東陽中学校のＴ先生と一緒に音楽科の学習を行いました。旋律のまとまりを考えながら、「メヌエット」をリコーダーで演奏しました。＃ソやミからミへ１オクターブ上げる演奏などをＴ先生から丁寧に教えていただきました。Ｔ先生、ありがとうございました。

ショウガ畑の草取りを行いました。ショウガも成長しましたが、それ以上に雑草が成長していました。ショウガに病気が入らないように気を付けながら、雑草を丁寧に抜いていきました。

算数科では、円の面積について学習しました。正方形の中にある複合図形の面積を求めました。学習リーダーを中心に形を変えて面積を求める方法を出し合っていました。さすが6年生です。

社会科では、東陽中学校のＭ先生と一緒に学習をしました。歴史分野の導入で、地球や人類の歴史、人類の誕生について学習しました。地球の歴史を1年に例えると、人類は１２月３１日午後８時になることを知って驚きました。また、「猿人・原人・新人」という人類の進化について学習しました。歴史の学習の大切さや魅力がよく分かりました。Ｍ先生、ありがとうございました。

東陽中学校のＨ先生と一緒に図工科の学習を行いました。この日は、読書感想画について説明をしていただきました。読書感想画は、本を読んで自分の喜怒哀楽などの心象を表現する活動であることや、アイディアをたくさん出してその中から使えるものを選んでいくことなどを学習しました。タブレットＰＣを使って、自分の参考となるものを見つけアイディアをスケッチしました。Ｈ先生、ありがとうございました。

体育科保健領域では、病気の予防について学習しています。この日は、インフルエンザをもとに感染源・感染経路・体の抵抗力などについて考えました。そして、これらから自分たちができる予防策についてまとめました。私たちは新型コロナウイルス感染症からたくさんのことを学びました。新たな感染症にも対応できる力を身に付けていきたいです。

東陽中学校のＴ先生と一緒に音楽科の学習を行いました。「われは海の子」をみんなで歌った後、「声のひびきが重なるおもしろさを生かして，音楽をつくる」学習を行いました。「ツツ・タツ」「タン（ウン）タン」「ドゥン　ドゥ　ドゥン」などのリズムを言葉にして、パートごとに音楽づくりをしました。音楽をつくる楽しさを味わっている６年生です。

社会科では、私たちのくらしと憲法の学習をしています。この日は、学習のまとめとして自分が決めたテーマに沿って調べ学習をしました。国会のこと、法律のこと、少子化対策、防災対策などこれまで学習してきたものの中から自分で深掘りし、タブレットＰＣで発表資料を作成しました。東陽中学校のＭ先生にもアドバイスをもらい、活動しました。どんな発表になるのか楽しみです。

家庭科では、「すずしく快適に過ごす着方と手入れ」という単元の学習をしています。この日は、子どもたちが事前に準備した体育服やＴシャツ・靴下などを洗濯しました。学校には干す場所が限られているので、家庭科室の中にロープを張って干しました。洗濯はほぼ毎日行うものなので、洗濯を毎日して支えてくれる人に感謝をしたいですね。

算数科では、資料のちらばりについてドットプロット・度数分布表・ヒストグラムを用いた分類・整理の仕方や、代表値の意味などを理解し、統計的に問題解決する力を身に付け、生活などに生かす学習をしています。この日は、学習リーダーを中心に資料の整理の仕方について学習しました。いくつかの区分に分けて資料のちらばりを整理しました。