「明治維新」ということを知ります。

　「どんなことを調べていけば，明治維新のことが分かるだろうか？」と投げかけられ，タブレットに調べたいことを次々と書いていきます。

みんなが電子黒板の前に集まりました。提出された言葉が２０ほど付箋紙のように並んでいます。似たものをみんなで言い合いながら整理していきます。「人々のくらし」「武士は･･･」「外国との･･･」などの言葉に整理されていきました。

　「明治維新を誰が行ったか，武士や外国との関係，人々のくらしはどうなったのだろうか。」とまとめられました。

　自分たちで考え，今後の学習に有効な学習問題ができました。