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校長のつぶやき

ニジマスつかみ

午前のアクティビティは、ニジマスつかみ!

 

川の一部に放流されているニジマスを素手、あみ、ざるで捕獲し、さばき、竹串を刺して焼いて食べる活動です!

一人一人、ニジマスの頭をぼうで叩(たた)き、

腹を割って内臓を出し、串を打って塩焼きにしました。

食べると、

塩味が効いているんですが、ほんのりあまい味がしておいしかったです。

ほぼ全員が完食していたようです!

菊池少年自然の家到着・入所式

菊池少年自然の家に

到着し、

まずは記念写真、そして体育館に移動し、

入所式を行いました。

 

初めての場所に来たら、もしものために、身の安全を守る行動ができるようにしておくことが第一です!

非常口、避難経路、そして避難場所の確認

などの説明をしていただきました。

次に、身に危険を及ぼす害虫の注意!

スズメバチ、マムシ、マダニ対策

知っていると身を守ることができるミニ知識を教えていただきました。

聴く力が、自分の身の安全を左右します!

南小も東小も、しっかり聴いていた子どもが多かったように思います。

 

司会をしてくれた子どもたちに、

大きな拍手が送られ、終了となりました。

菊池少年自然の家の活動が、スタートしました!

七夕かざりで幼小連携!

コロナ過から、陣内幼稚園の園児さんたちが作成した七夕かざりが、

昨年の七夕かざりは ⇒ こちら

南小に飾られるようになったようです。

 

今年は、七夕の合同制作となったようなので、陣内幼稚園にうかがうと、

ちょうど、かざり制作の説明の真っ最中でした。

園児さんも1年生もけっこう静かに聞いています。

聴く力は園児さんでも小学生でも大人でも、必須の学習ツールであることがよく分かります。

 

3班に分かれての制作となりました。

「きく組さん、優先(ゆうせん)よ~!」

なかなか素敵な言葉が耳に入ってきます。

 

「ここはこう織るんだよ!」

年下の園児さんと行動すると、1年生も大人びて行動します。

 

園児さんと1年生の交流はさらに続きます。

どんな七夕かざりができあがるのでしょうか?

どんな作品ができたのか、どんな願いごとを書いたのか、お子さんにお聴きください!

昼休みが・・・

会議が終わり、学校に帰ると、

ものすごくいい天気になっていました。

空にたなびく雲は、もう夏の雲です・・・

 

しばらくすると、教頭先生が、

「暑さ指数(WBGT)が33を超えました・・・昼休みの外遊びを中止します!」

とおっしゃって、

「暑さ指数が31を超えたので、今日の外遊びは中止です。運動場や外で遊ばないようにしましょう」

と、昼の放送を流されました。

 

職員室には、

が掲示してあります。

養護の先生と教頭先生が協力しながら、

この計器で測定し、先生方、子どもたちに注意喚起を促しています。

 

今年初の外遊び禁止です。

これから遊べない日が増えそうです・・・

子どもたちにとっては、ちょっとさみしい温暖化です。

英語で読み聞かせ!

3年生の図書室利用の時間に、いつも読み聞かせをしていただいている司書の先生が気を使って、月曜日から学校体験に来校している児童と3年生の子どもたちに、英語の絵本の読み聞かせをしていただく予定だったそうです。

「私、英語、あんまり得意じゃないんですけど~」

とおっしゃって本を見せていると、

「ぼくが読みます!」

と言って、ジ〇〇〇くんが読み聞かせ役をしてくれたそうです。

 

担任の先生が、

「とても流ちょうな英語ですらすらと読んでくれました!」

「子どもたちは、あまりにも流ちょうすぎたので、『OKしか分からなかった~』と言っていました」

とおっしゃっていました。

 

子どもたちには、とてもいい経験になったと思います。

ジ〇〇〇くん、読み聞かせしてくれてありがとう!

久しぶりの快晴です!

南小に到着すると、雲のすき間から夏の日差しが差し込んできました。

運動場から

子どもたちの大きな声が聞こえてきます。

 

これまでの梅雨の鬱憤(うっぷん)を

 

晴らすかのように汗だくになって遊んでいます。

 

今日は、ずいぶん歩いて登校する子が増えました。

 

自分で歩いて登校できるようになることが自立の第一歩、身につけたいツールの一つですです。

今日も、数名のお父さん、お母さん方が一緒に歩いて登校されました。

もうしばらくの辛抱だと思います。

お疲れ様です。

南校区のたそがれ

教育長の大津愛、子ども愛を聴く機会があり、あらためて教育という営みの大切さを感じながら、帰宅の途につきました。

久しぶりの快晴の空は、

夕焼けに染まり、遥(はる)か彼方(かなた)のTSMCの社屋に煌々と明かりが灯っています。

教育長のお話を反芻(はんすう)しながら、

南小の子どもたちは、10年後、20年後、どんな生活をおくっているのだろうか?

南小校区に住んでいるんだろうか?

その時、この南小校区は、どのように変貌(へんぼう)を遂(と)げているだろうか?

そんなことに思いを馳(は)せていると、

河川敷(かせんしき)で、光輝く消防自動車の群(む)れに気づきました!

 

車を降り近づいてみると、

消防自動車が見事に並べられ、消防団員が整列(せいれつ)していました。

 

見物していた夫婦にうかがうと、

「大津町の消防訓練です。私たちの菊陽町はもう終わったけれど、大津町は近々大会があるので練習しているみたいです。今年は全国大会もあるので、全国大会をねらっているんじゃないかと思います。私たちよりもずいぶん練習の回数が多いみたいです」

とおっしゃっていました。

訓練の様子と夫婦の言葉から、教育長がおっしゃっていた大津町愛が痛烈(つうれつ)にフラッシュバックしました。

 

おっしゃていたとおり、私たち教職員には、大津町役場職員の一面があります。

大津町のために、校区のために、そして子どもたちのために、

何ができるのか

しっかり考えて行動していく必要があります。

粛々と朝活動!

南小では、朝活動に取り組んでいます。

月曜日、火曜日、木曜日に、国語、算数(過学年)の学習内容を定着させる計画です。

各学年の様子をのぞくと、

1年生

 

 

2年生

 

4年生

 

5年生

 

6年生

粛々(しゅくしゅく)と学習に取り組んでいました。

また、終わった人は読書やAIドリルに励んでいます。

 

「継続は力なり」

です。

わずか15分ほどですが、1週間積み重ねることができれば45分、授業1時間分になります。

1ヶ月で3時間程度、年間30時間にもなります。

子どもたちには、ぜひ集中して取り組んでほしいと思います。

 

わが娘も受験生・・・

現役合格を目指して、午後8時から必ず勉強すると決めているようです。

親は、午後8時から勉強ができるように環境を整えるしかありません・・・

2年生町探検パート2に出発~!

金曜日、予定されていた2年生町探検パート2が、

大雨で本日に移動となり、出発しようとしていました。

 

学校協働活動推進員さん、学習ボランティアさん、保護者さんに、ご協力をいただき、

3班に分かれての出発となりました。

 

空は、どんよりと曇っています。

「雨男?雨女?ですか」

と聞いたところ、

「いってきまあ~す!」

と言って、出発されました!

雨が降らないことを祈ります!

 

学校協働活動推進員さん、学習ボランティアさん、保護者さん、大変お世話になります。