音楽科では、和音の音で旋律づくりについて、東陽中学校のＴ先生と一緒に学習しました。自分で考えた旋律をＴ先生のピアノで演奏していただきました。作曲家になったような感覚をもった6年生です。

特別の教科道徳では、道徳教育用郷土資料「くまもとの心」に掲載されている「金栗たび」という教材を使って、創意工夫について考えました。金栗四三さんは熊本県出身で「日本マラソンの父」と言われる方で、ＮＨＫの大河ドラマ「いだてん～東京オリンピック噺～」の主人公の一人です。金栗さんの功績の裏には、失敗や挫折、そして努力などがありました。この学習を通して、自分の生活をよりよくしていこうとする心を学んだ６年生です。

先日行った修学旅行の平和学習フィールドワークでお世話になったガイドのＴ様にお礼の手紙を書きました。タブレットＰＣのワープロ機能で下書きをして、手紙は手書きしました。お礼の手紙を出す前に、Ｔ様から葉書が届きました。それを見た６年生のモチベーションがさらにアップしました。

外国語科では、ＡＬＴのＪ先生が先日行われた八代花火大会に行ったことを英語で話されました。その内容を板書していただき、英語ノートに書きました。話す・聞くでのやりとりだけでなく、書く活動もがんばる６年生です。

修学旅行の解団式を行いました。児童代表感想発表、校長先生の話、添乗員様のお話などがあり、その内容から充実した修学旅行だったことがよく分かりました。この修学旅行で学んだことを今後の学校や家庭での生活に生かしてくれることと思います。修学旅行に関わっていただいた多くの皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。