ブログ

校長のつぶやき

イングリッシュデー

大津町の国際交流員サヴァナ先生が来校され、

4年生と、

と、3年生で、

英語の授業に参加していただきました。

ALTの先生とのかけ合いで、サヴァナ先生やアメリカの生活についてしっかり学んでいました。

 

また、5年生、6年生には、

英語専科の先生に英語の授業をしていただいています。

 

南小に英語がこだました1日となりました!

お家でも、子どもたちに英語で語りかけてみてください。

環境整備員さん、南小サポーターズさん?、校務員さんの協力タッグ(9月9日(火))

明日(9月10日(水))に雨が降るとの予想なので!

と、環境整備員さんが1日前倒しで来校していただきました。

 

また、南小サポーターズさん?にも

草原のように荒れ放題になっていた運動場をH鋼で整地していただきました。

また、昼から校務員さんに整地を引き継いでいただき、

運動場が見違えるように、

きれいになってきています。

今朝は、気温も下がったので、子どもたちがきれいになった運動場を走り回っていました。

ご協力いただき、ありがとうございました!

サポーターズ?来校!

「今日は、ちょっと時間があったので!」

とおっしゃったあと、9時前から

運動場の芝を刈っていただきました。

また、

「お仕事がお休みだったので、手伝いに来ました!」

と、

グランドののフェンス沿いの草刈り、運動場の芝を3時間も刈っていただきました。

台風後の蒸し暑い中、子どもたちのために、ご協力ありがとうございました。

新しい本&各学年の読書冊数

大津町の協力を得て、

新しい36冊の本が届きました。

貸し出しの準備が整い、先日から貸出が始まったようです。

ぜひ、お子さんに声かけをお願いします!

 

遅ればせながら、6・7月の子どもたち1人当たりの読書冊数をお知らせします。

次のとおりです。

       6月     7月       

 1年生 11.1冊   9.7冊  

 2年生 12.6冊  12.4冊   

 3年生 13.1冊   7.3冊

 4年生 14.1冊  10.9冊  

 5年生  9.3冊  10.2冊  

 6年生 13.1冊  7.2冊 

 

学級平均位を目標に、読書にチャレンジしていただけたらと思います。

 

学力は、テストではかられます。

問題や質問が読めないと、答えることができません・・・

さらに、最近、問題が長文化しています。

楽しい読みものを通して、抵抗なく読めるようになってほしいと思います。

秋の夜長、ぜひ親子読書に挑戦してみてはいかがでしょうか?

金曜日は読み聞かせの日

新メンバーの読書ボランティアさんも加わり、

地域学校協働活動推進員さんの司会の下、話し合いが行われ、前期後半の読み聞かせがスタートしました!

 

1年生

「元気いっぱい、楽しそうに聞いてくれました」

とおっしゃっていました。

 

2年生

「とても静かに聞いてくれました」

とおっしゃっていました。

 

3年生

「みんさん、おすし好きらしく、はま寿司とか、店の名前が出て元気がよかったです」

とおっしゃっていました。

 

4年生

「元気にしっかり聞いてくれました!通潤橋の見学のお話を教えてもらいました」

とおっしゃっていました。

 

5年生

「おにぎり・・・」は楽しんでくれて、「やさしい・・・」は真剣に聞いてくれました。

 

6年生

「初めての6年生でした。教室に入ったら静かに待っていてくれてびっくりしました。読み聞かせも静かにしっかり聞いてくれてうれしかったです」

とおっしゃっていました。

 

子どもたちに楽しい読み聞かをしていただきありがとうございました!

次回もよろしくお願いします。

まっくろくろすけ退治!

掃除の時間になると、1年生と5年生が校長室前にやって来ます。

1年生は校長室前ろうかを、5年生は校長室、会議室、職員室を掃除してくれます。

最近、1年生は、

まっくろくろすけ(わたごみ)退治に躍起(やっき)になって取り組んでくれています!

 

なんと!

上の写真のように、毎回と言っていいほど、机やコピー機の下にたまったまっくろくろすけを退治してくれています。

 

また、5年生の掃除もすばらしく

分担された場所を率先して、

清掃してくれています。

頼もしい1・5年生です!

木曜日は、2年生学習サポートの日!

朝からたくさんの学習サポートボランティアさんの方々に来校していただき、

2年生の学習をサポートしていただきました。

 

今日はものさしを使ったさんすうの復習です。

ものさしを基準の点にあてるのが難しいらしく、

学習サポートボランティアさんに、一人一人、ものさしのあて方を確認していただきながら、長さを測定していました。

 

学習サポートボランティアさんも、

「2年生と言えども、けっこう難しい~」

「頭のリハビリになる!」

「楽しかった~」

とおっしゃっていました。

各週でのご協力ありがとうございます。

主体的に社会に参画する力

昨年、環境美化委会が行ったペットボトルキャップ集め、

 詳しくは ⇒ こちら

 

PTA環境美化委員さんとコラボした4Rしらかわ

 詳しくは ⇒ こちら

 

を通じて集まったペットボトルキャップを、教頭先生、業務支援員さん、そして公務員さんにご協力いただき、

イオンを通じ、ポリオワクチン約7人分として寄付することができました。

捨てればゴミですが、ちょっと気がけてご協力いただければ社会貢献となります!

お子さんへの声かけ、ご協力、ありがとうございました。

夏休みの力作!

各教室をのぞいていると、

夏休みの力作が各教室に飾ってあります。

 

どの作品からも

子どもたちが集中し、かなりの時間を使って作成したことが伝わってきます。

 

自分の考えやイメージを形にする行程には、ある程度の苦痛がともないます。

それをのり超え完成させると、喜びや達成感を得ることができ、子どもがグッと伸びていきます。

 

学校での学びにも少なからず苦痛をともなう場面があります。

学期末になります。

各ご家庭で、子どもたちへの後押しを、どうぞよろしくお願いします!

やっぱり子どもは、気温のバロメーターです!

久しぶりに大きな声が運動場から聞こえてきます。

ながめると、

けっこうたくさんの子どもたちが遊んでいます!

 

先週の昼休みは、気温35℃超え、暑さ指数も原則運動中止の31を超え、外遊び中止です・・・

昨日から、やっと水を飲んで帽子をかぶって15分だけの外遊びを可能としました。

しかし、教室にもどってくる子どもたちの額は、汗・汗・・・です!

 

少しばかり涼しくなった朝は、

外遊びには持ってこいの時間です。

やっぱり、子どもは気温のバロメーター!

心ゆくまで遊んでほしいと思います。