３年生では、習字の学習を行っています。

初めての時間は、道具の準備の仕方などを確認しながら、筆の持ち方や動かし方を学習しました。

今日は２回目の習字の授業で「土」を書きました。穂先の向きに気をつけたり、「トン・スッ・グッ」と始筆・送筆・終筆の筆使いを確認しながら書いたりしていました。

上手に書けました！

次の習字の授業も楽しみですね！

献立：むぎごはん、はるさめスープ、チキンなんばん、タルタルソース、牛乳

　　　今日は、味の旅「宮崎県」でした。チキン南蛮は、鶏肉を揚げたものを甘酢に

　　　浸した料理です。宮崎県の延岡市の洋食店で、まかない料理として作られた

　　　のが始まりと言われています。

【感想】春雨スープは、ニンジンやシイタケ・キャベツなどいろいろな野菜が

　　　　入っていておいしかったです。チキン南蛮は、タルタルソースが甘酸

　　　　っぱくてとても食べやすかったです。

　今回の探検は、公共施設の正しい利用の仕方を学習するために、芦北町のコミュニテーセンターへ行きました。施設で働いておられる方への挨拶・道具の使い方や片付け方・活動するときのマナー（走らない・大きな声を出さない等）等多くのことを事前に学んで出発しました。図書館では大型絵本を読んだり、たくさんの書棚を見て回ったり・・・

　子どもの広場では、大きなトランポリンで跳ねたり回転したり、木のおもちゃで遊んだり・・・思い思いに伸び伸びと楽しく活動し大満足でした。「また来たいです。」の声がたくさん聞かれました。

　挨拶や後片付けも上手で、本日の町探検は「満点賞」でした。

献立：ナン、チキンカレー、カミカミサラダ、牛乳

　　　今日の給食は、田浦中学校のリクエストメニューでした。

　　　「バランスがよく、みんながすきだから。」とのメッセージがありました。

【感想】カレーとナンが相性が良くておいしかったです。

　　　　カミカミサラダは、ごぼうやさきいかなどが入っていて歯ごたえがありました。

　　　　栄養もあっておいしかったです。

献立：むぎごはん、ごもく汁、さかなのこうじ焼き、手作りふりかけ、牛乳

　　　魚のこうじ焼きに使用されている塩こうじは、昔ながらの製法を大切にされている

　　　水俣の緒方麹やで作られたものです。塩麴をまぶすことで魚特有の臭みがとれ、焼

　　　くことで香りが増します。

【感想】手作りのふりかけは、かつお節とちりめんが入っていて、ごはんにかける

　　　　とおいしかったです。魚のこうじ焼きは、香ばしくてやわらかくてたべや

　　　　すかったです。ごもく汁は、鶏肉とごぼうやシイタケなどの野菜がいろい　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　ろ入っていて栄養がいっぱいだと思いました。

　新体力テストがありました。

　１年生と６年生、２年生と５年生のペア学年で活動しました。

　５・６年生が１・２年生をリードしたり、フォローしたりする姿が見られました。

　これからも、天気の良い日は積極的に外に出て、体力アップにつなげてほしいと思います。

献立：コッペパン、ラビオリスープ、トマトミートオムレツ、ビーンズサラダ、牛乳

　　　ラビオリとは、小麦粉を練って作った生地の間にひき肉やみじん切りにした野菜や

　　　チーズなどをはさみ、切り分けたパスタのことをいいます。今日は、たまねぎや

　　　キャベツなどの野菜と一緒にスープにしてありました。

【感想】ビーンズサラダは、えだまめや大豆などのいろいろな豆ときゅうりが入っていて

　　　　おいしかったです。オムレツは中にトマトミートが入っていてとても好きな味で

　　　　した。

1年生の図工では、凸凹したところを探して、そこに画用紙を重ねてクレパスで色を塗って楽しみました。

いろいろな色をかさねてみるときれいな模様ができました♪

木の表面も使ってみるとおもしろい模様ができてびっくり！

献立：麦ごはん、あおさ汁、きびなごフライ、ツナサラダ、牛乳

　　　あおさは、のりの原料となるヒトエグサという海藻です。あおさには、マグネシウムや

　　　食物繊維が豊富です。マグネシウムは体の中の酵素の働きを助ける役割があります。

【感想】サラダは野菜のなかにツナが入っていて食べやすかったです。

　　　　お汁はカツオ昆布のだしがきいていておいしかったです。

　　　　きびなごフライは、歯ごたえがあってしっかりかんでたべました。

　　　　おいしかったです。

新しいクラスになり、約２か月が経ちました。

３年２組では、学級会で仲の良いクラスにするために何ができるか話し合いました。

第１回学級会の様子です。

計画委員会になった児童を中心に、事前に準備を進めてきました。

お楽しみ会でケイドロをすることに決まり、当日までの準備についても活発に意見を出し合っていました。

助けてくれた友達には、ありがとうカードを作るなど、仲が深まるための工夫も出し合っていました。

待ちに待ったお楽しみ会の様子です。

児童の感想です。

「たくさんつかまったけど、たくさん助けられました。」

「これからも、もっと仲良くなっていきたいです。」

「早く次のお楽しみ会の計画をしたいです。」

準備の段階から、友だちと協力し合いながら取り組んでいました。次の学級会が楽しみですね。

献立：大豆高菜ご飯、具だくさんみそ汁、キャベツのじゃこあえ、牛乳

　　　ちりめんじゃこには歯や骨を丈夫にするカルシウムが豊富です。

　　　キャベツときゅうりは、芦北高校で作られたものです。

【感想】具だくさんみそ汁に入っていたじゃがいもがほくほくしていてとても

　　　　おいしかったです。キャベツのじゃこあえは、野菜がしゃきしゃきし

　　　　ていてとても食べやすかったです。

献立：かぼちゃパン、ぶたときのこのパスタ、イタリアンサラダ、牛乳

　　　6月４日からの「歯と口の健康習慣」にちなんで、６月は歯の栄養となるカルシウムが

　　　豊富な食べ物や、しっかりかんで食べてもらうために歯ごたえのある食べ物が入ってい　　　　　　　

　　　ます。よく噛むことは、歯と口の健康を守るためにとても大切ですね。

【感想】今日のイタリアンサラダは、枝豆やきゅうり黄ピーマンなどいろいろな野菜が

　　　　入っていろどりがよく、とてもおいしかったです。豚ときのこのパスタは、豚

　　　　肉もたくさん入っていておいしかったです。

献立：とりごぼうピラフ、コンソメスープ、ししゃもフライ、牛乳

　　　ししゃもは丸ごと食べられるので、たくさん含まれるカルシウムを効率よく

　　　とることができます。コンソメスープの玉ねぎは、田浦の清田信子さんが作

　　　られたものです。

【感想】コンソメスープの汁がおいしかったです。小松菜や玉ねぎによくしみていて

　　　　おいしかったです。ピラフはコーンや枝豆、ウインナーなどたくさん入っていて

　　　　おいしかったです。ししゃもはサクッとしていて、しっかりかんで食べました。

２年生は、算数で長さの学習をしています。

ものさしを使って、〇㎝〇㎜と目盛りをみんなで読む練習をしています。

㎜は、とても小さく読むのに苦労していますが、

長さに関心が出てきて、生活の学習で育てている野菜の茎の長さや

身の回りの物の長さを図る活動に楽しく取り組んでいます。

献立：ミルクパン、ポテトスープ、ハンバーグ野菜ソース、フレンチサラダ、牛乳

　　　じゃがいもは、ビタミンCやビタミンB2・ビタミンB6・食物せんいのほかに、

　　　過剰な塩分を排出するカリウムも豊富に含んでいます。

【感想】ポテトスープのじゃがいもが食感が良く、たまねぎも甘くておいしかったです。

　　　　ハンバーグの野菜ソースは、ピーマンも入っていておいしかったです。

本日、６年生児童がプール掃除を行いました。５年生も掃除を行う予定でしたが、雨天のため明日に延期となりました。しかし、子どもたちが頑張ってくれたおかげでだいぶきれいになり、明日の５年生の仕上げの目途が立ちました。６月９日(木)にプール開きを行う予定です。

4年生は、フラッグフットボールをしています。

フラッグフットボールとは、アメリカンフットボールを小学生版にしたようなスポーツです。

ボールを運び、腰につけたフラッグを守備に取られたらアウトになります。

多く点数を取るために、守備・攻撃共に工夫をしたり、作戦を立てたりしながら行っています。

「くるくる回りながら守備をかわします。」「おとり作戦でいきます。」など、日々新たな作戦が出ています。

待っている児童も応援するなど、とても賑やかな雰囲気です。

最後の試合に向けて作戦を練って、頑張っていきます。

献立：むぎごはん、たまねぎのみそ汁、ちりめんサラダ、鶏のお茶揚げ

　　　今日は、「水俣・芦北の味」でした。芦北の告地区でお茶を栽培されている梶原さんの

　　　新茶を衣に入れて鶏肉を揚げました。お茶は「しぶみ」や「にがみ」などいろいろな味が

　　　楽しめます。

【感想】玉ねぎのみそ汁は、あたたかくて甘みがあっておいしかったです。

　　　　鶏のお茶揚げはとてもおいしくて、すぐにご飯がなくなりました。

　　　　サラダはキャベツやにんじんなどがシャキシャキしていて

　　　　歯ごたえがあっておいしかったです。

献立：むぎごはん、すまし汁、さばの塩焼き、はるさめのすのもの、牛乳

　　　さばは「青魚」の仲間で、私たちの体に良い働きをする脂を持っています。

　　　それは皮と身の間にあるので皮ごと食べるのがおすすめです。

【感想】はるさめのすのものが、さっぱりしていておいしかったです。

　　　　さばは塩味がついていて、ごはんととてもよく合いました。

　クレパスをこすって形や線に表す活動を行いました。クレパスを指やティッシュでこすって伸ばし、優しい感じのする絵に仕上げました。子ども達は、「わあ、きれいだね」「おもしろ～い」と言いながら思い思いの世界を表現していました。